Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):

а) общекультурных (ОК):

· владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

• способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);
• умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
• умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
• осознанием социальной значимости своей будущей профессии, высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
• способностью представить современную картину мира на основе естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-11);

б) профессиональных (ПК):........................................................................................

общепрофессиональными:

• способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);
• способностью распознавать по морфологическим признакам наиболее распространенные в регионах дикорастущие растения и сельскохозяйственные культуры, оценивать их физиологическое состояние, адаптационный потенциал и определять факторы улучшения роста, развития и качества продукции (ПК-3);ФГОС-03
• готовностью использовать микробиологические технологии в практике производства и переработки сельскохозяйственной продукции (ПК-4);
• способностью распознавать основные типы и разновидности почв, обосновать направления их использования в земледелии и приемы воспроизводства плодородия (ПК-5);
• готовностью установить соответствие агроландшафтных условий требованиям сельскохозяйственных культур при их размещении по территории землепользования (ПК-6);

производственно-технологическая деятельность:

• способностью обосновать подбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия, подготовить семена к посеву (ПК-7);
• готовностью обосновать систему севооборотов и землеустройства сельскохозяйственного предприятия (ПК-10);
• готовностью обосновать технологии посева сельскохозяйственных культур и ухода за ними (ПК-12);
• способностью использовать агрометеорологическую информацию при производстве растениеводческой продукции (ПК-13);

организационно-управленческая деятельность:

• готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-21);

научно-исследовательская деятельность:

• готовностью изучать современную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК-23);ФГОС-03
• способностью применять современные методы научных исследований в агрономии согласно утвержденным планам и методикам (ПК-24);
• способностью к лабораторному анализу образцов почв, растений и продукции растениеводства (ПК-25);

В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:

- знать морфологические и биологические особенности вредителей и возбудителей болезней растений и их положение в системе органического мира; экологию насекомых и фитопатогенных организмов, внутрипопуляционные, внутривидовые и межвидовые отношения вредных фитофагов; типы проявления неинфекционных и инфекционных болезней; систему защиты от них, современный ассортимент средств защиты растений, рекомендованных «Списком пестицидов…»к применению в производственных условиях агропромышленного комплекса и в личных подсобных хозяйствах.

- уметь диагностировать вредителей по морфологическим признакам различных фаз развития и типам повреждений растений, распознавать болезни растений, идентифицировать фитопатогенные организмы, проводить учет численности вредителей и анализировать степень развития возбудителей болезней, оценивать их вредоносность; планировать и проектировать комплекс мероприятий по защите сельскохозяйственных культур от вредителей и болезней, составлять технологические схемы защиты.

- владеть навыками диагностики грибных, бактериальных и вирусных болезней; методами идентификации вредных фитофагов, разрабатывать систему защитных мероприятий от болезней и вредителей, навыками подбора максимально безопасных средств защиты растений из «Списка пестицидов…»

Знать: морфологические и биологические особенности вредителей растений и их положение в системе органического мира; экологию насекомых и других вредителей, внутрипопуляционные, внутривидовые и межвидовые отношения; наиболее экономически значимых вредителей основных сельскохозяйственных культур; виды прогноза, их назначение и методы оперативной оценки фитосанитарного состояния посевов и насаждений; методы и приемы защиты сельскохозяйственных культур от вредителей и их роль в системах интегрированной защиты растений; современный ассортимент средств защиты растений, рекомендованных «Списком пестицидов…»к применению в производственных условиях агропромышленного комплекса и в личных подсобных хозяйствах.