Hauptteil der Unterrichtstunde

I. Organisationsmoment

· Begrüßung

Guten Tag, die Kinder. Setzt euch, bitte. Die Stunde beginnt. Unser heutige Thema ist „ “ . In der Stunde werden heute neue Lexik lernen, ein Text lesen und übersetzen, grammatische Übungen machen.

· Rapport des Diensthabendes

- Wer hat heute Klassendienst?

- Der wie vielte ist heute?

- Wer fehlt heute? Was ist loss?

· Gespräch mit den Schülern über das Wetter

- Welche Jahreszeit ist jetzt?

- Wie ist das Wetter heute?

II. Hauptteil der Unterrichtstunde

· Mundgymnastik

Sprichwörter „Ene, meine, …“

· Kontrolle der Hausaufgabe

Was war die Hausaufgabe?

· Wiederholung

· Erklärung den neuen grammatischen Lehrstoff

· Die Arbeit mit den Kärtchen

· Übungen zum neuen Lehrstoff

· Erklärung den neuen Lexik

· Übung zum Übersetzung des Deutsch

· Übung zum Übersetzung des Ukrainisch

III. Schließenden Teil der Stunde

· Zusammenfassung

Wie heißt heutiges Thema?

Was war Neues, Interessantes?

Was war nicht vergessen?

· Die Noten

Alle arbeiten gut. Ich bin zufrieden. Heute die Noten bekommen …

· Die Hausaufgabe

Übung ( Seite )

Die 4 . Klasse ____________

Thema: Виконання тренувальних вправ.

Ziel:розвивати навички читання, письма, говоріння

Stundentyp: Удосконалення знань, умінь, навичок

Lernmaterial:підручник

Verlauf der Unterrichtversucher

Organisationsmoment

· Begrüßung

Guten Tag, die Kinder. Setzt euch, bitte. Die Stunde beginnt. Unser heutiges Thema ist „ Übung machen“ . In der Stunde werden heute Lexikzum Thema „Mein Wohnort“ wiederholen, grammatische Übungen machen.

· Rapport des Diensthabendes

- Wer hat heute Klassendienst?

- Der wie vielte ist heute?

- Wer fehlt heute? Was ist loss?

Hauptteil der Unterrichtstunde

a. Mundgymnastik

Übung 1( Seite 45)

b. Kontrolle der Hausaufgabe

Was war die Hausaufgabe?

c. Wiederholung

Übung 2 ( Seite 45)

d. Die Arbeit mit den Wörter

Übung 4 ( Seite 45)

e. Übungen zum Schreiben

Übung 5 ( Seite45 )

3. Schließenden Teil der Stunde

· Zusammenfassung

Wie heißt heutiges Thema?

Was war Neues, Interessantes?

Was war nicht vergessen?

· Die Noten

Alle arbeiten gut. Ich bin zufrieden. Heute die Noten bekommen …

· Die Hausaufgabe

Übung 7 ( Seite 45)

Die 4. Klasse ____________

Thema: Наша кімната. Неозначений артикль

Ziel:вчити вживати нові лексичні одиниці, повторити словотвір, вживання неозначеного артикля, розвивати навички читання, вміти відповідати на запитання

Stundentyp: Застосування знань та формування вмінь

Lernmaterial:підручник, таблиці

Verlauf der Unterrichtversucher

i. Organisationsmoment

· Begrüßung

Guten Tag, die Kinder. Setzt euch, bitte. Die Stunde beginnt. Unser heutiges Thema ist „ Unser Zimmer“ . In der Stunde werden heute neue Lexik lernen, neue Wörter bilden, grammatische Übungen machen.

· Rapport des Diensthabendes

- Wer hat heute Klassendienst?

- Der wie vielte ist heute?

- Wer fehlt heute? Was ist loss?

Hauptteil der Unterrichtstunde

a. Mundgymnastik

Das Gedicht „ Unser Zimmer“ Alle im Chor

b. Kontrolle der Hausaufgabe

Was war die Hausaufgabe?

c. Neuen Lexik

Übung 1 ( Seite 61 )

d. Erklärung den neuen Lehrstoff

Übung 2 ( Seite 62 )

e. Übungen zum neuen Lehrstoff

Übung 4 ( Seite 62 )

Übung 3 ( Seite 62 )

Der -------- ein

Das -------- ein

Die -------- eine

3.Schließenden Teil der Stunde

· Zusammenfassung

Wie heißt heutiges Thema?

Was war Neues, Interessantes?

Was war nicht vergessen?

· Die Noten

Alle arbeiten gut. Ich bin zufrieden. Heute die Noten bekommen …

· Die Hausaufgabe

Übung 5 ( Seite 62 )

Die 4. Klasse ____________

Thema:.Контроль навичок аудіювання, говоріння.

Ziel:проконтролювати знання учнями ЛО, вміння сприймати на слух текст з

10% незнайомих слів, розуміти його зміст,

Описувати свою кімнату

розвивати навички аудіювання, говоріння

Stundentyp Контроль знань, умінь, навичок

Lernmaterial:завдання для аудіювання, картинки із зображенням кімнат

Verlauf der Unterrichtversucher

Organisationsmoment

· Begrüßung

Guten Tag, die Kinder. Setzt euch, bitte. Die Stunde beginnt. Unser heutiges Thema ist „ Hörverstehen. Sprechkontroll “ . In der Stunde werden heute das Bild beschreiben, Hörverstehen machen.

· Rapport des Diensthabendes

- Wer hat heute Klassendienst?

- Der wie vielte ist heute?

- Wer fehlt heute? Was ist loss?

-

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