Публикации рубрики - Образование. Страница: 4

В большинстве случаев создатель электронного учебника имеет в своем распоряжении электронные тексты учебных материалов. Для ускорения процесса создания учебника в системе предусмотрены режимы массовой загрузки учебных

Вернувшись к диалогу "Главы учебного курса", рассмотрим режимы работы, вызываемые по кнопкам "Корректировать" и "Удалить". Данные кнопки предназначены для корректуры структуры учебного курса (наименований,

Модуль создания электронных учебников включает в себя множество дополнительных сервисных функций, которые рассмотрены ниже. Важной составляющей любого электронного учебника является система тестирования, позволяющая

Использование редактора Power Point позволяет не только обеспечивать представление структуры электронного УМК, но также и создавать красочные и «живые» приложения к учебным текстам в виде схем, таблиц, графиков с использованием

Порядок работы по формированию элементов электронного учебника с использованием редактора Power Point рассмотрим на примере создания учебно-методического комплекса для дисциплины «Транспортное право». Данный УМК создается как

Впервые методика обучающего тестирования применялась одним из авторов настоящего пособия в 2000 году в Политехническом университете (СПбГПУ). По дисциплинам «Предпринимательское право» и «Коммерческое право» были подготовлены

Как было показано выше, в соответствии с Государственным образовательным стандартом доля времени отведенного учебным планом для самостоятельной работы студентов при очно-заочной форме обучения может достигать 80%, а при

Традиционная методика учебного процесса по гуманитарным дисциплинам, включая и дисциплины специальности «юриспруденция», в большинстве случаев сегодня состоит из следующих составных частей: - чтения курса лекций с его

В новом файле (назовем его «индивидуальные протоколы») будем формировать таблицу протокола необычным образом, используя только текстовый редактор. Причину того, почему не используется инструмент «Таблица» в Word или программа

Создание новой обучающей технологии на основе известных методов тестового контроля знаний в процессе преподавания в государственном вузе юридических дисциплин вызвано рядом известных объективных обстоятельств. Это -

Методика обучающего тестирования (МОТ) использует иные принципы построения теста, и она уже не имеет вышеприведенных недостатков традиционных тестовых методик. Тестовые комплекты создаются в двух целевых вариантах: 1) для

Приступая к педагогическому проектированию дисциплины и ее теоретической лекционной части, т.е. курса лекций, преподаватель прежде всего отбирает из соответствующей науки (физики, математики, гуманитарных, отраслевых наук) ту

Преобразование текста в форму удобочитаемую на компьютере. Первоначально набранные Вами электронные тексты, тексты отсканированные, либо найденные в Интернете требуют определенных преобразований для того чтобы их удобно было

В условиях интенсивных процессов информатизации всех областей деятельности человека у практикующего преподавателя появляются новые специфические задачи, в частности, он должен стать путеводителем молодых по новым

Повышение качества контроля освоения студентами учебных дисциплин и их аттестации обеспечивается за счет: - осуществления регулярного оперативного (ежедневного) контроля учебной работы студентов очной формы обучения; -

Переход на информационные технологии обучения предусматривает повышение качества читаемых курсов по следующим основным направлениям: 1) приведение их в соответствие с ГОС, современным состоянием науки и законодательства, 2)

В уже упоминавшейсяМежвузовской комплексной программе "Наукоемкие технологии образования (НТО)" на период до 2005 г. установлено, что «внедрение новых информационные технологий образования оценивается как важнейшая

Модернизация учебного процесса в конкретном вузе должна, естественно, реализовываться на основании заранее разработанной и утвержденной научным руководством вуза программы. В программе должны быть установлены в первую

Из многих направлений использования компьютерных технологий выделим те, в которых реализуется замкнутый цикл обучения и которые предназначены для самостоятельной работы студентов с компьютером. Программное обеспечение, с