Публикации рубрики - Образование. Страница: 370

4.1 Общее собрание ведет председатель собрания – командир отряда, а в его отсутствие – заместитель командира. 4.2 Собрания проводятся не реже одного раза в месяц (при необходимости чаще). 4.3 Каждый месяц проводится подведение

3.1 Общее курирование деятельностью отряда осуществляется Первичной профсоюзной организацией студентов ТУСУР совместно со службой безопасности Университета. 3.2 Непосредственное руководство отрядом осуществляется командиром

ПОЛОЖЕНИЕО студенческом отряде охраны правопорядкаФедерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Томский государственный университет систем управления и

2.1. Текущий контроль успеваемости обучающихся – это систематическая проверка образовательных (учебных) достижений обучающихся, проводимая педагогом в ходе осуществления образовательной деятельности в соответствии с

Общие положения1.1. Настоящее Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (далее – Положение) разработано в соответствиис: 1.1.1. нормативными правовыми

Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемостиИ промежуточной аттестации обучающихся в МБОУ «Алтуховская СОШ»Общие положения1.1. Настоящее Положение о формах, периодичности, порядке текущего

№ Формируемые компетенции Руководитель от профильной организации Руководитель от Университета 1. ОК- (Наименование компетенций заполняет руководитель практики от института, в соответствии с учебным планом) освоена /

9.1. Документом, подтверждающим прохождение практики обучающимся, является заполненный дневник практики, заверенный подписью руководителя практики от профильной организации и печатью. Дневник практики обучающийся сдает

Актуальность разработки мониторинга деятельности классного руководителя обусловлена сложившимися в последние годы неэффективными практиками деятельности классных руководителей, вызванных низким статусом школьного

В управлении образовательной деятельностью принятие управленческих решений, например, планирование деятельности школы, занимает основное место и в условиях модернизации предполагает переход от стратегии исполнения

В основу систематизации требований к оцениванию освоения учащимися общеучебных умений могут быть положены следующие стратегии: · нормативно-индивидуальная стратегия, предполагающая оценивание результатов ученика на

Данную диагностику уровня сформированности общеучебных умений и навыков (ОУиН) имеет смысл проводить начиная с 5-го класса. Это связано с тем, что устойчивый «профессиональный почерк» школьника, основные способы его учебной

Рекомендации учителямПошаговое предъявление учебной информации с пошаговым контролем ее усвоения. При интеллектуальной обработке информации необходима значительная обучающая, организующая и стимулирующая помощь учителя.

Упражнение 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect. 1. – You (see) the latest video game? – No. I not (see) it yet. I am not a gameaholic. 2. Sorry, I think I (lose) the file. You (see) it? – No, I not (see) it. 3. My computer (crash). May I use yours? 4. You’re late. The plane already (take off). 5. Hurrah! We (win) the match! We’re the

Образование Past Perfect Tense 1. Past Perfect образуется при помощи вспомогательного глагола to have в форме прошедшего времени (had) и формы причастия прошедшего времени (Past Participle) смыслового глагола: I had worked, he had worked. 2. В вопросительной форме

Время Утвердительная форма Отрицательная форма Вопросительная форма Present I am being written. She (he) is being written. You (we, they) are being written. I am not being written. She (he) is not being written. You (we, they) are not being written. Am I being written? Is she (he) being written? Are you (we, they) being written? Past

Упражнение 1. Вставь глагол to be в Present, Past or Future Simple. 1. The students … in the Russian Museum. 2. Last month they … in the Hermitage. There … an interesting exhibition there. 3. In two weeks they … in the Tretyakov Gallery. They… lucky. 4. My father … a teacher. 5. He … a pupil twenty years ago. 6. I … a doctor when I grow up. 7. My sister … not at home

Образование Future Simple Tense. 1. The Future Simple Tense образуется путем прибавления вспомогательного глагола shall/will и инфинитива без частицы to: 2.Чтобы образовать вопросительную форму, надо вспомогательный глагол shall/will поставить перед

КАФЕДРА «СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ» О.В. Мозговая, Н.С. Хван АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ. Методические указания Волгоград ББК 81.2 Англ-9 ББК 81.2 Нем-9 УДК 802.0 Рецензент: старший