| № п./п. | Тема урока | Кол-во уроков | Дата |
| | День знаний. | | |
| | Добукварный период | | |
| | Знакомство с наиболее распространёнными цветами (чёрный, белый, красный, синий, зелёный, коричневый). | | |
| | Работа с цветными полосками. Различие их по цвету. | | |
| | Воспроизведение различных сочетаний из цветных полосок. | | |
| | Различение по цвету двух комбинаций цветных полосок. | | |
| | Различение расположения цветных полосок в двух сочетаниях. | | |
| | Разложение целого на составные части. Составление целого из отдельных частей. Геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник. | | |
| | Геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник, круг. Конструирование из геометрических фигур. | | |
| | Различие геометрических фигур различных цветов и размеров. Конструирование из геометрических фигур. | | |
| | Различение геометрических фигур из цветных полосок. Письмо палочек. | | |
| | Различение геометрических фигур по цвету, размеру, взаимн. Расположению. Письмо длинных и коротких наклонных линий. | | |
| | Различение геометрических фигур и цветных полосок. Письмо палочек с закруглением внизу. | | |
| | Разложение предмета на составные части и составление его из отдельных частей. Письмо палочек с закруглением вверху. | | |
| | Разложение предмета на составные части и составление его из составных частей. Закрепление навыка написания палочек с закруглением внизу и вверху. | | |
| | Письмо элементов букв – р, у, д – длинная палочка и длинная палочка с петлёй внизу. | | |
| | Письмо первого элемента букв Л, М, А. Закрепление и повторение пройденного материала. | | |
| | Письмо овала. Письмо палочек с закруглением вверху и внизу. | | |
| | Письмо полуовала – элемента буквы “с”. Письмо палочек и бордюра. | | |
| | Письмо овала с соединением, палочки с закруглением внизу, вверху, длинной палочки с петлёй. | | |
| | Письмо полуовала – элемента буквы “э”. | | |
| | Проверочная работа. | | |
| | Букварный период | | |
| 22-23 | Буква “а”. Знакомство со строчной буквой “а” и упражнения в её написании. | | |
| 24-25 | Буква “у”. Знакомство со строчной буквой “у” и упражнения в её написании. | | |
| | Слова ау, уа. Звуко-буквенный анализ и письмо слов. Правила соединения букв. Упражнения написания данных слов. | | |
| 27-28 | Буква “м”. Знакомство со строчной буквой “м” и упражнения в её написании. | | |
| | Обратные слоги ам и ум. Звуко-буквенный анализ и письмо данных слогов. Заглавная буква “М”. | | |
| 30-31 | Прямые открытые слоги у, му. Звуко-буквенный анализ и письмо слогов. | | |
| | Сравнительный звуко-буквенный анализ и написание слогов ам-ма, ум-му. Прописные буквы “А”, “У”. | | |
| 33-34 | Буква “о”. Знакомство со строчной буквой “о” и упражнения в её написании. Заглавная буква “О”. | | |
| | Слоги у, мо. Звуко-буквенный анализ и написание. | | |
| | Упражнения в написании слогов ам-ма, ум-му, у-мо после сравнительного звуко-буквенного анализа их. Составление и написание слова у-ма. | | |
| 37-38 | Буква “с”. Знакомство со строчной буквой “с” и упражнения в её написании. Заглавная буква “С”. | | |
| | Слоги с буквой “с”. Звуко-буквенный анализ и написание обратных ас, ос, ус и прямых открытых слогов у, со, су. Письмо слогов ас-са, ус-су, ос-со после их сравнительного звуко-буквенного анализа. | | |
| 40-41 | Составление и написание слов с буквой “с” (о-са, у-ма). Предложения с этими словами. | | |
| 42-43 | Буква “х”. Знакомство со строчной буквой “х” и упражнения в её написании. Письмо слогов с буквой “х” после их звуко-буквенного анализа. | | |
| | Составление и написание слов с удвоенными слогами су-хо, му-ха, у-хо, у-ха и предложения из данных слов. Заглавная буква “Х”. | | |
| 45-46 | Проверочная работа. | | |
| 47-48 | Буква “ш”. Знакомство, упражнения в её написании. Заглавная буква “Ш”. | | |
| | Слоги и слова с буквой “ш”. Звуко-буквенный анализ написания обратных (аш, у, уш) и прямых открытых слогов (ша, шо, шу). Предложения. | | |
| 50-51 | Сравнительный звуко-буквенный анализ слов с буквами с-ш (Ма-ша, Са-ша, у-му, у-ма, су-шу). Предложения с этими словами. | | |
| 52-53 | Буква “л”. Знакомство со строчной буквой “л” и упражнения в её написании. Заглавная буква “Л”. | | |
| 54-57 | Слоги и слова с буквой “л”. Звуко-буквенный анализ и написание обратных (ал, ол, ул) и прямых открытых слогов (ла, ло, у). Предложения с изученными слоговыми структурами. | | |
| 58-59 | Буква “ы”. Знакомство с буквой “ы”, упражнения в её написании. Слово мы. | | |
| | Слоги и слова с буквой “ы”. Предложения с этими словами. | | |
| 61-62 | Буква “н”. Знакомство с буквой “н” и упражнения в её написании. Обратные и прямые открытые слоги с буквой “н”. | | |
| | Слова, состоящие из одного закрытого слога (сам, сон, сын, нос и т.д.). Предложения. | | |
| | Упражнения в написании слов, состоящих из удвоенных слогов, слов, предложений. | | |
| 65-66 | Буква “р”. Знакомство с буквой “р”, слоги прямые и обратные. | | |
| | Прописная заглавная буква “Р”. Предложения с буквой “р”. | | |
| 68-69 | Упражнения в написании слов с р-л, после звуко-буквенного анализа. | | |
| | Закрепление написания пройденных букв, слогов, слов и предложений. | | |
| 71-72 | Буква “к”. Слоги, слова из 3-х букв, состоящие из одного слога (мак, сук, рак, лук). Предложения. | | |
| | Составление и письмо слов из усвоенных слогов, структур (кош-ка, ук-ла и т.д.). Списывание с доски и словаря. | | |
| | Прописная заглавная “К”. Предложения. | | |
| 75-76 | Закрепление написания пройденных букв, повторение пройденного. | | |
| | Повторение пройденного в I полугодие. | | |
| 78-79 | Буква П, п. Слоги, слова с буквой “п”. | | |
| | Предложения со словами с буквой “п”. | | |
| 81-82 | Списывание с доски слов и предложений с изученными буквами. | | |
| | Буква Т, т. Слоги с буквой “т”. | | |
| | Слова и слоги с буквой “т”. | | |
| | Предложения с буквой “т”. | | |
| 86-87 | Буква И, и. Слоги и слова с буквой “и”. | | |
| | Предложения с буквой “и”. | | |
| 89-90 | Составление и письмо слов из усвоенных букв. | | |
| 91-92 | Буква З, з. Слоги и слова с буквой “з”. | | |
| 93-94 | Составление слов и предложений из слов с буквой “з”. | | |
| 95-96 | Буква В, в. Слоги и слова с буквой “в”. | | |
| | Предложения со словами с буквой “в”. | | |
| | Составление и письмо слов из усвоенных букв. | | |
| 99-100 | Буква Ж, ж. Слоги и слова с буквой “ж”. | | |
| 101-102 | Жи-ши. Слова с этими слогами. | | |
| 103-104 | Буква Б, б. Слоги и слова. | | |
| 105-106 | Прописная буква “Б”. Предложения. | | |
| 107-108 | Буква Г, г. Различие слогов и слов с буквами г-к (икра-игра). | | |
| | Составление и написание предложений. Прописная буква “Г”. | | |
| | Буква Д, д. Письмо элементов и самой буквы. Слоги и слова ды-ди, дым-Дима. | | |
| 111-112 | Прописная буква “Д”. Упражнения в чтении слов с буквой “д”. Предложения. | | |
| 113-114 | Буква “й”. Слоги и слова с буквой “й”. | | |
| 115-116 | Письмо слов и предложений с буквой “й”. | | |
| | Контрольная работа. | | |
| 118-119 | Буква “ь”. Знакомство. Письмо. | | |
| | Звуко-буквенный анализ и письмо слов с “ь”. | | |
| 121-122 | Твёрдые и мягкие согласные. | | |
| 123-124 | “ь” – знак в середине слова. | | |
| 125-126 | Буква Е, е. Знакомство. Письмо. | | |
| | Слова с “е” в начале слова. Обозначение мягкости согласного. | | |
| 128-129 | Заглавная буква “Е”. Упражнения в написании слов с пройденными структурами. | | |
| | Буква Ё, ё. Слоги и слова, письмо слогов и слов: дё, нё, лё, деньги, несли, ёжики. | | |
| 131-132 | Прописная буква “Ё”. Проверочная работа. | | |
| | Буква Я, я. Письмо элементов и в целом. Слоги и слова . | | |
| 134-135 | Прописная “Я”. Предложения. | | |
| 136-137 | Буква Ю, ю. Письмо по элементам и в целом. Слоги, слова. | | |
| 138-139 | Предложения с буквой “ю”. Прописная заглавная буква “Ю”. | | |
| | Буква Ц, ц. Письмо элементов и в целом буквы “ц”. Слоги, слова: ца, цо, цу, курица, заяц, яйцо. | | |
| | Заглавная буква “Ц”. Предложения с буквой “ц”. | | |
| 142-143 | Буква Ч, ч. Письмо слогов, слов: ча-чу, ча-сы, чу-лок. | | |
| 144-145 | Предложения с буквой “ч”. | | |
| | Буква Щ, щ. Письмо, слоги, слова ча-ща. | | |
| | Предложения с буквой “щ”. | | |
| | Проверочная работа. | | |
| | Буква Ф, ф. Письмо по элементам и в целом. Слоги, слова. | | |
| 150-151 | Заглавная “Ф”. Предложения с “ф”. | | |
| | Буква Э, э. Элементы, слоги, слова. | | |
| | Прописная заглавная буква “Э”. Письмо предложений с буквой “э”. | | |
| 154-155 | Буква Ъ. Письмо “ъ”. Слова с “ъ”. Сравнение слов с “ъ”: сели- съе-ли. | | |
| 156-157 | Подготовка к контрольной работе. | | |
| | Контрольная работа за II полугодие. | | |
| 159-161 | Повторение пройденного. | | |
| | Годовая контрольная работа. | | |
| 163-165 | Повторение. | | |
