Проектная и исследовательская деятельность

Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата.

Чему можно научиться, работая над проектом:

Видеть проблемы в окружающей жизни;
Отвечать на вопрос: чему нужно научиться для решения поставленной задачи?
Генерировать идеи, т.е. изобретать способ действия;
Запрашивать и находить недостающую информацию;
Выдвигать гипотезы;
Устанавливать причинно-следственные связи;
Взаимодействовать с любым партнёром;
Проектировать процесс и изделие (продукт);
Планировать деятельность, время, ресурсы;
Принимать решения и прогнозировать их последствия;
Вести дискуссию;
Отстаивать свою точку зрения;
Находить компромисс;
Уверенно держать себя во время выступления;
Использовать различные средства наглядности при выступлении;
Отвечать за незапланированные вопросы;
Анализировать и оценивать собственную деятельность

o В нашей школе приняты 5 типов проектов:

o 1. Информационный проектнаправлен на сбор информации о каком-то объекте, явлении с целью её анализа, обобщения и представления для широкой аудитории. Выходом (продуктом)такого проекта часто является публикация в СМИ, в том числе в Интернете, оформление стенда и т.д.;

o 2. Творческий проект, в результате которого рождается какое-то произведение искусства (например: картина, спектакль);

o 3. Практический (практико-ориентированный) проект, в результате которого появляется конкретный полезный практический результат (учебное пособие, видеофильм, книга и т.п.);

o 4. Исследовательский проект по структуре напоминает научное исследование. Такой проект включает выдвижение научной гипотезы и её проверка. При этом используются методы современной науки: лабораторный эксперимент, моделирование, социологический опрос и другие.

o 5. Социальный проект изменяет что-то в обществе, влияет каким-либо образом на окружающих тебя людей (план благоустройства района, решение экологической проблемы, правила поведения учащихся в школе и пр.).

o В работе над проектом тебе будет помогать Руководитель проекта, с которым ты будешь встречаться, и который будет следить за тем, чтобы работа выполнялась в соответствии со сроками, установленными школой. Руководитель не обязательно должен быть экспертом в избранной тобой области, но он сможет направлять твою работу и помогать тебе, если понадобиться.

Проектный продукт - это то ради чего задуман проект, это главный результат работы. Примеры продуктов проектной работы:

WEB – сайт
Атлас. Карта
Видеофильм
Стенд, выставка
Газета, журнал
Действующая фирма
Справочник
Игра
Коллекция
Костюм
Модель
Музыкальное произведение
Мультимедийный продукт
Оформление кабинета
Спектакль
Праздник
Прогноз
Система школьного самоуправления
Научно-исследовательская работа
Учебное пособие
Экскурсия

Возможны и другие варианты продукта.

Этапы работы над проектом:

Проект – это «пять П»:

Проблема
Планирование
Поиск информации
Продукт
Презентация

Шестое «П» проекта – его Портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы проекта, в том числе черновики, планы, отчёты и другое.

Пример 1

Проблема: девочки-шестиклассницы украшают свои нарядные платья дорогими аксессуарами. Для этого приходится просить разрешения у родителей, что не всегда удается.

Эта проблема значима для детей.

Вопрос: Каким образом украсить платье?

Цель: научить шестиклассниц делать украшения из бисера

В данном случае достижение цели проекта будет способствовать преодолению проблемы. При этом автор проекта украшает наряды самостоятельно изготовленными брошами из бисера. Получается недорого и очень красиво.

Проектный продукт – мастер-класс

Пример 2

Тема проекта: «Сказка-ложь, да в ней намек: добрым молодцам урок»

Проблема: Как создать сказку?

Цель: создать сказку

Задачи:

- Провести анкету по теме «Сказка» в 5 классе

- Дать определение жанра «Сказка»

- Изучить виды сказок и выявить их характерные черты

- Придумать сюжет и составить план сказки

- Написать и оформить сказку

Продукт: сказка, художественно оформленная учащимися