В педагогике чаще всего выделяют следующие методы, позволяющие изучить ребенка. Наблюдение за детьми в различных ситуациях. Контент-анализ. Беседа с родителями и ребенком. Изучение положения ребенка в группе сверстников.
Публикации рубрики - Образование. Страница: 407
На этой странице собрано около (~) 26440 публикаций, конспектов, лекций и других учебных материалов по направлению: Образование. Для удобства навигации можете воспользоваться навигацией внизу страницы.
1. Основные понятия, связанные с формированием коррекционной педагогики как науки. До 1920-го года лечением и обучением детей с отклонениями в психическом развитии занимались врачи психиатры. В широком употреблении был принят
Экономические и правовые основы специального образования. Первоначально экономической базой были монастыри. С эпохи Петра благотворительность распространяется на светскую жизнь. При Павле I было создано Ведомство учреждений
Второй период – от осознания необходимости помощи к осознанию возможности обучения, от приютов к специальным учебным заведениям. Продолжительность периода – около 6 столетий. В западноевропейском государстве с 12 в. по 18 в. от
Предметные области, межпредметные связи, подходы коррекционной педагогики. Межпредметные связи. Коррекционная педагогика связана с философией, социологией, общей педагогикой, дидактикой, медициной, психологией. Цель
1. Говорить не громко и не тихо, но внятно и с разными интонациями (не монотонно). 2. Обратить внимание на манеру поведения при мастер-классе: она должна быть достаточно свободной и непринужденной. 3. Не превращать мастер-класс в
5.1. Предмет Конкурса – лучшая семейная презентация рабочих профессий и технических специальностей. 5.2. Участие в конкурсе является платным, организационный взнос за одного участника, составляет 100 рублей (квитанция см.
Рабочих профессий и технически специальностейСреди учащихся 1-7 классов и их родителей«Мама, папа, я - рабочая семья» Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие вМуниципальном конкурсе семейной презентации рабочих
Информационное письмо об организации и проведенииМуниципального конкурса семейной презентацииРабочих профессий и технически специальностейСреди учащихся 1-7 классов и их родителей«Мама, папа, я - рабочая семья» Уважаемые
РЕГЛАМЕНТпроведения Всероссийского конкурса творческих работ студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, «Зеленые технологии»I. Общие положения1.1 Настоящий регламент определяет порядок
5.1 Деятельность Службы обеспечивается органами управления образованием, в ведении которых находятся образовательные учреждения. 5.2 Координация деятельности Службы осуществляется соответствующим структурным подразделением
Пакет документации практического психолога детского психолога дошкольного учреждения подразделяется на несколько типов: нормативную, специальную, организационно-методическую. Нормативная документация-это тип документации,
Основными направления ми деятельности службы являются психологическая профилактика, психологическое просвещение, психодиагностика, развивающая и психокоррекционная работа, психологическое консультирование,
МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В целях развития и совершенствования психологической помощи участникам образовательного процесса приказываю: 1. Утвердить прилагаемое Положение о службе практической психологии
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБАПрактическое занятие 2Положение о службе практической психологии образования в РФ Вопросы для обсуждения: 1. Общие положения. 2. Цели и задачи службы. 3. Организация деятельности службы. 4. Основные
Психолого-педагогическаяпрактика бакалавров по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» проводится на базе учреждений среднего общего образования различных типов и видов, заключивших договоры с ГОУ ВПО
Программа психолого-педагогической практикипо направлению 050100 «Педагогическое образование» профиль: «Начальное образование» Волгоград Обсуждена на заседании кафедры педагогики и психологии начального образования « ___ »
7.1 Именные стипендии, учреждённые органами государственной власти, органами местного самоуправления, юридическими и физическими лицами, назначаются студентам, аспирантам и докторантам за счёт средств учредителя именной
5.1 Государственная стипендия аспирантам назначается в зависимости от успешности освоения программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре на основании результатов промежуточной аттестации в соответствии с