Роли в жизненном цикле семьи
Жизненный цикл семьи – последовательность социальных и демографических состояний на непрерывной временной оси с момента образования до момента прекращения ее существования. Демографические события, формирующие цикличность, следующие – вступление в брак, рождение первенца, рождение других детей, прекращение брака.
Многие семьи, их называют стабильными или крепкими, имеют только один момент (заключение брака) и не имеют другого, а именно развода. Неразведенные супруги проходят все стадии жизненного цикла. Они-то и послужили ученым в качестве идеального типа для выделения этапов жизненного цикла семьи. Гораздо сложнее построить схему жизненного цикла для супругов, которые несколько раз разводились и создавали повторные семьи.
В течение жизненного цикла семьи внутри нее происходит смена ролей: иным на каждой стадии становится их распределение, одни роли исчезают, другие появляются, некоторые роли, ранее выполнявшиеся одним членом семьи, теперь выполняют несколько и т.д. В браке мужчина и женщина поначалу выполняют функции супругов, социальных и сексуальных партнеров, работников по дому и на производстве. С появлением детей к ним прибавляются роли родителей, воспитателей и социализаторов. Отец выполняет роль профессионального наставника, мать – объекта эмоциональной привязанности, они оба – советчиков по жизненно важным вопросам. В старости у родителей появляются заботы по воспитанию внуков. По мере взросления детей часть хозяйственных нагрузок переходит от родителей к ним. Дети начинают выполнять роль хозяйственных помощников, а мать идет на работу, и у нее появляется новая роль работницы. Современная женщина, в отличие от своей предшественницы, проводит на работе в среднем 25 лет, притом уже после замужества.
Многие семейные роли сохраняются на протяжении всего цикла, но их содержание и внешнее проявление изменяются. Роль заботливой матери по мере взросления детей меняет свое содержание в том смысле, что жесткий контроль и опека уступают место роли советника и партнера. Со временем меняется стиль исполнения сохраняющейся роли. На ранних фазах отец мог придерживаться в воспитании авторитарного стиля, который позже может смениться на демократический, а затем на попустительский.
Такова динамика внутрисемейных ролей. На нее оказывает существенное влияние изменение вне семейных ролей, которые появляются у человека отчасти независимо от семьи, а иногда в прямой связи с ней. Продвижение мужа по служебной лестнице может значительно улучшить материальное положение семьи, дав возможность жене уйти с работы. В то же время стремление поправить положение семьи могло выступить побудительным мотивом к служебному продвижению.
Модели поведения, свойственные одной и той же роли, по мере перехода на новую стадию жизненного цикла, способны не только изменяться, но и противоречить друг другу. Мать обнаруживает, что она буквально разрывается между противоположными стандартами по мере взросления сына. Она хочет видеть его одновременно взрослым и ребенком, проявлять повышенную требовательность и опекать его, считать самостоятельным и одновременно зависимым. Она понимает, что у взрослых сына или дочери могут быть уже свои секреты, скрываемые от родителей, но вместе с тем мать по-прежнему желает быть поверенной во всех их секретах, как в детстве. Когда у повзрослевших детей появляется собственная жизнь и они меньше советуются с родителями, те воспринимают изменение поведения как признак отчуждения, хотя его на самом деле нет. Просто изменились роли и модели поведения.
В современном обществе специализированные институты берут на себя выполнение тех функций, которые раньше в значительной степени приходилось исполнять матери, например лечение, приготовление пищи, стирка белья.
Историческая смена ролей
Традиционная роль мужчины – кормилец семьи, а женщины – хранительница очага. Однако в силу крупных структурных сдвигов в обществе такое распределение ролей может в незначительной либо очень значительной степени поменяться. Так произошло и в России: женщина постепенно и в силу разных обстоятельств принимала на себя, помимо своих собственных, еще и мужские роли. Исторически эти метаморфозы прошли в пять этапов.
Первый этап – конец XIX –начало XX веков, когда бурное развитие промышленности выталкивало из деревни массу крестьян и они уходили на отходные промыслы. Отходничество – это поиски временной работы в городах и промышленных центрах. На долгое время реальной хозяйкой в доме оставалась женщина. Ей приходилось брать на себя значительную часть мужских работ вплоть до ремонтно-строительных. Так исподволь в России начал формироваться нетрадиционный тип сильной, независимой, а позже деловой женщины.
Второй этап – сталинская индустриализация 30-х годов. Экстенсивное развитие народного хозяйства, возведение огромного числа промышленных объектов увеличили потребность в рабочей силе. Но мужской рабочей силы явно не хватало. В экономику активно втягивается неквалифицированное пополнение женщин-работниц. Государство пошло на соответствующие идеологические коррективы: женщина и мужчина были уравнены практически во всех правах. Иначе говоря, устранялось деление на чисто мужские и чисто женские социальные роли. Производственные и профессиональные роли в массовом количестве стали доступны женщинам. К старому образу жены отходника добавляется новый штрих раскрепощенной жены пролетария.
Третий этап – Великая Отечественная война и послевоенное возрождение народного хозяйства. Колоссальные потери мужского населения России привели к тому, что масса женщин стали заменять мужчин на чисто мужских, нередко физически тяжелых работах. Из основного или, по крайней мере, равного мужчине субъекта социалистического строительства российская женщина превращается в главного субъекта послевоенного возрождения экономики. А кроме того и в воспитателя целой армии детей и подростков, потерявших на фронте своих отцов. И все это пришлось на долю матери-одиночки – самой многочисленной категории послевоенной эпохи.
В последовавшие затем мирные годы социальная судьба российской женщины складывалась не совсем благополучно. Хотя со временем половозрастная структура населения страны выровнялась, деформировалась его социально-ролевая структура. Иными словами, мужчина выполнял главным образом производственные роли, а женщина – и производственные, и семейно-бытовые. Повысился уровень разводов, когда ребенок остается с матерью, что неизбежно толкает женщину на «делание карьеры».
Эпоха развитого социализма – четвертый этап становления мускулинного типа женщины – добавил в социальный портрет россиянки новые черты. Они определились исходя из высокого уровня разводов, массового алкоголизма мужчин, их пассивности в помощи женщине по домашнему хозяйству и, наконец, низкой заработной платы мужчин, которая обрекала российскую семью на так называемые «двухкарьерную» и «с двумя кормильцами» модели семьи.
Пятый этап наступил недавно с переходом к рыночным условиям. Крупные структурные сдвиги в экономике привели к разорению целых отраслей хозяйства, некогда благополучных. Мужчины-кормильцы, особенно из материально обеспеченного оборонного комплекса, либо частично, либо полностью лишились заработка. В еще большей степени безработица коснулась женщин. В новых более жестких социально-экономических условиях формируется и новый тип женщины: исчезает традиционная мягкость и свойственный ей от природы оптимизм, их место занимают резкость, авторитарность, гиперопека над детьми, желание наравне конкурировать в бизнесе с мужчинами, еще большее подражание мускулинным образцам поведения, в том числе демонстративное курение, употребление матерных выражений, подчеркнутые грубость и хамство в обращении, культ силы и денег, любовь за деньги.
Ключевые положения темы
Ключевые термины
1. Аффективное действие
2. Внутриролевой конфликт
3. Дистанционирование от роли
4. Домохозяйка
5. Жизненный цикл семьи
6. Идентификация с ролью
7. Исполнение роли
8. Кормилец
9. Личность
10. Межролевой конфликт
11. Обучение (освоение) ролям
12. Ролевая дистанция
13. Ролевое напряжение
14. Ролевой конфликт
15. Ролевой набор
16. Ролевые дисфункции
17. Ролевые ожидания (экспектации)
18. Роль
19. Сексуальный партнер
20. Содержание роли
21. Социализатор
22. Социальные действия
23. Социальные нормы
24. Социальный партнер
25. Традиционное действие
26. Целерациональное действие
27. Ценностнорациональное действие
Ключевые мысли
Социальные роли и социальные нормы относятся к социальному взаимодействию
Социальные статусы, права и обязанности, функциональная взаимосвязь статусов относятся к социальным отношениям.
Социальное взаимодействие описывает динамику общества, социальные отношения – его статику.
Словарь
Внутриролевой конфликт – противоречие (статусная несовместимость) между ролями одного ролевого набора.
Жизненный цикл семьи – последовательность социальных и демографических состояний на непрерывной временной оси с момента образования до момента прекращения ее существования.
Идентичность роли, идентификация с ролью – отождествление исполнителя со своей ролью.
Конфликтная ситуация – доведенная до поведенческого уровня ролевая дисфункция.
Межролевой конфликт – противоречие между ролями из разных ролевых наборов.
Ожидания (экспектации) – реакции других людей на исполнение данной роли.
Ролевая дисфункция – невыполнение предписанных ролью обязанностей в силу субъективных причин, в частности, нежелания (отсутствие высокой или устойчивой положительной мотивации) или неумения (отсутствие или нехватка знаний и навыков для выполнения роли).
Социальные нормы – предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения.
Социальная роль – модель поведения, ориентированная на данный статус.
Практикум 5
Социальные роли
Рассмотрим проблемы на конкретных примерах из семейной жизни студентов, выполнявших задания. Ниже помещена информация, которую не встретишь в учебниках, монографиях или публицистике. Ее ценность заключается в подлинности социальных переживаний и осмыслении автобиографического опыта, которые ценны не только в педагогическом плане, как способ решения учебного задания, но и в научно-познавательном, как исходный эмпирический материал.
Задание 1 Ролевой набор в семье
Формулировка задания. Опишите правила поведения и нормы, входящие в каждую из четырех ролей ролевых наборов мужа и жены на примере собственной или родительской семьи.
Вариант 1
СЕКСУАЛЬНЫЙ ПАРТНЕР – не изменять, удовлетворять сексуальные потребности друг друга, не флиртовать с противоположным полом в присутствии другого супруга, оградить своего партнера от необоснованной ревности.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАРТНЕР – мы живем в социальной среде с ее нормами, человек должен соблюдать эти нормы: хорошо относиться к друзьям и родственникам друг друга, достойно вести себя в обществе, не грубить, не срывать свое зло на других людях, быть радушным хозяином и тактичным гостем; в общем делать все, чтобы избежать конфронтации и разлада как в семье, так и в обществе.
РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА – я придерживаюсь традиционно русского уклада в семье: муж-кормилец и добытчик, глава семьи, но не авторитарный, а демократичный и по возможности помогающий жене в хозяйстве и в воспитании ребенка. Жена должна создавать климат, уют в семье, атмосфера в доме зависит только от женщины, и это играет не самую последнюю роль в семейных отношениях; домашняя работа в основном лежит на женщине, и я считаю это нормальным.
СОЦИАЛИЗАТОР – следование одной линии в воспитании детей, без споров и противоречий, не обсуждать личные проблемы в присутствии ребенка, не ругаться и не оскорблять друг друга; отец должен стать идеалом мужчины для ребенка, давать жизненные советы и оказывать всевозможную поддержку; мать должна обучить ребенка всему, что может пригодиться в жизни, обогреть лаской и нежностью, постараться, чтобы ребенок вырос не бесчувственным человеком.
В нашей семье существует четкое разделение труда, так – как я не работаю, то на муже лежит самая ответственная задача – обеспечение нашей семьи всем необходимым. Все домашние дела (стирка, уборка, готовка и т.д.) лежат на мне, и я не нахожу в этом ничего страшного, так как у мужа на это просто нет времени. Проблем, касающихся исполнения той или иной домашней работы, у нас не возникает. Что касается воспитания ребенка, то я считаю, что отец должен быть авторитетом для нашей дочери, и не просто формально, а чтобы ребенок признавал этот авторитет. Мы стараемся не обсуждать вопросы воспитания при ней. Практически все, что я говорю или делаю применительно к ребенку, поддерживается моим мужем. Еще до ее рождения мы решили воспитывать нашу девочку в спартанском стиле, чего и до сей поры придерживаемся.
Но однако именно из-за ребенка (хотя так говорить было бы неправильно) у нас иногда возникают конфликты. Муж считает, что забота о нашем чаде полностью должна лежать на мне, он не может оторваться от работы, чтобы посидеть с ней в нужный момент, и я должна знать, что работа – это святое. Я полностью согласна с ним и прекрасно понимаю, что на данном этапе его работа важнее моей учебы в институте. Мы, конечно, находим решение для выхода из этой ситуации, но я практически всегда остаюсь в проигрыше.
Что касается роли сексуального партнера, то здесь наше мнение однозначно: первое правило – верность. И здесь же возникает внутреннее противоречие: я должна быть и верной, и в то же время не казаться этакой домашней клушей, от которой пахнет кухней, и не создающей проблем. Поэтому существуют всевозможные женские штучки для встряхивания успокоившихся мужчин, но это, естественно, не выходит за рамки верности. Мы стараемся максимально доверять друг другу и ни в чем не ограничивать.
Большое значение имеют отношения между родственниками обеих сторон. В этом вопросе мы всегда сходились во мнении, что какими бы они ни были, их нужно уважать и относиться с почтением. Мне очень повезло со свекровью, она добрая и милая женщина. Ведь отношения свекровь–невестка – это благодатная почва для всевозможных конфликтов, но меня эта участь обошла стороной. Не менее конфликтны отношения теща–зять, но мой муж настолько тактичный и умный человек, что за все время между ними не было ни одного столкновения, хотя причин было предостаточно, чего нельзя сказать о моих отношениях со своими родителями. Но как ни странно, когда муж говорит что-то неприятное о моих родителях, то мне становится обидно за них и я начинаю заступаться, хотя знаю, что муж прав. В целом можно сказать, что в нашей семье царит дух сотрудничества и взаимопомощи, даже если и возникают какие-то проблемы, то мы их стараемся решить сразу, не откладывая в «долгий ящик».
Вариант 2
Нормы сексуального партнерства: 1) любить свою половину, как самого себя (то есть проявлять нежность и т.д.); 2) быть верным; 3) флиртовать разрешается только невинно (жене) и только по большим праздникам; 4) регулярно выполнять «супружеский долг» (не выбиваться из графика); 5) учитывать и уважать интересы другого; 6) не навязывать своих правил и прихотей, если партнеру это неприятно; 7) ночь проводить только дома (а не у друзей, на работе, в машине); 8) возвращаться домой, не задерживаясь после работы, приходить поздно разрешается по уважительной причин (деловой ужин и т.д.); 9) доверять своему партнеру; не обвинять в страшных грехах (то есть в ревности) беспричинно и не давать поводов для этого; 10) быть готовым изменить, вернее к изменениям, идти на уступки для достижения гармоничного союза; 11) не обсуждать проблемы в постели; 12) быть откровенным: не умалчивать, а, наоборот, обсуждать и решать проблемы интимного характера (если таковые есть); 13) соблюдать эстетические и гигиенические требования; 14)с обеих сторон прилагать усилия, чтобы дети рождались запланированно; 15) не обсуждать свой прошлый опыт; 16) стремиться разнообразить и вносить новизну в это самое дело; 17) не критиковать и не принижать партнера, если он делает что-то не так или у него что-то не получается; 18) не подчеркивать достоинства людей «с обложки», тем самым принижая партнера («У нее смотри во как, а у тебя...»); 19) не вспоминать «прошлое» партнера, если таковое было; 20) не обсуждать взаимоотношения публично, с друзьями.
Нормы социального партнерства: 1) не критиковать, не обсуждать недостатки партнера публично, наоборот, немного подхвалить; 2) уважать труд партнера как свой собственный (помогать ему); 3) не ставить партнера в неловкое положение своим поведением, соблюдать правила приличия в одежде; 4) не устраивать «сцен» (скандалов) в людных местах, а лучше вообще этого не делать; 5) уважать родителей и друзей партнера, как своих собственных; 6) не препятствовать карьере партнера, его дружбе с людьми за счет личного эгоизма; 7) не командовать партнером при людях (друзьями или подчиненными);
Нормы экономического партнерства: 1) одинаковое право на все материальные блага в доме для членов семьи (пользование общим банковским счетом и т.д.); 2) распределение и выполнение ролей: муж-кормилец, жена-домохозяйка (дом, вещи в чистоте, холодильник полный); 3) полное обеспечение жены наличные и хозяйственные расходы; 4) не должно иметь место разделение типа: «Ты не работаешь, тогда тебе 5 рублей, а мне – 505»; 5) жена не тратит напрасно деньги мужа, а экономит их.
Нормы мать–отец своих детей: 1) мать и отец одинаково отвечают за воспитание ребенка (без слов «Это ты его таким воспитала!»); 2) не баловать и не ругать ребенка чрезмерно; 3) не ругаться при ребенке; 4) не заниматься запугиванием или рукоприкладством по отношению к ребенку; 5) не ставить ребенку под сомнение репутацию отца или матери (например, «Твой папаша...»); 6) воспитывать у ребенка уважение к родителям и к старшим по возрасту; 7) при наказании (справедливом и вообще любом) родители занимают общую позицию, поддерживая друг друга; если кто-то из родителей не согласен, обсуждать это в отсутствии ребенка; 8) мать оказывает больше эмоциональную поддержку, взращивает, а отец оказывает экономическую, социальную поддержку, учит жить в обществе.
Вариант 3
При выполнении этого задания, наверное, надо описать роли каждого члена семьи. Но делать это с моей семьей довольно-таки скучно, так как роли подразумевают под собой какие-либо обязанности по отношению к другим членам семьи. А у нас, по-моему, никто никому ничего не должен, каждый делает то, что ему хочется и когда хочется. Например, кто захотел есть, тот сходил в магазин и приготовил. Поэтому я лучше просто порассуждаю на тему ролей.
Принято, что мужчина – кормилец, а женщина – домохозяйка, но это не всегда разумно. Например, если жена, допустим, не умеет заниматься домашним хозяйством, а муж это делает безукоризненно, то, конечно же, им лучше поменяться ролями. Или если жена зарабатывает в несколько раз больше мужа, не лучше ли тогда ей работать, а ее супругу заниматься домашними делами?! У меня есть наглядные примеры таких семей, и я уверена, что лучше в этой ситуации поступать, как они, чем пытаться подогнать все под общепринятый шаблон.
Что же касается воспитания детей, то, как мне кажется, нельзя провести четкую границу: это делает мать, а это – отец. Конечно, есть такие темы, которые с дочерью должна обсуждать мать, а с сыном – отец. Но опять же, иногда это складывается иным образом (из-за доверия ребенка к тому или иному родителю). Заниматься непосредственно воспитанием ребенка должен тот родитель, который не работает или имеет на это больше свободного времени (кто меньше трудится). Но это не значит, что второй родитель совсем не должен уделять ребенку времени. Напротив, допустим, ходить куда-нибудь с ним по выходным (кино, театр, цирк, зоопарк и т.д.). Не обсуждать правомерность наказания в присутствии ребенка и не ломать воспитательную политику родителя.
Рассмотреть социальное партнерство целиком невозможно, поэтому я просто приведу несколько примеров. Во-первых, супруги должны уважать труд друг друга. То есть жена должна не сорить деньгами, а муж – уважительно относиться к ее домашним делам (не разбрасывать вещи по квартире после генеральной уборки; не ходить в грязной обуви, если полы только что вымыты, и т.д.). Уважать права частной собственности другого (не рыться в чужих карманах и сумках в порыве ревности). Жена не должна наводить порядок в личных вещах мужа (например, в его столе). Не критиковать друг друга в присутствии чужих людей, а также при детях. Уважать родных, близких и друзей партнера; прислушиваться к мнению своего супруга (супруги).
Вариант 4
Сексуальный партнер: 1) верность, то есть не изменять (хотя бы внешне); 2) удовлетворять друг друга; 3) оральные ласки; 4) чувствовать друг друга, проявлять нежность; 5) смелость и разнообразие в сексе; 6) угадывать желания другого; 7) проявлять искренность в сексуальных проблемах; 8) после секса не засыпать, не терять теплоту и чувственность; 9) быть раскрепощенным; 10) во время близости не обсуждать проблемы бытового характера; 11) желательно разбавлять секс интригующими играми; 12) после «исполнения» принести в постель чашечку кофе или что-нибудь другое, в зависимости от его желания.
Социальный партнер: 1) не оскорблять близкого человека при посторонних; 2) корректно относиться к друзьям супруга; 3) заботиться о внешнем виде каждого из членов семьи; 4) развивать интеллектуальный уровень партнера; 5) в компаниях не забывать друг о друге, проявлять внимание и чуткость (чтобы завидовали); 6) уважать вкусы, взгляды и интересы партнера; 7) не кричать и не скандалить по малейшему поводу; 8) завтракать и ужинать вместе за одним столом; 9) не приносить раздражение с работы и не выливать его на близкого человека; 10) не делить дела на «мужские» и «женские»: тот, у кого есть время и желание делать домашние дела (полы, стирка, готовка), пусть не напрягается по этому поводу.
Кормилец: 1) должен уметь зарабатывать деньги и желательно больше, чем супруга; 2) удовлетворять материальные запросы семьи; 3) у мужа должны быть карманные деньги, он не должен отдавать всю зарплату жене; 4) делать подарки супруге (хотя бы один раз в неделю); 5) жена составляет список продуктов, а муж делает покупки; 6) муж защищает семью от различных посягательств (физических, моральных, коммунальных); 7) муж забирает супругу с работы; 8) он организовывает досуг, пикники и т.д.; 9) муж должен предоставлять свободу действий жене; 10) он должен постоянно говорить ей комплименты; 11) раз в месяц передвигать мебель; 12) стирать свои брюки;
Хозяйка: 1) ухаживать за собой и за мужем; 2) делать чаще праздничные ужины; 3) создавать атмосферу уюта, теплоты, нежности; 4) уметь экономить и разбираться в бюджете; 5) уметь принять гостей (и вовремя проводить); 6) поддерживать чистоту в доме; 7) всегда выглядеть веселой и соблазнительной или строгой и соблазнительной и т.д. Этого достаточно для идиллии в семье.
Социализация. Отец: развивать в ребенке члена общества, обеспечивать социальную поддержку. Мать: развивать в ребенке будущего члена семьи; 1) не обсуждать личные неурядицы при ребенке; 2) развивать мотивацию к достижениям (в противном случае конфликт разрастется в будущем); 3) не противоречить прежним высказываниям; 4) принимать участие в детских играх; 5) выслушивать точку зрения ребенка; 6) приобщать ребенка к общественно-полезной деятельности; 7) формировать интересный для ребенка круг общения; 8) не ставить в пример друзей ребенка, говоря, что они умней, красивей и т.д.
Вариант 5
Сексуальные партнеры должны: а) доверять друг другу; б) быть искренними в проявлении своих чувств; в) быть спонтанными – уметь раскрепоститься, доставлять раз личные виды удовольствия, уделять друг другу внимание, проявлять нежность, теплоту, предугадывать желания и разнообразить сексуальные игры в соответствии с интереса ми партнера; г) внимательно прислушиваться к партнеру, стараться понять его; д) не засыпать сразу же после интим ной близости; е) не переносить раздражение в сексуальную сферу, не обсуждать проблемы бытового характера в спальне, не заменять секс разговорами.
Как социальные партнеры супруги должны: а) производственное раздражение и неудовлетворенность оставлять за порогом, не срывать зло на ближних; б) накормить друг друга, чтобы не упасть в голодный обморок на работе; в) не выносить «грязное белье» и «сор из избы», не ругать друг друга при гостях; г) с достаточным уважением относиться к друзьям и родственникам своего партнера, избегать недоразумений в отношениях с ними; д) не допускать появления партнера пьяным или неопрятным на улице, в гостях, на работе; е) расширять знания друг друга, чтобы выглядеть достойно на людях, искать общих друзей, которые могли бы быть интересными обоим супругам; ж) не стесняться проявлять знаки внимания при гостях.
Муж в семье выступает в роли кормильца, который по умолчанию должен: а) зарабатывать больше жены и часть денег вносить в семейный бюджет; б) выполнять тяжелую физическую работу (двигать мебель, ходить за покупками в магазин, чинить краны и забивать гвозди, если может это сделать лучше жены);
Жена в семье выступает в роли домохозяйки, которая по умолчанию должна: а) создавать уют, следить за домашней обстановкой в квартире; б) следить за своей внешностью и внешним видом своего мужа; в) уметь принять гостей, красиво накрыть стол и не давать гостям скучать; г) если она не работает, то готовка, стирка, глажка, уборка квартиры лежат на ней.
Социализация: при воспитании детей родители должны: а) (мать) воспитывать ребенка как члена семьи, обеспечивать эмоциональную поддержку; (отец) воспитывать ребенка как члена общества, с его стороны социальная поддержка (помочь при выборе учебного заведения, места работы); б) развивать у ребенка мотивацию к достижениям; в) не выяснять отношения при ребенке, он не должен видеть конфликты родителей, травмирующие психику; г) не создавать противоречий, высказывая разные взгляды на воспитание; личным примером воспитывать в ребенке чувство любви, добра и справедливости; д) активно участвовать в играх детей; е) давать ребенку возможность свободно высказывать собственную точку зрения; ж) направлять его энергию в полезное социальное русло.
Вариант 6
Частные нормы.
Сексуальное партнерство: 1) Сохранять верность, то есть не изменять. Из этой нормы можно вывести такое требование, как не флиртовать в присутствии супруга. 2) Быть открытыми, честными и искренними друг с другом. 3) Уважать чувства и желания друг друга, но не навязывать собственные стремления, которые неприятны партнеру или вызывают у него дискомфорт. 4) Не применять насилия, действовать только с взаимного согласия.
Социальное партнерство: 1) Уважать друзей и родственников друг друга. 2) Ходить в гости, на торжества вместе с супругом. 3) Не критиковать внешний вид (прическу, одежду, макияж и т.д.) при других. 4) Не обсуждать открыто родственников и друзей. 5) Не выяснять отношения при других, не ругаться, не оскорблять друг друга. 6) Не выносить на общее обсуждение проблемы, недостатки, комплексы и болезни других. 7) Не рукоприкладствовать. 8) Не критиковать, например, за плохое умение приготовить еду (пельмени, борщ и т.д.),за плохой вкус, недостатки фигуры, неумение погладить брюки, рассказать анекдоты и т.д. 9) Не приглашать гостей, не предупредив или не согласовав это с супругой. 10) Поздравлять родственников и друзей друг друга с праздниками и семейными торжествами. 11) Быть внимательным и вежливым с окружающими, не демонстрировать плохое настроение и раздражение. 12) Мужу: быть хорошо и опрятно одетым. 13) Жене: хорошо выглядеть и со вкусом одеваться. 14) Не употреблять в гостях много спиртного. 15) Не задерживаться долго с друзьями. 16) Не затрагивать религиозные пристрастия или национальные обычаи. 17) Не разговаривать долго по теле фону. 18) Больше времени отдавать отдыху с семьей, чем игре в футбол, домино и т.д. 19) Регулярно посещать театры, выставки, клубы и т.д. 20) Не завидовать благополучию других. 21) Всегда оповещать друг друга о местонахождении.
Кормилец–Домохозяйка: В семье моих родителей принято производить уборку квартиры, стирку, глажку белья, приготовление еды совместно, в зависимости от наличия свободного времени. В остальном происходит следующее разделение труда. Муж: покупка продуктов; ремонт; прибивание гвоздей, крепление карниза и т.д.; чистка ковров; мытье обуви; мытье окон; выполнение сантехнических, ремонтных и т.п. работ; содержание машины. Жена: распоряжение семейным бюджетом; шитье, вязание; покупка одежды для себя и для мужа (выбор его стиля в одежде и т.п.); покупка подарков; создание интерьера, обустройство квартиры (расположение мебели, подбор цвета штор и т.д.);
Общие нормы: 1) Не распоряжаться личными вещами (одеждой, книгами и т.д.) без предварительного разрешения. 2) Не читать личную почту. 3) Не путать свои карманы с карманами супруга без спроса. 4) Совместно составлять план основных покупок (мебель, техника и т.д.). 5) Всегда ужинать в кругу семьи, за одним столом. 6) Выглядеть дома опрятно. 7) Не курить в квартире (не сбрасывать пепел на пол и т.д.). 8) Не решать проблемы силовыми методами, а также битьем посуды, мебели и т.д.). 9) Уважать вкусы, увлечения и интересы друг друга (позволять смотреть футбол, сериал, играть на компьютере и т.д.). 10) Не приносить раздражение и плохое настроение в семью.
Отношение к детям: 1) Не выяснять отношения при детях, не критиковать друг друга. 2) Не ругать детей при посторонних. 3) Все санкции, которые применяет один супруг, должен поддержать другой. 4) Быть последовательным в воспитании, не противоречить своим санкциям. 5) Не срывать на детях раздражение из-за своих проблем. 6) Воздействовать на ребенка личным положительным примером. 7) Мать должна больше оказывать эмоциональную поддержку, а отец материальную. 8) Основное назначение матери – приучить ребенка жить в семье, приобщать к хозяйству. 9) Основное назначение отца – научить общаться с незнакомыми людьми, развивать дисциплинированность, приобщать к спорту. 10) Разделение в играх: отец – игра в футбол, шахматы и т.п., мать – в «дочки-матери», «больницу» и др. 11) Мать учит дочь тому, как вести себя с противоположным полом, то же самое отец передает сыну.
Вариант 7
Часть 1. Я хочу написать о своем неудавшемся замужестве потому, что теперь, после прочитанной Вами лекции, я могу анализировать причины несостоявшегося брака. Мой муж как сексуальный партнер не только оказался несостоятельным, но и о своих «победах» рассказывал мне, то есть, видимо, пытался изменить. Что же касается социального партнерства, то он, конечно, не бил меня, руки чаще чесались у меня. Моих друзей, как впрочем и моих родителей, он переносил с трудом из-за того, что мое окружение им не могло быть понято. Он пытался всячески привлечь к себе внимание своими глупыми высказываниями, пошлыми шутками и вызывающим поведением. Но поскольку это выглядело глупо и нелепо, то моим друзьям, естественно, было неинтересно. Правда, мы никогда не ругались в присутствии посторонних. К счастью, за время супружества у нас не появились дети. В нашей семье я была и кормильцем, и добытчиком, и домохозяйкой. Естественно, это вызывало во мне бурю негодования, что и называется внутренним конфликтом.
Часть 2. Постоянное несогласие с тем, что я, будучи женой, выполняла обязанности не только свои, но и мужа (зарабатывание денег, забивание гвоздей и т.п.), и привело к внутреннему конфликту.
Меня постоянно раздражало, что человек, вместо того, чтобы пойти работать и обеспечить и себя и жену, занимался самолюбованием.
Постепенно мое внутреннее недовольство стало проявляться внешне, то есть переросло во внешний конфликт. Это был уже не внутренний дискомфорт, а открытая конфронтация с мужем. Это выражалось во взаимных обвинениях, упреках и даже рукоприкладстве, что, естественно, привело к окончательному разрыву.
Часть 3. Мои родители живут вместе вот уже тридцать два года. И уже это обстоятельство говорит о том, что как сексуальные партнеры они вполне подходят друг другу. И даже, если за эти годы у каждого из них были свои увлечения и мелкие измены, которые не привели к разводу, то это значит, что эти увлечения только способствовали укреплению семьи.
Как социальные партнеры они классически подходят друг другу. Помимо общих интересов (любовь к музыке, поэзии, книгам, театру), думаю, что они уже не вспомнят, кто из друзей первоначально был другом отца или матери, это просто друзья семьи. Для моих родителей не существовали понятия теща или свекровь. Для них это была – мама. Отношения в семье были почти идеальными. Маме всегда было приятно приготовить отцу завтрак. Со временем это переросло в привычку. Отец (еще мои детские воспоминания) был всегда ухоженный, холеный и наглаженный. Мама гладила ему брюки и рубашки не для того, чтобы по виду ее мужу можно было сделать какие-либо выводы о ней, а потому, что она любила отца и ей приятно было это делать. В семье моих родителей никогда не возникал вопрос по поводу того, кому гладить брюки. Что касается вопроса еды, отец, в лучшем случае может пожарить себе яичницу. Мама же готовит прекрасно, и отцу нравится есть то, что готовит она.
Папа настоящий кормилец. Он обеспечивает нас с мамой. Мы обе считаем, что если он приходит домой злой и уставший, то просто необходимо ему и кофе в постель подать, и тапочки принести, да еще и сигарету прикурить. Я уже не говорю о том, что в большой комнате, а не на кухне накрыть для папы стол перед телевизором. Этот домашний мамин труд компенсируется тем, что отец зарабатывает деньги для того, чтобы обеспечить маме и мне полный холодильник продуктов и наличие дорогого хорошего утюга, которым мама и гладит отцу брюки. Благодаря тому, что отец настоящий Добытчик, мама имеет возможность быть домохозяйкой, а я учиться в университете. Что же касается моего воспитания, то если кто-то из родителей делал мне замечания, другой никогда не принимал мою сторону, даже будучи несогласным с замечаниями. Родители уже без меня обсуждали вопросы моего поведения.
Часть 4. Оба родителя, и мама, и папа, из потомственных интеллигентов, высококультурные и образованные люди, вследствие чего, наверное, у них и не возникает внешних и внутренних конфликтов.
Складывается впечатление, что у нас идеальная семья. Но это не только впечатление – это действительно так. На примерах своих знакомых я вижу, какие конфликты возникают в их семьях. У нас этого не было никогда, и, надеюсь, не будет впредь.
Вариант 8
Муж
Социальный партнер. Глава семьи, имеет власть над остальными членами семьи. При гостях стремится показать свое превосходство и любит поругать жену за «невкусно приготовленную еду». Раздражителен, когда его некому накормить, и сам никогда не помоет за собой посуду. Считает, что жена обязана содержать всегда квартиру в идеальном порядке, даже когда у нее нет времени на уборку по причине занятости на работе. Считает нормальным тот факт, что жена получает зарплату больше. Очень требователен к одежде: она должна быть непременно выстирана, поглажена и заштопана. Если что-то из его требований к жене не выполняется, может долго и упорно критиковать.
Кормилец. Считает, что муж должен работать, и как можно больше. Работа должна быть тяжелой, каждодневной и отнимать много сил и энергии. Чем больше денег он заработает, тем больше увеличится его власть в семье, тем больше у него будет оснований сослаться при удобном случае на свой «рабский» труд. Роль кормильца он делит с женой, но первенство в зарабатывании денег оставляет всегда за собой, даже если жена получит больше.
Сексуальный партнер. Требует верности, ревнив до крайности. Консервативен, не любит во всем излишеств. Отношения все запрограммированные, но программирует их опять же муж и считает себя лидером.
Социализатор. Так как муж – глава в доме