Публикации рубрики - Образование. Страница: 403

срок прохождения аттестации состав аттестационной комиссии Важнейшими системообразующими факторами педагогической системы являются:Цель и результаты совместной деятельности обучающихся и учителяматериальная и техническая

Показателями эффективности внутришкольного управления являютсяРезультативностьконфликтностьУспешность функционирования педагогической системыДейственностьрепродуктивность Основными функциями управления

орган управления образовательным упреждением принял такое решение они будут закреплены приказом директора учреждение получило государственную аккредитацию Основанием для проведения аттестации руководящих работников

Принципами управления Под децентрализацией в управлении образованием понимается: передача ряда функций и полномочий от высших органов управления к низшим расширение штата администрации образовательного учреждения введение

I. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ 623. В слизистой оболочке ротовой полости обнаруживается все, кроме а) многослойного эпителия б) собственной пластинки слизистой оболочки в) мышечной пластинки г) кровеносных сосудов д) нервных

Ст. 29. Образование ребёнка должно быть направлено: а) на развитие личности, талантов, умственных и физических способностей ребёнка; б) на воспитание уважения к правам человека и основным свободам, уважения к родителям ребёнка;в)

1. Ребенок имеет право на защиту своих прав и законных интересов. Защита прав и законных интересов ребенка осуществляется родителями (лицами, их заменяющими), а в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, органом опеки и

В настоящее время существуют следующие формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей: ·усыновление (удочерение); ·передача под опеку или попечительство; ·передача на воспитание в приемную семью; ·устройство детей

В 7 статье Конституции Российской Федерации говорится, что «Российская Федерация - социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.»Она

Общая цель государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации состоит в преодолении нарастания негативных тенденций и стабилизации положения детей, создании реальных предпосылок

В истории человечества детская беспризорность существует давно. Но в периоды политических, социально–экономических потрясений: войн, революций, национальных междоусобиц число беспризорных детей возрастает. Изменения,

Каковы последствия детской проституции? Очень скоро тебя начинает домогаться другой. Он может быть тебе омерзителен. Но выясняется, что "отказаться нельзя, иначе у Жоры будут неприятности", а за это и схлопотать можно. Да и

· Внешний вид и поведение в той или иной мере напоминает состояние алкогольного опьянения, но при отсутствии запаха алкоголя изо рта или при слабом запахе, не соответствующем состоянию; · Изменение сознания: сужение, искажение,

В докладе Всемирной организации здравоохранения о причинах наркомании говорится, что основные причины наркомании связываются прежде всего с: 1) особенностями характера наркоманов; 2) психическими и физическими расстройствами

Отклоняющееся поведение имеет сложную природу, обусловленную самыми разнообразными факторами, находящимися в сложном взаимодействии и взаимовлиянии. Мы уже рассматривали, что человеческое развитие обусловлено

Принцип незавершимости воспитания вытекает из рассмотренно­го выше мобильного характера социализированности, который сви­детельствует о незавершимости развития личности на каждом воз­растном этапе.Принцип незавершимости

Должность социального педагога на сегодняшний день официально установлена в учреждениях двух ведомств – образования и комитетов по делам молодежи. В системе учреждений комитетов по делам молодежи должность «социальный

В зависимости от структуры родственных связей выделяют­ся различные типы семей. Наиболее распространенным из них является простая семья, представляющая собой супружескую пару с детьми. Расширенная или сложная семья включает в

Накопленный опыт показывает: чем в более раннем возрасте человек оказывается в условиях, благоприятствующих развитию его любознательности чем раньше он испытывает радость и удовлетворение от саморазвития и самореализации,