Сочетание типов ВНД и темпераментов
Тип ВНД | Хар-ка нервных процессов возбуждения и торможения: | Темперамент | ||
по силе | по уравновешенности | по подвижности | ||
сильный | сильный | уравновешенный | подвижный | сангвиник |
безудержный | сильный | неуравновешенный | подвижный | холерик |
инертный | сильный | уравновешенный | малоподвижный | флегматик |
слабый | слабый | неуравновешенный | малоподвижный | меланхолик |
Типы темперамента:
Сангвинический темперамент формируется на основе сильных, уравновешенных и подвижных нервных процессов, определяющих сильный тип ВНД и активный образ поведения. Сангвиникам свойственны активность, энергичность, быстрая и продуманная реакция на события, интерес к значимому и неизвестному. В общении они корректны, эмоционально сдержаны. В поведении пластичны, легко приспосабливаются к изменяющейся обстановке и условиям деятельности.
Холерический темперамент формируется на основе сильных, неуравновешенных и подвижных нервных процессов, определяющих безудержный тип ВНД и экспансивное поведение. Людям этого темперамента (холерикам) присуща высокая активность, быстрота действий и энергичность. В общении они часто меняют настроение, легко проявляют резкость и вспышки эмоций. Разговаривают обычно быстро, решения принимают мгновенно, сопровождая их активной жестикуляцией и резкими движениями.
Флегматический темперамент формируется у людей с сильными, уравновешенными и малоподвижными нервными психическими процессами, определяющими инертный тип ВНД и размеренное поведение. Внешне это спокойные и несколько медлительные люди с невыразительными мимикой и жестами. Они легко переносят монотонные условия деятельности, основательны в выработке и принятии решений, успешно выполняют сложную однообразную работу. Круг их общения ограничен, речь однообразная и медленная.
Меланхолический темперамент формируется в результате слабых, неуравновешенных и подвижных нервных процессов, определяющих слабый тип ВНД и изменчивое поведение. Меланхолики легко ранимы, остро воспринимают несправедливость, отличаются постепенным вызреванием чувств, значительным влиянием настроения на качество их деятельности. В общении предпочитают слушать других, сопереживать, проявляют бережное отношение к чувствам собеседников, в результате чего очень часто пользуются уважением окружающих.
Характер
Характер - совокупность наиболее устойчивых психических черт, проявляющихся во всех видах межличностного взаимодействия человека и выражающих ее индивидуальное своеобразие. Считается, что индивидуальные особенности человека, образующие его характер, в первую очередь зависят от личностной направленности, типа нервной системы и обусловливаются его волей, эмоциями и интеллектом.
Среди черт характера одни выступают в качестве основных, задающих общую направленность его проявления, другие – как второстепенные, проявляющиеся лишь в определенных ситуациях. Их соответствие друг другу рассматривается как цельность характера (цельный характер), а противопоставление как его противоречивость (противоречивый характер).
Характер - стержневое психическое свойство личности, содержание которого оценивается по ее отношениям к различным событиям и явлениям объективной действительности, формирующим соответствующие черты характера.
Черта характера представляет собой устойчивую, повторяющуюся в различных ситуациях особенность поведения личности.
В разные периоды истории люди по-разному объясняли становление характера человека:
- исходя из даты рождения (астрология и гороскопы);
- исследуя отношения между чертами лица и характером (физиогномика);
- изучая связь между строением черепа и характером (френология);
- обнаруживая связь между кожным рисунком ладоней и характером (хиромантия);
- фиксируя связь между строением тела и характером (Э. Кречмер, У.Шелдон);
Выразительные признаки характера: речь, лицо, глаза и поза.
Способности
Способности - соответствие психических особенностей личности требованиям, предъявляемым к ней конкретным видом деятельности. То есть, это психическое свойство личности, отражающее проявление таких ее особенностей, которые позволяют успешно выполнять различные виды деятельности.
Виды способностей:
Природные (психомоторика, восприятие, память, внимание)
Социальные (общие и специальные)
Специальные - применяемые в конкретной деятельности.
Общие - используемые во всех сферах деятельности человека.
Уровни способностей:
Задатки - это врожденные особенности психики, позволяющие личности эффективно выполнять конкретную деятельность.
Склонность представляет собой стремление личности к определенной деятельности.
Одаренность - способность личности достичь высоких результатов в конкретной сфере деятельности;
Талант - способность достичь выдающихся результатов в одной из сфер деятельности личности;
Гениальность - способность достичь выдающихся результатов в конкретной области человеческой деятельности.