Публикации рубрики - Педагогика. Страница: 6094

На Руси существовала мощная система церковной благотворительности, ставшая истоком экономики специального образования. Её начало было положено согласно летописным материалам в 996 г., когда князь Владимир (Святославович) своим

Создана сеть специализированных учреждений Министерств Здравоохранения; - образования и социальной защиты: - поликлиники, - неврологические отделения, - психоневрологические больницы, - специализированные санатории, - ясли-сады,

ВВЕДЕНИЕАктуальность.Образовательное учреждение призвано способствовать формированию здорового образа жизни, развитию физических, интеллектуальных и нравственных способностей обучающих, их самосовершенствованию, познанию

Что в развитии человека зависит от него самого, а что – от внешних условий, факторов? Условиями называется комплекс причин, определяющих развитие, а фактором – важная веская причина, включающая целый ряд обстоятельств. Какими

Проблема соотношения обучения и развития. Впервые эта проблема была рассмотрена в трудах Выготского, он обосновал ведущую роль обучения в развитии, отметив что обучение должно идти впереди развития, быть источником нового

научное творчество — теоретическое исследование, т. е. по­иск и открытие обучаемым нового правила, закона, доказа­тельства; в основе этого вида проблемного обучения лежит постановка и решение теоретических учебных проблем;

ЛЕКСИКОГРАФИЯ, теория и практика составления словарей. Самые первые словари делались еще до того, как знание о языке приобрело системный характер и превратилось в науку о языке. Роль лексикографа состояла в том, чтобы

а) самосознание б) интроспекция в) рефлексия г) эмпатия 12. Идентификация – это… а) способность к постижению эмоционального состояния другого человека в форме сопереживания б) система знаков, служащая средством человеческого

§ 1. Характеристика осуждённых женщин По официальным данным ФСИН России, на 1 января 2011 г. в учреждениях уголовно-исполнительной системы содержалось 66,4 тыс. женщин. Из числа сведений, касающихся социально-демографической

2.1. Физическая культура в период образования Российской империи.В начале 18 века образовалась Российская империя с новой столицей — Санкт- Петербургом. В период образования империи усилился абсолютизм, укрепились позиции

Теоретические и методологические основы формирования социальной и профессиональной компетентности, содержание андрагогического и компетентностного подходов к профессиональной подготовке позволяют выделить совокупность

Ребёнок дошкольного возраста, открывая для себя многообразие окружающего мира, вступая в разнохарактерные взаимодействия с различными сферами деятельности, проявляет себя самым доступным образом - эмоционально. Отзывчивость

Нечто есть благодаря своему качеству то, что оно есть, и, теряя свое качество, оно перестает быть тем, что оно есть. Гегель Для описания таких сложных объектов, какими являются педагогические технологии, следует прежде всего

Поскольку наличие внимания означает связь сознания с определенным объектом, его сосредоточенность на нем, прежде всего встает вопрос о степени этой сосредо­точенности, т. е. о концентрированности внимания.

Важнейшим фактором нравственного воспитания является пример учителя. Категории морали, отражающие качества личности, которые формируются в процессе образования – это честь, достоинство, чувство долга, совестливость, доброта,

ЛЕКЦИИПМ 04 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССАТема 1.1. Теоретические основы методической деятельности учителя начальных классов: -Методическая деятельность и ее специфика в системе начального общего

Сформированность педагогического сознания, наличие профессио­нальной Я-концепции определяют готовность учителя к выполнению своих социально значимых функций. Р. Берне в книге «Развитие Я-концепции и воспитание» (1986) называет

По данным исследователей, в ходе спонтанного развития детей-алаликов состояние их речи не остается неизменным: в ней наблюдается замедление по темпам развития. Это развитие резко отличается от онтогенетического развития

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ.Возникновение педагогической профессии имеет объективные основания. Общество не могло бы существовать и развиваться, если бы молодое поколение, приходящее на смену старшему поколению,