VІ. Үйге тапсырма беру. Тақырыбы:Д.ж. елдерінің мемлекеттік құрылымы.
Үйге: Д.ж. саяси картасы.
Бекітемін:
Сабақ№__3______ Сыныбы_10________ Күні_________
Тақырыбы:Д.ж. елдерінің мемлекеттік құрылымы.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға д.ж. елдерінің мемлекеттік құрылымы, саяси-әкімшілік құрылысы жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже:Д.ж. елдерінің мемлекеттік құрылымымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі:1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.
3. Тірек-сызба.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Тірек-сызбамен жұмыс.
3. Топтастыру.
4. Кестемен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Саяси картаның қалыптасуы?
2.Қазіргі саяси карта?
3.Тәуелді елдер мен жер аумақтары?
4.Қазіргі саяси картадағы түйінді мәселелер?
5. «Саяси карта-дәуір айнасы» деп неге атаимыз?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы д.ж. елдерінің мемлекеттік құрылысын түсіндіру.
3. Топтастыру.
Топтастыру арқылы басқарудың басқа формаларын түсіндіру.
4. Кестемен жұмыс.
Кесте арқылы федерациялы елдерді түсіндіру.
Аймақтар | Елдер |
Еуропа | Аустрия, Бельгия, Германия, Ресеи, Швейцария. |
Азия | БАӘ, Малаизия, Мьянма, Пәкстан, Үндістан. |
Америка | АҚШ, Аргентина, Бразилия, Венесуэла, Канада, Мексика. |
Африка | Комор ар/ры, ОАР, Нтгерия, Эфиопия. |
Аустралия, Мұхит аралдары | Микронезия, Аустралия. |
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
1. Д.ж. елдерінің мемлекеттік құрылымы?
2. Басқарудың басқа да түрлері?
3. Елдердің саяси-әкімшілік құрылысы?
4. Монархиялы басқару?
5. Федерациялы елдер?
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Д.ж. елдерінің мемлекеттік құрылымы.
Бекітемін:
Сабақ№__4______ Сыныбы___10______ Күні_________
Сарамандық жұмыс №1
Тақырыбы: Д.ж. саяси картасы.
Мақсаты: Д.ж. саяси картасындағы елдерді, басқару түрлерін, мемлекеттік құрылымдарын анықтау.
Көрнекілік: Оқулық, қосымша деректер, д.ж. саяси картасы т.б.
Жоспары.
1. Д.ж.елдерінің мемлекеттік құрылымы.
|
2. Д.ж. федерациялы елдер.
Аймақтар | Мемлекеттер |
Еуропа | Аустрия, Бельгия, Германия, Ресей, Швейцария. |
Азия | БАӘ, Малайзия, Мьянма, Пәкстан, Үндістан. |
Америка | АҚШ, Аргентина, Бразилия, Венесуэла, Канада, Мексика. |
Африка | Комор аралдары, Оңт. Африка Республикасы, Нигерия, Эфиопия. |
Аустралия, мұхит аралдары | Микронезия, Аустралия. |
3. Д.ж. елдерін дамуы бойынша топтастыру.
Д.ж. елдерін топтастыру.
Дамыған елдерӨтпелі экономикалы елдерДамушы елдер
Бекітемін:
Сабақ№_5_______ Сыныбы_10________ Күні_________
Тақырыбы:Д.ж. халық саны.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға д.ж. халық саны, ұдайы өсуі, демографиялық саясат, халықты санау әдісі жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже:Д.ж. халық санымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі:1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.
3. Б.Ү.Ү. кестесі. 6. Тірек-сызбамен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Топтастыру.
3. Кестемен жұмыс.
4. Тірек-сызбамен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау.