Задания для самостоятельной работы обучающихся. Экология как научная дисциплина

Раздел 1.

Экология как научная дисциплина

Тема 1.1.

Объект изучения экологии

Учебное занятие №1

Введение.

Объект изучения экологии — взаимодействие живых систем. История развития экологии. Методы, используемые в экологических исследованиях. Роль экологии в формировании современной картины мира и в практической деятельности людей.. Значение экологии в освоении профессий и специальностей среднего профессионального образования

Самостоятельная работа обучающихся:

Написать сообщение

Тематика сообщений:

1.Возобновляемые и невозобновляемые ресурсы: способы решения проблемы исчерпаемости

Требования к оформлению сообщения:

А) графические требования:

ü Сообщение оформляется печатным текстом на листе формата А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал 1,5, поля 1 см.

ü Разрешается двустороннее оформление сообщения на листе, объём сообщения не менее двух страниц.

ü Оформление сообщения должно иметь ниже указанный вид

1. Сообщение на тему: «Возобновляемые и невозобновляемые ресурсы: способы решения проблемы исчерпаемости»   студента группы ТБ-119 БПОУ УР «СИТ» Сидорова Петра Петровича (Текст сообщения)   Список использованной литературы: 1. 2. 3. Проверил: Бабкина Т.Л., преподаватель учебной дисциплины «Экология» Оценка: Роспись оценщика:

Б) требования к содержанию сообщения:

ü Сообщение должно соответствовать заявленной теме

ü Сообщение должно содержать в себе три части: вводная часть, основная и заключение; данные части должны иметь логические переходы или связки.

ü сообщение должно включать в себя следующие аспекты:

· Природные ресурсы – история возникновения

· Классификация и виды природных ресурсов

· Существование в России

· Способы решения проблемы исчерпаемости

Рекомендуемая литература:

1. Валова В. Д. Экология. — М., 2012.

2. Константинов В. М., Челидзе Ю. Б. Экологические основы природопользования. — М., 2014.

3. Основы экологического мониторинга. — Краснодар, 2012.

4. Пивоваров Ю. П., Королик В. В., Подунова Л. Г. Экология и гигиена человека: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

5. Тупикин Е. И. Общая биология с основами экологии и природоохранной деятельности: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

Учебное занятие №2

Общая экология.

Среда обитания и факторы среды. Общие закономерности действия факторов среды на организм. Популяция. Экосистема. Биосфера.

Самостоятельная работа обучающихся: подготовить презентацию: «Земельный фонд и его динамика под влиянием антропогенных факторов»

Требования к созданию презентации:

А) требования к оформлению:

1. презентация о стилях речи создаётся в программе Microsoft Power Point

2. количество слайдов не менее 15

3. графическое оформление свободное, но с соблюдением этических норм

Б) требования к содержанию презентации:

ü презентация должна соответствовать указанной теме – «Земельный фонд и его динамика под влиянием антропогенных факторов»

ü слайды должны быть логически расположены в зависимости от следующих требований:

1 слайд: титульный – указана тема (написана без кавычек), сведения о выполнившем и проверившем презентацию

Пример:

Земельный фонд и его динамика под влиянием антропогенных факторов Выполнил: Самарин Станислав, студент группы ТПП-119   Проверил: Бабкина Т.Л, преподаватель   Сарапул, 2016

2 слайд: Земельный фонд - понятие, изображение

3 слайд: кластер «влияние антропогенных факторов»

Пример:

Задания для самостоятельной работы обучающихся. Экология как научная дисциплина - student2.ru

5 слайд: и.т.д. расписать

15 слайд: краткий вывод о проделанной работе:

Рекомендуемая литература:

1. Валова В. Д. Экология. — М., 2012.

2. Константинов В. М., Челидзе Ю. Б. Экологические основы природопользования. — М., 2014.

3. Марфенин Н. Н. Экология и концепция устойчивого развития. — М., 2013.

Миркин Б. М., Наумова Л. Г., Суматохин С. В. Экология (базовый уровень). 10—11 классы. — М., 2014.

4. Основы экологического мониторинга. — Краснодар, 2012.

5. Пивоваров Ю. П., Королик В. В., Подунова Л. Г. Экология и гигиена человека: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

6. Тупикин Е. И. Общая биология с основами экологии и природоохранной деятельности: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

Учебное занятие №3

Социальная экология.Предмет изучения социальной экологии. Среда, окружающая человека, ее специфика и состояние. Демография и проблемы экологии. Природные ресурсы, используемые человеком. Понятие «загрязнение среды».

Самостоятельная работа обучающихся:составление схемы «Возможности управления почвенными ресурсами в рамках концепции устойчивого развития.»

Наши рекомендации