Контрольні тести до 1-го модуля

1. Менеджмент включає:

а) управління ресурсами, фондами;

б) управління виробництвом, робочою силою;

в) управління робочою силою, фінансами, матеріальними активами.

2. Яка школа управління вбачає підвищення продуктивності праці загальною метою підприємства?

а) школа наукового управління;

б) школа людських відносин;

в) адміністративна (класична) школа.

3. Основоположником адміністративної школи управління є:

а) Д. Мак Грегор;

б) А. Файоль;

в) Ф. Тейлор.

4. Посилення зв’язку між стимулом (ситуацією) та реакцією поведінки, якщо присутнє підкріплення, виражає закон:

а) ефекту Е. Торндайка;

б) суб’єктивної цінності підкріплення;

в) суб’єктивної оцінки вірогідності наслідків.

5. Згідно з яким підходом управлінські функції згруповуються в чотири базові категорії (планування, організація, мотивація, контроль)?

а) ситуаційного;

б) процесного;

в) систематичного.

6. До соціометричних методів техніки управління людьми не відносять:

а) ітерв’ю;

б) соціометрія;

в) аналіз.

7. Влада, що заснована на покаранні та змушенні підкорятися, це:

а) традиційна влада;

б) влада авторитету керівника;

в) влада примусу.

8. Внутрішні процеси в людині, які спонукають її до дій з метою змін, це:

а) мотиви;

б) стимули;

в) цілі.

9. Дуглас Мак Грегор сформулював свої ідеї про управління у праці:

а) „Принципи наукового управління”;

б) „Людський бік підприємства”;

в) „Государ”.

10. Відповідно до теорії „Х” людина:

а) від природи лінива, не любить відповідальності;

б) не є пасивною та егоцентричною;

в) переймається успіхом організації.

11. Теорія „Z” описує:

а) орієнтованість на політику „пряника”;

б) перспективу розвитку людських відносин, спільності та приналежності до колективу;

в) напрям розвитку особистості.

12. Що, згідно з теорією ієрархії потреб Маслоу, у піраміді стоїть на третьому місці?

а) потреби у повазі;

б) потреби самовираження;

в) потреби у соціальних зв’язках.

13. Хто є автором „теорії очікувань”?

а) Дж. Адамс;

б) Д. МакКлелланд;

в) В. Врум.

14. Відповідно до терії „справедливості” Адамса:

а) люди суб’єктивно оцінюють отриману винагороду відносно витрачених зусиль;

б) людям притаманна потреба уникнення страждань;

в) чим більше людина „вкладає саму себе” у працю, тим праця не лише результативна, але й мотивована.

15. Потреба у комфорті, задоволеннях та насолодах візуальних, чуттєвих та слухових належить до блоку:

а) фізіологічних фундаментальних потреб;

б) гедоністичних фундаментальних потреб;

в) духовних фундаментальних потреб.

16. Одна з кадрових функцій керівника:

а) дисциплінарна;

б) маркетингова;

в) прогнозування.

17. Класифікація цілей за ієрархічним статусом:

а) цілі відділу маркетингу, відділу кадрів, відділу збуту;

б) цілі вищого, середнього та нижнього рівня управління, цілі виконавців;

в) фінансові цілі, стратегічні цілі.

18. Контроль – це функція:

а) передбачення;

б) корекції рішень;

в) виявлення недоліків, перевірка ходу виконання поставлених завдань.

19. Контроль буває:

а) щоденний;

б) цільовий;

в) поточний.

20. Експертно-консультативна функція належить до групи функцій:

а) діяльнісно-адміністративних;

б) виробничо-технічних;

в) виробничих (синтетичних).

21. Ефект ореолу – це:

а) наявність упередження проти яких-небудь типів людей за гендерними, расовими, національними, віковими чи іншими ознаками;

б) формування кращого уявлення про кандидата на вакансію, який одразу виявив свою симпатію до роботодавця;

в) схильність переоцінювати тих, хто перевершує нас за якимись істотними ознаками.

22. Найбільш точне враження про людину формується за:

а) два тижні;

б) п’ять хвилин;

в) один тиждень.

23. Частішання фраз під час співбесіди типу «точно не пам’ятаю, здається» тощо – це ознака:

а) забудькуватості;

б) нещирості;

в) невпевненості у собі.

24. Рішення не залишатись у певній організації складається у новачка протягом перших:

а) двох годин;

б) 30 хвилин;

в) години.

25. «Мобінг» − це:

а) ефективне використання робочого часу і мобілізація;

б) прояв агресії до новачка;

в) постійна зміна місця роботи.

26. Здатність впливати на окрему особу, групу і підпорядковувати своїй волі:

а) харизма;

б) керівництво;

в) лідерство.

27. Харизма – це:

а) внутрішня чарівність;

б) хвороба;

в) комплекс природних властивостей, що дозволяють суб’єкту впливати на оточуючих.

28. Моральний авторитет керівника залежить від:

а) етичних якостей;

б) професійних якостей;

в) естетичних якостей.

29. Скільки рівнів складає імідж?

а) два;

б) чотири;

в) три.

30. Пасіонарність – це:

а) здатність до самопожертвування в ім’я порятунку представників своєї соціальної групи;

б) флегматичність;

в) пасивністьу прийнятті відповідальних рішень.

31. Автор теорії пасіонарності:

а) Фоллет;

б) Л.М. Гумільов;

в) А.В. Карпо;

32. Воля – це:

а) уміння управляти своїми бажаннями;

б) стан того, хто не знаходиться в неволі;

в) схильність жертвувати негайними людськими задоволеннями заради майбутніх досягнень.

33. Стрес-стійкість вища у:

а) холериків і сангвініків;

б) флегматиків і меланхоліків;

в) сангвініків і флегматиків.

34. Хало-ефект – це:

а) оцінка кандидатів у чорно-білих кольорах як «поганих» і «хороших»;

б) приписування красивим людям позитивних характеристик, а некрасивим – негативних;

в) невпинне бажання всіма керувати.

35. Яка умовна назва неформального лідера третього типу?

а) «погоняйло»;

б) «голова»;

в) «тамада».

36. Він уловлює ідеї, що носяться в повітрі, і тенденції, запроваджуючи їх у життя. Про кого йдеться?

а) каталітичний лідер;

б) закулісний лідер;

в) реперезентативний лідер.

37. З якою галуззю психології виявляється зв’язок психології управління при дослідженні таких проблем, як вікові особливості робітників?

а) вікова психологія;

б) соціальна психологія;

в) управління персоналом.

38. Науково-практичний напрям, орієнтований на забезпечення ефективного функціонування організацій у ринкових умовах господарських відносин:

а) економіка;

б) фінанси;

в) менеджмент.

39. При якій формі прийняття рішень відбувається породження більшої кількості ідей:

а) індивідуальна;

б) проектна;

в) групова.

40. Яка риса особистості слабо виражена у працівника типу „лідер”?

а) вправність;

б) мобільність;

в) ораторське мистецтво.

Наши рекомендации