Задания для выполнения работы. 1.Определите стоимость в рублях разного количества проданного товара по заданной цене 1 единицы товара в условных единицах и в зависимости от курса $

1.Определите стоимость в рублях разного количества проданного товара по заданной цене 1 единицы товара в условных единицах и в зависимости от курса $, который будет указан в соответствующей ячейке (табл. 6.3). Результаты расчетов занесите в таблицу (пример оформления табл. 6.4).

Таблица 6.3

Исходные данные для выполнения задания 1.1

Вариант	Название товара	Стоимость единицы, $	Количество товара	Курс $
	Печь СВЧ		13, 17, 19
	Магнитофон		12, 10, 5
	Фотоаппарат		10, 11, 14
	Блендер		14, 17, 19
	Миксер		20, 21, 15
	Тостер		13, 16, 9
	Кухонный комбайн		21, 19, 15
	Соковыжималка		4, 8, 15
	Мясорубка		6, 9, 12
	Мотоблок		10, 22, 31
	Газонокосилка		21, 34, 23
	Бензопила		15, 17, 12

Таблица 6.4

Образец таблицы для решения задания 1.1

№ п/п	Наименование товара	Количество
Цена 1 шт., у.е.
	Телевизор
	СВЧ-печь
	Фотоаппарат
	Курс $

2.Рассчитайте таблицу значений функции:

2.1. , где x и y меняются в заданном диапазоне с определенным шагом, а k – параметр задается студентом в отдельной ячейке (табл. 6.5).

Таблица 6.5

Исходные данные для выполнения задания 2.1

Вариант	Диапазон	k	Шаг
	[-2;2]		0,1
	[-4;4]		0,2
	[-8;8]		0,2
	[-10;10]		0,4
	[-20;20]		0,6
	[-22;22]		0,6
	[-5;5]		0,2
	[-7;7]		0,3
	[-15;15]		0,5
	[-25;25]		0,7
	[-12;12]		0,4
	[-6;6]		0,3

2.2. , где x и y меняются в заданном диапазоне с определенным шагом , а k – параметр задается студентом в отдельной ячейке (табл. 6.6).

Таблица 6.6

Исходные данные для выполнения задания 2.2

Вариант	Диапазон	k	Шаг
	[-2;2]		0,1
	[-4;4]		0,4
	[-8;8]		0,7
	[-10;10]
	[-20;20]		1,3
	[-22;22]		1,6
	[-5;5]		1,9
	[-7;7]		2,2
	[-15;15]		2,5
	[-25;25]		2,8
	[-12;12]		3,1
	[-6;6]		3,4

2.3. , где x и y меняются в заданном диапазоне с определенным шагом, а k – параметр задается студентом в отдельной ячейке (табл. 6.7).

Таблица 6.7

Исходные данные для выполнения задания 2.3

Вариант	Диапазон	k	Шаг
	[-2;2]		0,1
	[-4;4]		0,2
	[-8;8]		0,2
	[-10;10]		0,4
	[-20;20]		0,6
	[-22;22]		0,6
	[-5;5]		0,2
	[-7;7]		0,3
	[-15;15]		0,5
	[-25;25]		0,7
	[-12;12]		0,4
	[-6;6]		0,3

3. На предприятии работают n сотрудников. Рассчитайте размер окладов работников организации бюджетной сферы, который определяется по Единой тарифной сетке в соответствии с вариантом (табл. 6.8). Каждому работнику присваивается разряд от a до b, а для каждого разряда устанавливается коэффициент, по которому определяется оклад работника данного разряда путем перемножения коэффициента на минимальный размер оплаты труда. Величина минимальной оплаты постоянна и равна 35000 руб. Значениями коэффициента задаться самостоятельно.

Таблица 6.8

Исходные данные для выполнения задания 3

Вариант	Количество работников, n	a	b	Минимальная оплата, руб.

4. Выполните задания для самостоятельной работы (по выбору) (табл. 6.9).

Таблица 6.9

Исходные данные для выполнения самостоятельных заданий

№ п/п	Задание
1.	Рассчитайте таблицу значений функции , где x и y меняются от -1 до 3 с шагом 0,1, а k – параметр задается студентом в отдельной ячейке.
2.	Рассчитайте таблицу значений функции , где x меняется от -1 до 3 с шагом 0,1, а С – параметр задается студентом в отдельной ячейке.
3.	Рассчитайте таблицу значений функции , где x меняется от -2 до 3 с шагом 0,25, а y меняется от 0 до 2 с шагом 0,1. Результаты отразите с двумя знаками после запятой.
4.	Рассчитайте таблицу значений функции , где x меняется от -3 до 0 с шагом 0,25, а y меняются от 0 до 1 с шагом 0,05. Результаты отразите с тремя знаками после запятой.
5.	Даны числа. Получите числа, равные произведению этих чисел на коэффициент увеличения.

Продолжение табл. 6.9

№ п/п	Задание
6.	Даны числа. Получите числа, полученные путем увеличения этих чисел на величину, значение которой фиксировано и записано в отдельную ячейку.
7.	Рассчитайте таблицу значений синуса от 0 до 50 градусов с шагом 5 градусов с двумя десятичными знаками. Помните, что тригонометрические функции в MS Excel работают с аргументами, выраженными в радианах.
8.	Определите объем всех прямоугольных параллелепипедов, у которых один из размеров принимает значение от 10 до 30 с шагом 1 см, второй - от 21 до 35см с шагом 1 см, а значение третьего размера указывается в отдельной ячейке.
9.	В диапазоне A1:A10 расположены числа. Получите сумму чисел столбца A, с нарастающим итогом в диапазоне B1:B10. Значения получите путем копирования формулы, расположенной в одной ячейке. Операцию сложения не использовать.
10.	В диапазоне A1:G1 расположены числа. Получите сумму чисел первой строки с нарастающим итогом в диапазоне A2:G2.   … …
11.	В ячейки диапазона A1:A3 введите слова: "Вчера", "Сегодня", "Завтра". Введите формулу в ячейку A4 и скопируйте ее в остальные ячейки диапазона A1:A15 так, чтобы эти три строки повторялись.
12.	В ячейках диапазона C1:C10 расположите числа. Запишите в диапазон ячеек D1:D10 формулы так, чтобы получить в нем сумму чисел столбца D с нарастающим итогом.
13.	Рассчитайте таблицу значений функции , где изменяется от 0 до 5 с шагом 0,5. Заполните диапазон A2:A12 прогрессией, в ячейку B2 введите формулу для расчета .
14.	Вычислите таблицу значений функции , где x меняется от -2 до 3 с шагом 0,25, а y от 0 до 2 с шагом 0,5. Введите смешанный тип адресации.
15.	На участке в 100 га средняя урожайность ржи составила 30 центнеров с гектара. После этого площадь участка увеличивалась на 3% каждый год, а урожайность на 1,5 %. Определите, какой урожай был собран за первый год, за 2 первых года, …, за 5 лет. Операцию сложения не используйте.
16.	Подготовьте таблицу перевода 2, 5, 10,…, 20 долларов США в рубли по текущему курсу. Значения курса задавать в отдельной ячейке.
17.	Подготовить таблицу стоимости 1, 5, …, 50 штук некоторого товара, цена одной штуки товара указывается в отдельной ячейке.

Продолжение табл. 6.9

№ п/п	Задание
18.	Гражданин открыл счет в банке, вложив 100000 руб. Через месяц размер вклада увеличился на 1,2 % от имеющейся суммы. Определите прирост суммы вклада за первый месяц, за 2 первых месяца и т.д. Значения получите путем копирования формулы, введенной только в одну ячейку. Операцию сложения и вычитания не используйте.
19.	Создайте таблицу вида:   Необходимо начислить каждому сотруднику премию в размере 50% от оклада, при этом процент премии может изменяться и пересчитываться. Для процента премии введите абсолютную адресацию.
20.	В предыдущей задаче для оклада меньше 300000 процент премии увеличится на 5%. Рассчитайте процент премии и округлите его до сотых. В ячейку D9 введите дополнительную премию 5 % и пересчитайте результат премий. Введите абсолютную адресацию для дополнительной премии.
21.	Даны цены на некоторые виды товаров в зависимости от объема покупки. № п/п Наименование Объемы покупок Индекси-рованная цена Более 5 Холодильник   Утюг     …           Коэффициент:         Провести индексацию цен путем умножения каждой цены на коэффициент. Заданием коэффициента задаться самостоятельно.
22.	Даны даты рождения каждого студента (в формате Дата). Для каждого студента определите число прожитых дней и запишите найденные значения в отдельный столбец. Дату текущего дня указать в отдельной ячейке.
23.	Рассчитайте цены каждого из 10 наименований товаров с учетом скидки, величина которой (в %) указана. Размер скидки фиксирован. Таблицу для расчетов создайте самостоятельно.

Продолжение табл. 6.9

№ п/п	Задание
24.	При подаче налоговой декларации необходимо заполнить форму следующего содержания, учесть при этом, сколько источников дохода имел гражданин.   Месяц источник источник Итого за месяц Общий доход (зарплата) с начала года Январь         Февраль         …         Декабрь         Рассчитайте показатели приведенной формы. Значения в последней колонке формы получите путем копирования формулы, введенной только в одну из ячеек. Операцию сложения при этом не используйте.
25.	Вступительные экзамены в ВУЗ без двоек сдали 500 человек. Распределение абитуриентов по сумме набранных баллов приведено в таблице:   Сумма баллов Количество абитуриентов Определите, сколько абитуриентов набрали на экзаменах 15 баллов, сколько не менее 14, сколько не менее 13, …, сколько не менее 9 баллов. Значения получите путем копирования формулы, введенной в одну ячейку. Функцию СЧЕТЕСЛИ и операцию сложения не используйте.
26.	Известен состав учредителей. Определите общую стоимость акций каждого из учредителей. Стоимость одной акции известна и задана в отдельной ячейке.
27.	Рассчитайте возраст своего города в каждом из годов с 2000г. по текущий год. В отдельной ячейке укажите год основания города.
28.	Рассчитайте размер окладов работников организации бюджетной сферы, который определяется по Единой тарифной сетке. Каждому работнику присваивается разряд от 1-го до 18-го, а для каждого разряда устанавливается коэффициент, по которому определяется оклад работника данного разряда путем перемножения коэффициента на минимальный размер оплаты труда. Величину минимального размера оплаты труда считать постоянной и записать в отдельную ячейку.

Окончание табл. 6.9

№ п/п	Задание
29.	Определите расход и сумму оплаты по показаниям счетчика электроэнергии. Для определения суммы оплаты учитывать тариф за 1 кВт/ч электроэнергии, который остается постоянным.   Месяц Дата уплаты Показания счетчика Расход, кВт/ч Сумма, руб. Январь 12.01.2006     Февраль 13.02.2006       Март 11.03.2006       …         Декабрь 12.12.2006                 Тариф:
30.	Даны сведения о составе учредителей некоторого акционерного общества. № п/п ФИО акции-онера Количество акций Обыкновенные 1-го выпуска Обыкновенные 2-го выпуска Привилегии-рованных         …                 Определите общую стоимость акций каждого из учредителей, а также доли акционера (в %) от общей стоимости всех акций. Стоимости одной акции каждого вида запишите в отдельных ячейках.
31.	Определите стоимость подписки на 1, 2, …, 6 месяцев различных газет и журналов.   Название издания Стоимость подписки каждого издания на 1 месяц Количество месяцев Аргументы и факты             Советская Белоруссия             Крестьянка             Известия             Исходными для расчета являются стоимости подписки каждого издания на 1 месяц.
32.	Приведены данные о составе группы. Определите, какую долю (в %) составляют в группе юноши, а какую – девушки.

Контрольные вопросы

1. Адресация в MS Excel. Стиль R1C1 на рабочем листе.

2. Использование относительных, абсолютных и смешанных адресов.

3. Изменение типа адресации в формулах.

4. Отображение формул на рабочем листе и вывод формул на печать.

Лабораторная работа №7