Познавательные психические процессы
| Ощущения | Восприятия | Память | Воображение | Мышление |
Задание № 2. Физиологической основой ощущений является деятельность анализаторов, которые состоят из:
______________________________________________________________________________________
Задание № 3. Способность иметь ощущение называется чувствительностью. У всех людей разная степень чувствительности. От чего она зависит?_____________________________________________________________________
Задание № 4. Различают следующие виды ощущений:_____________________________________________________________________________
Задание № 5. Опишите основные характеристики познавательных процессов и их нарушения.
| Характеристики | Нарушения |
| Восприятие | |
| Внимание | |
| Ощущение | |
| Память | |
| Речь | |
| Мышление |
Задание № 6.
Какие сказки, легенды Вы знаете, которые связаны с познанием психики или символизируют психические явления? Запишите пословицы, поговорки, название сказок. ________________________________________
Оценка____________________
| Дата____________ |
Лабораторное занятие № 3
Тема: «Личность»
Продолжите ряд, используя все знакомые типы личности:
1. Пикник – «Дитя» -______________________________________
2. Неуравновешенный – холерик -____________________________
3. Застревающий – «Родитель» - сангвиник -___________________
4. Астеник – «Взрослый» - __________________________________
5. Атлетик – «Родитель» -___________________________________
6. Лабильный – «Практик» - Атлетик –_______________________
7. Истероидный – «Дитя» - флегматик –_______________________
8. Флегматик – «Собеседник» -_____________________________
9. Шизоидный – «Мыслитель» - мужской -____________________
10. Гипертимный – «Родитель» - «Собеседник» -________________
11. Мужской – «Мыслитель» - сангвиник –_____________________
12. Холерик – _____________________________________________
13. Женский –___________________________________________
14. Мужской –____________________________________________
15. «Родитель» -____________________________________________
Задание №2. Дайте определение понятию «личность»_____________________________________________________
Что включает в себя структура личности?_________________________________________________________________
Что такое темперамент? Назовите типы темперамента._______________________________________________________________
Как влияет болезненный процесс на структуру личности?___________________________________
Что такое психопатия?_____________________________________
Назовите типы акцентуации по А.Е. Личко.______________________________________________________________________________
Оценка____________________
Дата__________________
Лабораторное занятие № 4
Тема: Теория стресса.
«Стресс, фазы развития стресса. Классификация стрессоров»
Дайте определение психологическому термину СТРЕСС ____________________________________________________________
________________________________________________________________
1. Кто являлся основоположником учения о СТРЕССЕ ________________________________
2. Обозначьте виды стресса
3. Перечислите признаки стресса, стрессовые состояния:
4. Обозначьте фазы стресса
· _______________________________
· _______________________________
· _______________________________
5. Обозначьте общее и отличие у психологических явлений:
| эустресс | стресс | ддистресс |
6. Какова роль стресса в жизнедеятельности организма человека? _______________________________________________________________
____________________________________________________________
7. Переведите пословицу на язык психологических знаний: «Человек – как кирпич, чем чаще обжигается - тем крепче становится» __________________________________________________________________
________________________________________________________________
П Перечислите стрессоры, в профессиональной деятельности ммедицинского работника:
1.
2.
3. Перечислите приемы саморегуляции эмоционального состояния, кот которыми должен владеть медицинский работник. Почему это нео необходимо знать и уметь специалисту?
____________________________________________________________