Председатель цикловой комиссии Информационных технологий
_______________________(Миндюк О.А.)
(подпись)
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | |
| 1. Пояснительная записка | |
| 2. тематический план | |
| 3. методические указания по выполнению домашней контрольной работы | |
| 4. контрольные вопросы по дисциплине | |
| 5. методические указания для организации самостоятельной работы | |
| 6. рекомендуемая литература | |
| 7. контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины |
Пояснительная записка
Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности: 08.02.01 среднего профессионального образования и является единой для всех форм обучения.
Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является обязательной общепрофессиональной дисциплиной, формирующей знания и умения в области информационных технологий, необходимые для будущей трудовой деятельности обучающегося.
Целью изучения дисциплины является совершенствование опыта использования компьютерной техники и программного обеспечения, рассмотрение теоретических основ и базовых понятий информационных технологий, а также возможностей новых электронных технологий в сфере профессиональной деятельности.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:
Иметь представление:
- О роли и месте знаний по дисциплине «ИТ в профессиональной деятельности» при освоении смежных дисциплин по специальности и в сфере профессиональной деятельности
- Об информации и информационных технологиях в современном обществе
- О тенденциях и перспективах развития информационных технологий
Знать:
- Состав, функции и возможности использования ИКТ в профессиональной деятельности
- Технологию поиска информации
- Технологию освоения пакетов прикладных программ
Уметь:
- Пользоваться прикладным программным обеспечением в сфере профессиональной деятельности и владеть методами сбора, хранения и обработки информации
- Осуществлять поиск информации на компьютерных носителях, в локальных и глобальных информационных сетях
- Использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности
- Применять компьютерные и телекоммуникационные средства
Обладать общими и профессиональными компетенциями:
ОК:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК:
ПК 1.1. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий.
ПК 1.2. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий.
ПК 1.3. Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных конструкций.
ПК 1.4. Участвовать в разработке проекта производства работ с применением информационных технологий.
ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.
ПК 2.4. Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ.
ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.
ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.
ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.
ПК 4.1. Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.
Рабочая программа рассчитана на 97 часов (в том числе 8 часов — аудиторные занятия).
Вследствие прикладного характера изучаемой дисциплины основные теоретические положения, расчётные формулы, алгоритмы работы закрепляются на практических занятиях с применением соответствующего программного обеспечения.
Программа данной дисциплины предусматривает домашнюю контрольную работу, в которой обучающиеся демонстрируют практические навыки работы в прикладных программах.
Итоговая форма контроля – дифференцированный зачёт.
2. Тематический план
| № темы | Разделы и темы | Максимальная учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов для заочной формы обучения | Самостоятельная внеаудиторная работа студента, час | |
| лекции | Практические занятия | ||||
| Введение | |||||
| Программное обеспечение профессиональной деятельности | |||||
| 1.1 | Программное обеспечение | ||||
| 1.2 | Прикладное ПО | ||||
| 1.3 | Оформление документов в Ms Word | ||||
| 1.4 | Обработка данных средствами ЭТ | ||||
| 1.5 | АРМ специалиста в Ms Access | ||||
| 1.6 | Современные ИТ в документационном обеспечении управления | ||||
| 1.7 | Создание презентаций в Ms Power Point | ||||
| Компьютерные комплексы и системы | |||||
| 2.1 | Локальные вычислительные сети | ||||
| 2.2 | Технология Интернет | ||||
| 2.3 | Информационные справочные системы | ||||
| Информационные системы предприятий | |||||
| 3.1 | Программные продукты для проектирования зданий и сооружений | ||||
| Дифференцированный зачёт | |||||
| Всего: |