Скерту: Математика тақырыптық күнтізбелік жоспар оқулық пен оқу бағдарламасына сәйкес жасалынды. 3 страница

- бастауыш сынып оқушыларының оқу-танымдық қызметін (жоспарлау, жоспар бойынша əртүрлі іс-əрекеттер жасау, оның ішінде ойлау қызметін (талдау, зерттеу, жалпылау, модельдеу жəне т.б.), өзін-өзі бақылау жəне өзін-өзі бағалауды жүргізу біліктігін қалыптастыру;

- оқытуды білімнің келесі деңгейлерінде жалғастыру үшін оқушыға қажетті математикалық білім мен білікті, есептеу, өлшеу жəне графиктік дағдыны қалыптастыру; алгебра мен геометрияны игеруге алдын-ала мақсатты дайындықты жүргізу;

- оқуға деген ынтасын, математикаға деген оң көзқарасы мен қызығушылығын, танымдық қызығушылығын, өздігінен жұмыс атқару дағдысын қалыптастыру;

- стандартты емес жəне қызықтылық сипаттағы тапсырмалар негізінде жобалау қызметі жəне өмірлік жағдайлардағы (құзыреттілік) мəселелерді шешу арқылы математикалық жəне шығармашылық қабілеттерін ашу жəне дамыту;

- баланың тұлғалық қасиеттерін, яғни жауапкершілік, белсенділік, мақсатқа талпынушылық, жауапкершілік тəрізді қасиеттерін тəрбиелеу;

- қарым-қатынас мəдениетін, үлкендерге құрмет көрсету мен кішілерге қамқор болуды, қоршаған ортаны қорғауда өзін белсенділігін көрсетуді, патриоттық сезімді тəрбиелеу;

Бақылау және өзіндік жұмыстардың мөлшері:

Тоқсан 1 тоқсан 2 тоқсан 3 тоқсан 4 тоқсан
Бақылау жұмысы
Өздік жұмыс
Барлығы

МАТЕМАТИКА 2-сыныпБарлығы – 136 сағат, аптасына 4 сағаттан

Тақырыптар Сағат саны Беті Мерзімі Қосымша ескертулер
I тоқсан – 36 сағат. Қайталау (8 сағат)        
1. Ондықтармен және бірліктермен санау 4,5    
2. Екі таңбалы сандарды шығарып алу, оқу, жазу және салыстыру 6,7    
3. Екі таңбалы сандардың ондық құрамы. Ұзындықты өлшеу. Метр (м) 8,9    
4.   Екі таңбалы сандарды ондықтардың және бірліктердің қосындысы түрінде жіктеу. Массаны өлшеу. Килограмм   10,11    
5. Салыстыру. Теңдік. Теңсіздік 12,13    
6. Қосу мен азайту өзара кері амалдар. Қосуды тексеру. Есептер шығару 14,15    
7. Азайту мен қосу өзара кері амалдар. Азайтуды тексеру. Есептер шығару 16,17    
8. Екі таңбалы сандарды ондық құрамы және оларды жіктеу. Теңдеулер 18,19    
Өздік жұмыс №1      
    100 көлеміндегі сандарды қосу және азайту (82 сағат) Ауызша қосу және азайту тәсілдері (ондықтан аттамай)          
Қат. жұм.Екі таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыру, жіктеу. Сыйымдылықты өлшеу. Литр   20,21    
Белгісіз қосылғышты табу. Көпбұрыш 22,23    
Белгісіз азайғышты және азайтқышты табу. Тік бұрыш және тік емес бұрыш   24,25    
Бақылау жұмысы №1 26-27    
  Ауызша қосу ,азайту тәсілдері        
Қат.ж Қосу және азайту. ■ онд. скерту: Математика тақырыптық күнтізбелік жоспар оқулық пен оқу бағдарламасына сәйкес жасалынды. 3 страница - student2.ru 1 28,29    
Қосу және азайту. 50+3, 53-3 30,31    
Қайталау. Сандық және әріпті өрнектер 32,33    
Қайталау. Сандық өрнектерді салыстыру 34,35    
Уақыт және оны өлшеу. Сағат. Минут. Тәулік. Ғасыр 36,39    
Өздік жұмыс №2 40,41    
Қат. жұм.Амалдарды орындаудың реті. Жақшалар 42,45    
Қосу және азайту. 23+2, 25-2 46,47    
Қосу және азайту. 26+30, 56-30 48,49    
Қосу және азайту. 3+56, 30+24 50,51    
Бақылау жұмысы №2 52,53    
  Кестелік қосу және азайту        
Қат.жұм. 2 санын қосу және азайту 54,55    
Екі амалмен шығарылатын есеп 56,57    
3 санын қосу және азайту 58,59    
Қайталау 60,61    
4 санын қосу және азайту 62,63    
Қайталау 64,65    
5 санын қосу және азайту 66,67    
Қайталау 68,69    
6 санын қосу және азайту 70,71    
Қайталау 72,73    
7 санын қосу және азайту 74,75    
Қайталау 76,77    
  II тоқсан – 28 сағат Кестелік қосу және азайту (жалғасы)        
8 санын қосу және азайту 78,79    
Қайталау 80,81    
9 санын қосу және азайту 82,83    
Қайталау. 84,85    
Қосудың қасиеті. Қосындыдан санды және саннан қосындыны азайту. Қосындыға санды және санға қосындыны қосу 86,87    
Тік төртбұрыш және оның қасиеттері 88,89    
Шаршы және оның қасиеттері 90,91    
Өздік жұмыс №3 92,93    
Қат. жұм.Тік бұрыш. Сүйір бұрыш және доғал бұрыш 94,95    
Көпбұрыштың периметрі 96,97    
Тік төртбұрыштың (шаршының) периметрі 98,99    
Өздік жұмыс №4 100,101    
  Ауызша қосу,азайту тәсілдері        
Қат. жұм.Теңдеуді шешух+2=29 102,103    
Теңдеуді шешу х-30=7 104,105    
Теңдеуді шешу 76-х=6 106,107    
Қайталау 108,109    
Бақылау жұмысы №3      
  Ауызша қосу және азайту тәсілдері (ондықтан аттап)        
Қат. жқм.Қосу және азайту. 23+7, 30-7 110/111    
Қосу және азайту 26+24, 50-24 112/113  
Қайталау 114/115    
Қосу және азайту. 26+7, 33-7 116/117    
Қосу және азайту. 26+7, 33-7 (альтернативтік тәсіл) 118/119    
Қайталау 120/121    
Қайталау 122/123    
Бақылау жұмысы №4 124,125    
  Қосу меназайтудың жазбаша тәсілдері        
Қат.ж Қайталау. Тік төртбұрыштың периметрін табу 126/127    
Қайталау. Үшбұрыштың периметрін табу 128/129    
Қайталау. Сынықтың ұзындығын табу      
  III тоқсан – 40 сағат        
  Қайталау. Сынық сызықтың ұзындығын табу 132/133    
Есеп шарты бойынша теңдеу құру және оны шешу 134/135    
Қайталау Есептер шығару 136/137    
Есеп шарты бойынша теңдеу құру және шешу 138/139    
Бақылау жұмысы№5 140/141    
  Жазбаша қосу және азайту тәсілдері        
Қат. жұм.Қосу және азайту. 45+23, 68-23 142/143    
Жазбаша қосу және азайту 144/145    
Қосу және азайту. 26+34, 60-26 146/147    
Жазбаша қосу және азайту 148/149    
Өздік жұмыс №5      
Қат. жұм.Қосу және азайту. 27+36, 63-27 150/151    
Жазбаша қосу және азайту 152/153    
Қосу және азайту. 78+22, 100-22 154/155    
Жазбаша қосу және азайту 156/157    
Бақылау жұмысы№6      
Қат. жұм. Көпбұрышты сызу 158/159    
Үшбұрыш және тік төртбұрыш сызу 160/161    
Тік төртбұрыш салу 162/163    
Шаршы салу 164/165    
Қайталау 166-167    
Өздік жұмыс №6 168/169    
Қат.ж.Бірдей сандарды қосу 170/171    
Бірдей сандарды азайту 172/173    
Қайталау 174-175    
Қайталау 176/177    
  1000 көлеміндегі сандар (14 сағат) Үш таңбалы сандарды шығарып алу, оқу, жазу және салыстыру        
Жүздіктермен санау. Мың 178/179    
Жүздіктермен, ондықтармен және бірліктермен санау 180-181    
Сандарды, оқу, жазу және салыстыру 182/183    
Қайталау 184/185    
Бақылау жұмысы№7      
Қат. жұм.Ұзындықты өлшеу. Километр 186/187    
Уақытты өлшеу. Секунд 188/189    
Теңдеуді шешу х+45=90+7 190/191    
Теңдеуді шешу х-45=60-8 192/193  
Теңдеуді шешу97-х=40+5 194/195    
Өздік жұмыс №7      
  Ауызша қосу және азайту тәсілдері        
Қат. жұм. Қосу және азайту 196/197    
Ауызша қосу және азайту 198/199    
Қайталау 200/201    
Қайталау 202-203    
  IV тоқсан – 32 сағат Көбейту және бөлу (24 сағат)        
Көбейту және бөлу. Амалдардың мән-мағынасы 204/205    
Көбейту және бөлу өзара кері амалдар 206/207    
Көбейту мен бөлу амалдарының компоненттері мен нәтижелері 208/209    
Қайталау .Бөлінгіш, бөлгіш және бөлінд 210/211    
Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті 212/213    
Амалдардың орындалу реті 214/215    
Өздік жұмыс №8      
  Көбейтудің,бөлудің дербес жағдайлары        
Қат. жұм Санды 1-гекөбейту Санды 0-ге көбейту    
Бөлудің дербес жағдайлары    
1-ді санға көбейту,0-ді санға көбейту 218/219    
Көбейту және бөлу 10·3, 30:3, 100·3, 300:3 220/221    
Бақылау жұмысы№8      
Қат. жұм.Заттың бағасы, Заттардың саны және құны 222/223    
Заттың массасы. Заттардың саны және массасы 224/225    
Өздік жұмыс №9 226-229    
Қат.ж.Санды 2-ге көбейту кестесі 230-231    
Санды 2-ге көбейту кестесі 232/235    
Санды 3-ке көбейту кестесі 236-237    
Санды 3-ке көбейту кестесі 238-239    
Бақылау жұмысы№ 9 240/241    
Қат. жұм.Қалдықпен бөлу 242/243    
Санды 4-ке көбейту кестесі 244/245    
Санды 4-ке көбейту,бөлуді қайталау. 246/247    
Өздік жұмыс №10 247/248    
  Қайталау Біз нені үйрендік? (8 сағат)        
Қат.ж Сандарды оқуды, жазуды, салыстыруды және қосындыға жіктеуді үйрендік 249/250    
Шамаларды өлшеуді жәнесалыстыруды үйрендік . 251/253    
Кестелік қосу және азайту 253/254    
Бақылау жұмысы № 10      
Қат.ж.Кестеден тыс қосу және азайту 254/255    
Есеп шығаруды үйрендік. 256/259    
Геометрияның және алгебраның элементтері 259/261    
2-ге,3-ке және 4-ке көбейтуді және бөлуді үйрендік.    

скерту: Математика тақырыптық күнтізбелік жоспар оқулық пен оқу бағдарламасына сәйкес жасалынды.

Пән аты:Дүниетану

Оқулық авторлары: К.Жүнісқызы, Н. Жапанбаева

Оқулықтың шыққан жылы: 2013 жыл

Баспасы: Атамұра

Негізі- Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сəуірде №115 бұйрығымен бекітілген.

Қазақстан Республикасының Əділет министрлігінде 2013 жылы 10 сəуірде № 8424 тіркелген.

Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының 2013 жылғы оқу бағдарламасы

Жылдық сағат саны: 68сағат

Апталық сағат саны: 2 сағат

Пәннің мақсаты – қоршаған әлем тұтастығы туралы білім мен адамзаттың табиғатпен қарым-қатынас жүйесі негізінде жалпыадами құндылықтарды қалыптастыру.

Негізгі міндеттері:

туған жерінің табиғатына деген сүйіспеншілігін қалыптастыру;

оқушыға қоршаған ортаның әр алуандығын, тұтастығын, құндылығын, ондағы өзінің орнын сезінуге мүмкіндік беру;

күнделікті өмірде, зертханалық жұмыстарды орындау мен табиғатқа саяхат кезінде қауіпсіздік ережелерді сақтауға дағдыландыру;

«адам – табиғат» жүйесіндегі өзара қарым-қатынас жағдайын ұғындыру;

танымдық қызығушылығын, интеллектуалдық және шығармашылық қабілеттерін дамыту;

қоршаған ортаны сақтау мен қорғауға тәрбиелеу;

картадан өз Отаны мен туған жерінің өзен-көлдерін, тауы мен пайдалы қазбаларды көрсетуге үйрету;

тірі және өлі табиғат нысандарын ажырату білігін дамыту;

танымдық қызығушылығын қанағаттандыру үшін алған білімдерін қолдана білу, туған жердің табиғи байлықтары, өсімдіктері мен жануарлары туралы қосымша ақпараттар іздестіре білу дағдыларын қалыптастыру;

бақылау, өлшеу, салыстыру дағдыларын қалыптастыру, өмірлік тәжірибелерін жетілдіру;

адам мен табиғаттағы тіршілік әрекетінің өзара байланысын, қоршаған орта заңдылығын, құбылысын, нысандарын меңгерту және оқушылардың адамның қоршаған ортамен өзара қарым-қатынасы туралы түсініктерін кеңейту;

жаратылыстану ғылымы пәндерін одан әрі меңгеруге мүмкіндік беретін білім, білік, дағдыларын жетілдіру.

Тақырыптар Сағат саны Беті мерзімі Қосымша ескертулер
  1-тоқсан-18 сағат        
  Адамның айналадағы дүниемен қарым-қатынасы      
Бәрі менің өмірім,сен сыйлаған.Адам өміріне не қажет? 6-9    
Адам өз өміріне қажетті жағдайларды қайдан алады ? 9-11    
Адам және айналадағы дүние Адамның айналадағы дүниемен қарым-қатынасы . Адам және табиғат 12-14    
Адам және қоршаған орта арасындағы қарым-қатынас 15-16    
Адам еңбегімен қадірлі 16-17    
Маман иелерінің адам өміріне қажеттілігі 18-19    
  Нан тамақтың атасы      
Табиғатты қорғаудағы адамның ролі.Сыйға сый. 21-22    
Мен және басқалар    
  Табиғат      
Көкжиек және көкжиек сызығы Тұсбағдар 28-29    
Тұсбағдардың қолданылуы    
Мектеп-үй,мектеп-спорт алаңы(топсаяхат)      
Сурет және сұлба 31-32    
Жергілікті жердің сұлбасы 33-34    
ААуа.Ауаның қасиеті.Табиғат.Ауа. 35-37    
Ауаның қасиетін анықтау(топсаяхат)      
Ауаның маңызы 38-40    
Су. Судың қасиеті 41-43    
Судың қасиетін анықтау(зертханалық жұмыс)      
  2-тоқсан-14сағат        
Су-еріткіш    
Суда еритін және ерімейтін заттар    
Судың маңызы 45-46    
Суда қауіпсіздік ережелерін сақтау Табиғат.Су.      
Топырақ.Топырақтың құрамы және оның пайдасы.Зертханалық жұмыс. 47-48    
Топырақтың маңызы Табиғат.Топырақ 49-51    
  Өсімдіктер тіршілігі      
Өсімдік -тірі ағза Өсімдіктердің тіршілігі Өсімдік -тірі ағза 52-53    
Өсімдік мүшелері және оның қызметі .Тамыр 54-56    
Сабақ 57-58    
Жапырақ 59-62    
Тұқым және жеміс 63-64    
Мәдени өсімдіктер 64-66    
Өсімдікке су және топырақ керек 66-68    
Өсімдікке ауа,жылу және жарық керек 69-71    
  3-тоқсан-20 сағат        
Өсімдік қанша жыл өмір сүреді?    
Өсімдіктердің көбеюі 72-74    
Өсімдіктердің «қызыл кітабы» Табиғатты қорғау ережесі 74-78    
Өсімдіктің тіршілігі (қайталау)    
  Жануарлардың тіршілігі      
Жануарлар дүниесінің әртүрлілігі 80-82    
«Өсімдіктер мен жануарлардың көптүрлілігі»(топсаяхат)      
Жануарларға да ауа керек. 83-84    
Жарық-жануарлар тіршілігіне қажетті жағдай 84-85    
Жануарлар қыста қалай жылынады? 85-87    
Жануарлар немен қоректенеді? 87-88    
Жануарлардың қоректенуі 89-90    
Жануарлар жемін қалай аулайды? 91-93    
Сақтандырғыш рең 93-95    
Жабайы және үй жануарлары 95-97    
Жабайы және үй құстары    
Ұрпақ-тіршіліктің жалғасы    
Жануарлардың бір-біріне қайырымдылығы 100/102    
Адам және өсімдіктер мен жануарлар 103/106    
Жануарлардың «қызыл кітабы» 106/108    
Жануарлардың тіршілігі    
  4-тоқсан-16 сағат        
  Отан     Шығармашылық жұмыстар жүргізіледі.
Менің отбасым      
Отбасы дәстүрлері      
Мектеп      
Оқушылардың мектеп және қоғамдық орындарындағы тәртіп ережесі      
Менің қалам. Менің ауылым.      
Туған жердің көрнекті орындары      
«Туған жер туралы мәлімет»топсаяхат      
Біздің отанымыз-Қазақстан      
Қазақстан Республикасының Конституциясы      
Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздері      
Астана-бас қала      
Алматы-Қазақстанның мәдени орталығы      
Қазақстанның ірі қалалары      
Қазақстан - көп ұлтты мемлекет      
Халықтар достығы      
Қазақстан ғылым,мәдениет,білім және спорт салаларындағы белсенді тұлғалар      

скерту: дүние тану пәнінің тақырыптық күнтізбелік жоспары 1,2,3-тоқсан оқулық пен оқу бағдарламасына сәйкес құрылды.4-тоқсанда бағдарламада «Отан»тарауының 16сағат берілген. Оқушылар осы тақырыптар бойынша шығармашылық жұмыстар жүргізеді.

Пән аты: Бейнелеу өнері

Оқулық авторлары: Н.А.Раупова, Ә.Т.Төлебиев

Оқулықтың шыққан жылы: 2013 жыл

Баспасы: Атамұра

Наши рекомендации