| № | Мазмұны | Сағаттар саны | Апта |
| Модуль 1. Әлеуметтанулық білімнің калыптасуының ерекшелігі және құрылымы |
| | Дәріс 1. Әлеуметтану ғылым ретінде | | 1апта |
| Семинар 1.Әлеуметтанудың құрылымы және қызметтері | |
| ОСӨЖ 1. Әлеуметтанулық теория, оның негізгі дәрежелері. Жалпы әлеуметтанулық теория, арнаулы әлеуметтанулық теория, салалық әлеуметтанулық теориялар. Макро- және микросоциология. Іргелі және қолданбалы зерттеулер | |
| | Дәріс 2. Әлеуметтанудың дамуының негізгі кезеңдері | | 2 апта |
| Семинар 2. Әлеуметтану ғылымының тарихи калыптасуы мен дамуы | |
| ОСӨЖ 2. Әлеуметтанудың дамуының классикалык кезеңі. О.Конттың позитивистік доктринасы. Позитивистік және эволюционистік теориялардың дамуы (Дж.Ст.Милль, Г.Спенсер, Г.Тард, Э.Дюркгейм, Ф.Теннис және т.б.) (тандау бойынша) | |
| | Дәріс 3.Әлеуметтанудың дамуының негізгі кезеңдері (2 дәріс) | | 3 апта |
| Семинар 3. ХХғ. әлеуметтанудың дамуының бағыттары | |
| ОСӨЖ 3.Кеңестік қоғам кезеңі. Елдегі саяси партиялардың сипаттамасы: олардың әлеуметтік базасы | |
| | Дәріс 4.Қазіргі әлеуметтану теориялары | | 4 апта |
| Семинар 4.Әлеуметтанулық білімнің негізгі парадигмалары | |
| ОСӨЖ 4.Қазіргі кезең: мәселелер және зерттеу бағыттары. Мемлекет басқару институты ретінде: оның ерекшелігі | |
| СӨЖ 1. Тапсырма 1. Әлеуметтанудың негізгі ұғымдары: әлеуметтік топ, ұйым, институт, процесс ж.б. Глоссарий жасау Тапсырма 2. М.Вебердің «Протестантік этика және капитализм рухы» шығармасын конспектілеу. Жазбаша жұмыс Тапсырма 3. О.Конт, Э.Дюркгейм және классикалык кезеңнің басқа да социологтары (таңдау бойынша). Эссе жазу | | |
| Модуль 2. Әлеуметтанулық зерттеудің әдіснамасы мен әдістемесі |
| | Дәріс 5. Әлеуметтанулық зерттеудің әдіснамасы | | 5 апта |
| Семинар 5. Әлеуметтанулық зерттеу әлеуметтік шындықты тану кұралы ретінде | |
| ОСӨЖ 5. Әлеуметтанулық зерттеу бағдарламасы | |
| | Дәріс 6.Әлеуметтанулық акпаратты жинау әдістері | | 6 апта |
| Семинар 6. Негізгі әлеуметтанулық әдістер және олардың қолданылу ерекшелігі | |
| | ОСӨЖ 6. Іргелі және қолданбалы әлеуметтану | |
| | Дәріс 7.Әлеуметтанулық акпаратты жинау әдістері (2 дәріс) | | 7 апта |
| Семинар 7. Негізгі және социометриялық зерттеу әдістері | |
| ОСӨЖ 7.Контенттік-талдаудың ерекшелігі | |
| СӨЖ 2. Тапсырма 1. Әлеуметтанулық мақала, кітап аннотациясы. Жазбаша жұмыс Тапсырма 2. Әлеуметтанулық зерттеудің сапалык және сандык әдістері: салыстырмалы талдау. Таблица жасау Тапсырма 3. Қазакстанның модернизациялық дамуының әлеуметтік мәселелері. Дискуссия | |
| Модуль 3. Қоғам және тұлға әлеуметтануы |
| | Дәріс 8.Қоғам әлеуметтануы: жүйе, құрылымы, әлеуметтік институттар | | 8 апта |
| Семинар 8. Қоғам әлеуметтанулық өлшемінде | |
| ОСӨЖ 8. Қоғамдык даму теориялары | |
| Аралық бақылау 1.Эмпирикалық әлеуметтанулық зерттеуді қорғау | | |
| | Дәріс 9.Әлеуметтанулық стратификация жүйесі | | 9 апта |
| Семинар 9.Қоғамның әлеуметтік құрылымы | |
| ОСӨЖ 9. Қазақстандағы әлеуметтік стратификация | |
| | Дәріс 10.Тұлғаны әлеуметтанулық тұрғыдан зерттеу | | 10 апта |
| Семинар 10. Тұлға әлеуметтануы | |
| ОСӨЖ 10.Тұлғаның рөлдік және мәртебелік концепциялары | |
| | Дәріс 11. Әлеуметтік девиация | | 11 апта |
| Семинар 11. Девиантты мінез-құлық әлеуметтануы | |
| ОСӨЖ 11. Жастар субмәдениетінің бірін бейнелеу: әлеуметтанулық суреттеу | |
| СӨЖ 3. Тапсырма 1. Әлеуметтік автобиография. Жазбаша жұмыс Тапсырма 2. Жастардың девиантты мінез-құлық және оны реттеу. Реферат Тапсырма 3. Қазақстандағы девиацияның түрлі формаларын әлеуметтанулық зерттеу. Презентация дайындау | |
| Модуль 4. Мәдениет әлеуметтануы |
| | Дәріс 12. Мәдениет әлеуметтанулық өлшемінде | | 12 апта |
| Семинар 12.Мәдениет және қоғам | |
| ОСӨЖ 12. Этноцентризм және мәдени релятивизм | |
| | Дәріс 13.Гендерлік рөлдер және отбасы | | 13 апта |
| Семинар 13. Отбасы әлеуметтануыжәне гендерлік саясат | |
| ОСӨЖ 13.Қазақстандағыгендерлік саясаттың дамуы. Диспут | |
| | Дәріс 14.Еңбек және экономикалық өмір әлеуметтануы | | 14 апта |
| Семинар 14. Экономикалық әлеуметтануы | |
| ОСӨЖ 14.Қазақстан қоғамының экономикалық жаңаруы жағдайында жаңа еңбек түрлерінің ұйымдастырылуы. Жаһандық коғамда еңбектің рөлінің өзгеруі, еңбектің жаһандық бөлінісі | |
| СӨЖ 4. Тапсырма 1. Қазақстандағы орта тап және оны бөлудің өлшемдері. Социологиялық талдау Тапсырма 2. Қазакстандағы жұмысбастылык пен жұмыссыздықтың әлеуметтік мәселелері. Баяндама Тапсырма 3. Қазақстандағы мемлекеттік жастар саясатының өзекті бағыттары. Дөңгелек үстел | |
| | Дәріс 15. Жастар әлеуметтануы. Білім және бұқаралық ақпарат кұралдары | | 15 апта |
| Семинар 15. Жастар әлеуметтануы пәні. Білім әлеуметтік институт ретінде | |
| ОСӨЖ 15.Қазақстандық білімді және оның әлеуметтік мәселелерін әлеуметтанулық зерттеу | |
| Аралық бақылау 2 -коллоквиум Сұрақ 1 – баға 1 Сұрақ 2 – баға 2 Сұрақ 3 – баға 3 Қорытынды баға: (баға 1+ баға 2+ баға 3)/3 | | |
| | Емтихан | | |
| | Барлығы: Дәріс Семинар СӨЖ (ОСӨЖ) | | |
