III. Критерии оценки конкурсных работ
Жюри конкурса будет оценивать как качество серий рисунков и/или анимационных этюдов, так и полноту, оригинальность и содержательность описания вашего путешествия:
- идея путешествия, его цели, описание маршрута — 1–10 баллов,
- результаты путешествия в сериях рисунков и/или анимационных этюдах и комментариях к ним — 1–50 баллов,
- подведение итогов путешествия — 1–5 баллов.
Максимально возможная оценка — 65 баллов.
При этом основное внимание будет сосредоточено на следующих критериях:
1) соответствие идеи и выбранной темы задачам конкурса;
2) содержательность, полнота охвата задач, стоящих перед участниками конкурса;
3) знания о животных, их поведении, образе жизни, условиях, в которых они обитают;
4) умение передать эти знания в сериях рисунков оригинальных анимационных этюдах, а также комментариях к ним;
5) художественная выразительность, оригинальность и гармоничность формы;
6) способность к командной работе над проектом, творческая активность детей и уровень понимания ими значимости общего дела, в котором они участвуют.
В состав жюри войдут профессиональные зоологи, исследователи анималистики, педагоги, художники. Жюри имеет право скорректировать процедуру оценки конкурсных работ, ориентируясь на их особенности.
Конкурсные работы не возвращаются и не рецензируются.
IV. Подведение итогов
Работы должны быть отправлены в Оргкомитет конкурса не позднее 15 октября 2017 г.
Итоги конкурса будут объявлены и опубликованы на сайте Центра охраны дикой природы в ноябре 2017 г.
Награждение победителей, рассылка дипломов, грамот, ценных призов будут проведены в ноябре-декабре 2017 г.
Лучшие работы и проекты предполагается использовать для представления на выставках, в разных типах изданий, на сайте конкурса и т.п. Во всех случаях использования обязательно будут указываться имена авторов работ.
V. Адрес конкурса
Подробнее о проекте и конкурсе можно узнать на сайте Центра охраны дикой природы: www.biodiversity.ru/programs/wildlife_art.html.
Работы просим высылать по адресу:
Центр охраны дикой природы (конкурс имени В.М. Смирина)
117312, Москва, ул. Вавилова, д. 41, офис 2
а также по адресу: [email protected]
Тел./факс: 8 (499) 124 71 78
тел. 8 (499) 124 50 22
Оргкомитет конкурса
Приложение 1
АнкетЫ участникОВ конкурса
Уважаемые участники конкурса!
Одна из задач конкурса – попросить вас поделиться мыслями, связанными с его тематикой, собственным опытом. Это важно и актуально в связи с тем, что российская анималистика может помочь узнать и полюбить животных, но не так хорошо известна современному школьнику и педагогу. Даже в учебники иногда попадают иллюстрации животных весьма сомнительного качества.
Именно поэтому условие конкурса – не только прислать саму работу, но и заполнить, по возможности полнее, анкету участника. Обобщение анкет поможет организаторам не только лучше оценить активность участников, но и учесть в будущем их мнения при проведении следующих конкурсов, разработке книг, организации выставок. Наиболее интересные ответы будут опубликованы на сайте, а также в других материалах, посвященных данному проекту.
Заполнение анкеты обязательно для руководителя коллективной работы и основных ее участников.
АНКЕТА РУКОВОДИТЕЛЯ
Анкетные данные
1 Фамилия, имя, отчество педагога
2. Какой предмет преподает (каким кружком, студией руководит и т.п.)
3. В каком учреждении, организации выполнена работа (школа, дом искусств и т.п.)
4. Дата выполнения работы
Контактные данные
5. Почтовый адрес с индексом
6. Телефон с междугородним кодом
7. E-mail
Вопросы
8. Расскажите немного о себе (самое главное, что считаете нужным).
9. Обращаетесь ли Вы в своей педагогической практике к рисованию животных, творчеству художников-анималистов?
10. Поможет ли Вам и Вашему коллективу (и чем конкретно) участие в конкурсе в поиске новых направлений своей работы?
II. Пункты, заполнять которые не обязательно, но весьма желательно:
Вопросы
11. Кто из художников-анималистов Вам особенно интересен, близок и почему? Знакомите ли Вы с его (их) творчеством своих учеников, как именно?
12. Кто из художников-анималистов интересен Вашим ученикам, почему? (Просим поделиться наблюдениями из Вашего опыта).
13. Как, с Вашей точки зрения, лучше всего знакомить школьников с творчеством художников-анималистов?
14. Что для этого нужно использовать? Чего педагогу для этого недостает?
В ответах на 12-13 вопросы просим указывать возраст учащихся.
АНКЕТА УЧАСТНИКА
I. Пункты, обязательные для заполнения:
Анкетные данные участника
1. Тема Вашей работы
2. Фамилия, имя, отчество
3. Возраст
4. Дата выполнения работы
Контактные данные
5. Почтовый адрес с индексом
6. Телефон с междугородним кодом
7. E-mail
8. Фамилия, имя, отчество педагога, под руководством которого осуществлена работа.
9. Какой предмет он ведет (каким кружком, студией руководит и т.п.).
10. В каком учреждении, организации выполнена работа (школа, дом искусств и т.п.)
Вопросы
11. Расскажите немного о себе (самое главное, что считаете нужным). Давно ли Вы сами рисуете животных? Рисовали ли их с натуры?
12. Кого из художников-анималистов Вы знаете? Кто из них Вам близок и почему?
II. Пункты, заполнять которые не обязательно, но весьма желательно:
Вопросы
13. Кто из животных Вашей малой родины для вас особенно интересен и почему?
14. Чему Вы смогли научиться, выполняя проект? Помогло ли Вам лучше узнать животных знакомство с творчеством художников-анималистов, как именно?
Приложение 2
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И УЧАЩИХСЯ
Из общения с учителями мы знаем, что поначалу они испытывают затруднения, ведь сами задания, задачи конкурса непривычны. Но стоит педагогу с учениками преодолеть первые трудности, и команда, работающая над проектом, увлеченно отправляется в путь. Необычность и сложность задания помогают в итоге достичь более высоких и интересных результатов.
Чтобы этап вхождения в проект оказался менее сложным, предлагаем ряд рекомендаций.
Если у вас останутся вопросы и затруднения, на этапе запуска проекта можно обратиться за консультацией к руководителю конкурса Александру Ивановичу Олексенко (письма отправлять на адрес [email protected]).