Теми рефератів, доповідей і контрольних робіт

1. Поняття про особистість та її соціальну структуру.

2. Співвідношення понять людина, індивід, індивідуальність, особистість, особа.

3. Природне і соціальне в людині.

4. Особистість у системі соціальних зв'язків та відносин.

5. Роль соціалізації у становленні особистості.

6. Соціальний статус і система соціально-функціональних ролей особистості.

7. Ієрархічна теорія потреб А.Маслоу.

8. Вплив цінностей особистості на її соціальну активність.

9. Соціальні регулятори поведінки людини .

10. Соціальна типологія особистості.

Завдання, вправи, тести

1. Охарактеризуйте специфіку соціологічного підходу до вивчення особистості

2. З'ясуйте діалектику зв'язку між поняттями "індивід", "індивідуальність", "особистість". Сутність якого з цих понять розкривається словами Василя Симоненка: ... Ти на землі - людина, і хочеш того, чи ні - Усмішка твоя - єдина, Мука твоя - єдина, Очі твої - одні.

3. Напишіть коротке оповідання (есе), у якому поясніть власне розуміння зазначеної теми (твердження);

1.2. Людина - не острів, а частина материка (Джон Локк)

1.2. Людина - це суспільна істота (Сенека)

1.3..Хто може бути самим собою, нехай не буде ніким іншим (Парацельс).

4. Напишіть коротке (але не менше 15 речень) оповідання (есе), у якому обов'язково використайте наступні слова: соціальні зв'язки, соціальні відносини, взаємодія, особа, суспільство.

5. Як Ви розумієте вислів Аристотеля ''Людина є істота суспільна"?

6. Поясніть відмінність понять "людина", "індивід", "особистість".

7. Спробуйте охарактеризувати себе з точки зору свого соціального статусу і соціальних ролей, які Ви виконуєте.

8. Як Ви думаєте, чи кожна людина є особистістю, чи ні? Обґрунтуйте свою точку зору.

9. Як би Ви прокоментували висловлювання російського соціолога Л.Гумпловича:

"В людині мислить зовсім не вона - але її соціальна група; джерело її думок лежить зовсім не в ній, а в соціальному середовищі, в якому вона у/сиве,

соціальній атмосфері, якою вона дихає; вона мислить так, як її примушують впливи оточуючого середовища, що концентруються в її мозку?

10. Протягом останніх десяти років спостерігається зниження престижності праці інженера. Побудуйте ряди:

• соціальних фактів, що засвідчують падіння престижності праці,

• соціальних факторів, що зумовлюють це падіння.

11. Дайте визначення понять потреба, цінність, спрямованість. Поясніть механізм їх взаємодії.

Розподіліть подані цінності на дві групи - базові цінності (цінність-мета) та інструментальні цінності (цінність-засіб досягнення мети):

активна життєва позиція, здоров'я, щасливе сімейне життя, сімейний добробут, злагода у суспільстві, наявність вірних друзів, свобода, краса,

вихованість, незалежність, толерантність, творчість, освіченість, акуратність, самореалізація, істина, цікава робота, кохання, раціоналізм,

відповідальність, самостійність, визнання, соціальна справедливість, життєва мудрість.

12. Поясніть поняття соціальні типи особистості. Розкрийте Ваші уявлення про базисний, реальний(модальний), ідеальний типи особистості.

13. Розкрийте Ваші уявлення про соціальну структуру особистості, покажіть взаємний вплив та обумовленість елементів структури.

На власному прикладі доведіть, що властивості особистості є проявом соціальних відносин.

14. Назвіть соціальну роль, яку Ви виконуєте протягом усього життя. Поясніть, як впливала зміна Вашого статусу на виконання цієї ролі.

Які фактори визначають Ваш статус сьогодні?

15. Які етапи соціалізації Ви можете виділити на своєму життєвому шляху? З'ясуйте, які соціальні властивості формувалися на кожному з цих етапів,

проаналізуйте роль соціальних інститутів у формуванні цих властивостей.

16. Опишіть соціальний механізм формування особистості. Чи можна вважати соціалізацію "культурним програмуванням" людини? Обґрунтуйте відповідь.

17. Чи доводилось Вам переживати рольовий конфлікт? Які шляхи виходу з конфлікту цього типу Вам відомі?

18.Серед наведених варіантів відповідей знайдіть та позначте найбільш повну, вичерпну, правильну відповідь:

Санкції - це

а) засіб соціального контролю

б) засіб стимулювання діяльності

в) засіб узгодження соціальних інтересів

г) засіб соціальної інтеграції

Соціальний престиж - це

а) місце, положення людини у соціальній структурі, системі соціальних відносин

б) оцінка оточенням різних видів діяльності у відповідності до пануючих культурних стандартів та цінностей

в) соціальна позиція індивіда

г) оцінка людиною власної діяльності, професії