Публикации рубрики - Образование. Страница: 113

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАУЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАНУчебно-тематический план заочной формы обучения № п/п Наименование темы, раздела Всего трудоёмкость Аудиторные часы Самостоятельная работа Всего Лекции Практические

6.1. Выполнять требования Оргкомитета и Редакторов сезона игр «Юниор-Лиги КВН Алтайского края». 6.2. Предоставлять сценарий редакторам в бумажном (на редакторском просмотре) и электронном вариантах с подробно расписанными шутками

ПОЛОЖЕНИЕОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИСЕЗОНА ИГР ЮНИОР - ЛИГИ КВН АЛТАЙСКОГО КРАЯОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Юниор-Лига клуба веселых и находчивых Алтайского края (далее – «Юниор-Лига КВН Алтайского края») – творческое объединение

На основании Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. N 1155 г "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта

Одной из актуальнейших проблем развития образования является формирование образовательных сетей муниципальных учреждений, цель которых – создание условий для повышения доступности и качества образования. Если

Модель организации образовательной деятельности дает интегральное представление о структуре, содержании, разнообразии форм и условий реализации образовательной программы дошкольного учреждения, с учетом особенностей

ПроектСоставитель: Колмакова Мария Геннадьевна, заместитель заведующего Городской округ Красноуфимск 2014г.СодержаниеСтр. Аннотация………………………………………………………………………3 Информационная характеристика

Условный диаметр трубы, мм Толщина стенки, мм Группа прочности Д Е Л М Р Т 5,2 5,7 6,4 7,4 8,6 10,2 20,3 24,2 29,5 36,9 45,3 - - - 38,6 50,3 63,4 - - - 42,7 57,1 73,4 93,7 - - 45,9 62,7 82,4 106,9 - - - 70,1 95,5 127,4 - - - - 102,1 138,6 5,6 6,4 7,5 9,2 10,7 19,0 24,6 32,2 43,0 52,3 - 31,1 42,7 60,0 74,1 -

Диаметры труб, мм Длина колонны, м Коэффициент запаса прочности, nстр от 114 до 168 до 3000 1,15 свыше 3000 1,30 от 178 до 219 до 1500 1,30 свыше 1500 1,45 Как правило, ввиду малых значений величин Р2ви и *G1вблизи забоя, эти условия в

Конструирование обсадной колонны по длинеМетодические указания к выполнению практической работы №3 по дисциплине «Заканчивание скважин» для студентов специальности 130504 «Бурение нефтяных и газовых скважин» очного обучения

1.Автобиография начинается со слов: Я, фамилия, имя, отчество,.. а дальше вся информация излагается в свободной форме, но при этом следует учесть несколько рекомендаций: 2.Автобиография должна быть краткой, но вместе с тем

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС«САД-ШКОЛА» № 6 СИМФЕРОПОЛЬСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ПортфолиоДостижений учащегосяФамилия______________________________ Имя __________________________________

Начало восстания Богдана Хмельницкого на УкраинеСоляной, Хлебный и Медный бунтыСоборное уложение», утверждение крепостного права1649 - Зборовский договор Богдана Хмельницкого (Украина)с ПольшейБелоцерковский договор Богдана

Княжение Всеволода Юрьевича Большое ГнездоПоход Игоря Новгород-Северского против половцев (“Слово о полку Игореве”)Образование Ордена меченосцевПравление ЧингисханаЗавоевание монголами Средней АзииКняжение Даниила

Ключевые вопросы темы:Этногенез славянских пародов. Расселение и занятия восточных славян. Общественный строй. Религиозные верования. Соседи восточных славян. Понятия: полюдье, этногенез, подсечное земледелие, бортничество,

Указатель дат и событий, необходимых для выполнения тестовВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПЕРВОГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯКлючевые вопросы темы:Этногенез славянских пародов. Расселение и занятия восточных славян. Общественный строй.

Приказ 15.11.2017   № УОПР - 767 О проведении Фестиваля детских работ по техническому и декоративно-прикладному творчеству «От простого к сложному», посвященного 100-летию дополнительного (внешкольного) образования В

Поупражняйтесь в чтении слогов, слов, словосочетаний, фраз и текстов, в которых одновременно встречаются звуки с-з-ц. са-за-ца сы-зы-цы сэ-зэ-цэ со-зо-цо су-зу-цу   аса-аза-аца ысы-ызы-ыцы эсэ-эзэ-эцэ осо-озо-оцо

Поупражняйтесь в чтении слогов, слов, словосочетаний, фраз, текстов, в которых одновременно встречаются звуки с-з и сь-зь. за-са сы-зы зя-ся си-зи са-ся за-зя са-за зы-сы ся-зя зи-си ся-са зя-за зы-сы зы-зы зя-зя си-си