Публикации рубрики - Образование. Страница: 1314

Вселе́нная - фундаментальное понятие астрономии, строго не определяемое. Включает в себя весь окружающий мир. На практике под Вселенной часто понимают часть материального мира, доступную изучению естественно научными

КнигаАСМАРА Что такое Вселенная?Какие бывают Скопления?Из чего Они состоят?Созвездия и Их разновидности?Какие бывают Звезды?………………………………………………СодержаниеРАЗДЕЛ 1 « Небесные ТелаВселенной» .............................................. 5

а) Прослушай рассказ.Про осеньЖелтеют на деревьях листья. Часто дует ветер и идет мелкий осенний дождик. Становится холоднее, исчезают в лесу цветы. Птицы собираются в дальний путь. б) Объясни значение словосочетаний: желтеют

Предложение из задания Ответ ребенка Балл Мальчик, открывать, дверь Мальчик открыл дверь Девочка, читать, книжка Девочка читает книжку Доктор, лечить, дети Доктор лечит детей Рисовать, карандаш, девочка

Факультет социальной и коррекционной педагогикиКафедра специальной педагогики и психологии Обследование лексико-грамматического строя речи Давыденко Артёма и основные направления работы по коррекции

МБОУ "СШ №1" школа-1.рф 40 000 р. 17.04.2017 Вакансия службы занятости ГКУ ЯНАО ЦЗН г. Hовый Уpенгой Адрес места работы: Ямало-Ненецкий автономный округ Дополнительная информация по адресу: 629300, г Новый Уренгой, пр-кт Губкина, д. 13

ВоспитательМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 17" до 60 000 р. 20.04.2017 Вакансия службы занятости КГКУ «ЦЗН г. Норильска» Адрес места работы: Красноярский край Дополнительная информация по

Тропинками родной природыКонкурс по изготовлению книжек-самоделок экологического содержания.ПоложениеКонкурс «Тропинками родной природы» посвящен Году экологии в России.Организаторы конкурсаГосударственное бюджетное

1. Различные классификации обществ Критерий Типы обществ Наличие письменности Дописьменные Письменные Число уровней управления обществом и степень его дифференциации Простые (нет руководителей и подчиненных,

1. Особенности социального познания: 1.1. субъект и объект познания совпадают; 1.2. получаемое социальное знание всегда связано с интерсами индивидов-субъектов познания; 1.3. социальное знание всегда нагружено оценкой, это

Чувственное познание – познание с помощью органов чувств (зрение, слух, обоняние, вкус, осязание). Рациональное познание – познание посредством мышления. Интуиция – способность непосредственного постижения истины в

Мировоззрение, его виды и формыИнтересно? Расскажите друзьям Вконтакте         1. Внутренний (духовный) мир человека – создание, усвоение, сохранение и распространение культурных ценностей. 2. Структура внутреннего

Фаза Действия 1. Создание основ для диалога. - приветствие, - церемония открытия, - раунд знакомства, - достижение договоренности по правилам Круга (хранитель, волонтеры и/или участники), - раунд личных историй, - благодарность

1. Наименование образовательной организации   2. Отчетный период (1 полугодие, год)   3. Создана ли в вашей образовательной организации школьная служба примирения (далее - ШСП)? (нужное подчеркнуть)   ДА / НЕТ 4. На

Заявка на проведение работы с использованием восстановительных технологий Дата заполнения _______________ Источник информации об участниках криминальной или конфликтной ситуации (выбрать только один вариант): • Информация из

Представление медиатора. Добрый день! Меня зовут ... Представление 2-го медиатора. Мы пригласили Вас по поводу ситуации (…). Информация о ней к нам поступила от (называете). Мы – ведущие программ примирения в ... Мы не представляем ни

КУРАТОР ШСП: · Получает заявку на работу со случаем с использованием восстановительных процедур; · Организует работу по реализации восстановительной программы; · Взаимодействует и привлекает детей в качестве ведущих для

6.1. Сбор данных о конфликтных случаях осуществляется путем получения информации от специалистов образовательной организации, субъектов системы профилактики правонарушений и других учреждений, от учащихся и их родителей

В соответствии с распоряжением министерства образования и науки Архангельской области от 15 апреля 2016 г. № 751 «Об утверждении перечня региональных инновационных площадок в Архангельской области в 2016 году по организации