Лі орындалмаған іс-әрекет нәтижесінің санадағы бейнесі

????? жоспар

????? болжам

????? ой

????? пікір

????? ұғым

##### Адамды алдағы еңбектік ќызметке арнайы дайындау маќсатын атќарушы іс-әрекет түрі -

????? оќу

????? ойын

????? әдет

????? дағды

????? ептілік

##### Оќу әрекетінің міндеті -

????? жаңалыќ ашу

????? өткен тәжірибе, білімді игертіп, практикада ќолдануға үйрету

????? жаттағанды жаңғыртып бару

????? көргенді сол күйінде орындауға машыќтыру

????? ептіліктер мен әдеттер ќалыптастыру

##### Балаға адамзаттың ќоғамдыќ тәжірибесін саналы игеруге бағытталған белсенді процесс -

????? тәрбие

????? оќыту

????? дағдыландыру

????? жаттыќтыру

????? мәжбүрлеу

##### Гуманистік тәрбие әрекеттерінің мәні -

????? адамзат тәжірибесін игеру

????? адамдыќ сапалар мен ќкасиеттерді ќалыптастыру

????? мазохистікке баулу

????? садистік жолға түсіру

????? инстинкт бекіту

Адамзат іс-әрекетінің ќалыпты түрі еңбек - кай категория

????? психологиялыќ

????? механистік

????? биологиялыќ

????? логикалыќ

????? философиялыќ

Адамның еңбекке бағытталған субъектив ќатынасы ќоғамдыќ байланыстарға

????? тәуелді

????? тәуелсіз

????? бейтарап

????? өз алдына дербес

????? айнытпай ќайталайды

##### Адамның тұлға болып ќалыптасуының басты шарты орта:

????? ќоршаған орта

????? биологиялыќ бастаулар

????? әлеумеггік ќатынастар

????? жаратылыстан тыс күш

????? өзіндік ќуат

##### Әлеуметтік ќатынастар субъекті әрі әлеуметтік мәнді ќасиеттердің иегері -

????? адам

????? жеке адам

????? индивид

????? тіршілік иесі

????? наќты адам

Жеке адам» терминіне байланысты, ең алдымен, түсінетініміз

????? биологиялыќ мән

????? ќоғамдыќ мән

????? әрекет субекті

????? тіршілік формасы

????? интеллект иесі

##### Жеке адамның ќоғамдыќ мәнін танытушы негізгі фактор-

????? табиғи болмысы

????? нәсілдігі

????? ќажеттік-себеп аймағы

????? сырт көрінісі

????? ќылыќ-әрекеті

Жеке адам дәрежесіне көтерілудің негізгі көзі

????? нәсілдік белгілер

????? ќоршаған орта

????? өткен әулет тәжірибесі

????? жаратылыстан тыс күш

????? гендік бағдарлама

##### Жеке адамды танып білуге онша ќажет емес фактор-

????? өмірлік міндеттері

????? міндеттерді іске асыру әдістері

????? ұстанған принциптері

????? нәсілдік белгілері

????? маќсат-мұраттары

##### Даму деңгейі жоғары болған адамға жат ќасиет -

????? рухани мәртебелік

????? күнделікті күйбең

????? ќоғамдыќ мәнділік

????? ізгі маќсат

????? өз ќадірін тану

Организм негізі - генотопі арќылы танылуы мүмкін емес адам ерекшелігі

????? анатомиялыќ ќұрылымы

????? физиологиялыќ ерекшелігі

????? жүйке жүйесінің динамикасы

????? мінез бітістері

????? темпераменті

##### Жеке адамның дербестігін ќамтамасыз етуші негізгі фактор -

????? табиғи болмысы

????? жоғары интеллекті

????? ќоғамның жоғары даму дәрежесі

????? сырттай жоғарғы рухани күш

????? ќоршаған орта ыќпалдары

Жеке адам сапалары негізінен тәуелді

????? ќатынастар өрісіне

????? организм табиғатына

????? нәсілдігіне

????? интеллеісгіне

????? ептілігіне

Жеке адамның тұйыќ әлеуметтік топќа бағынышты болмауы және кемелденгенінің дәлелі

????? белсенділігі

????? дербестігі

????? аќылдылығы

????? еркінділігі

????? көрегендігі

##### Жеке адамның дамуы мен оның ұнамды ќасиеттерінің ќалыптасуына негіз-

????? өз белсенділігі

????? табиғаты

????? ќоғам ќолдауы

????? аќыл-ойы

????? болмыстан тыс күш

##### Дара адамның өзін басќа адамдармен теңестіре, ќалыптасып бару процесі -

????? персонализация

????? идентификация

????? адаптация

????? гуманизация

????? рефлекция

##### Персонализация дегеніміз -

????? өзін басќа адамдармен теңестіру

????? өз ерекшелігін тану

????? басќаларға икемдесу

????? жауап әрекетке келе білу

????? жалпы адамшылыќты тану

##### Жеке адамға байланысты ңменң ұғымының мәні -

????? басќаларды бағалау ќабілеті

????? өз ќадірін сезе білу

????? дүниеге сезімталдыќ

????? заттасќан ќұндылыќќа жаќын болу

????? астар сана ыќпалына тәуелділі

##### Адамның жоғары инабатты, жасампаздыќ өмірінің негізі-

????? тума касиеттер

????? нәсілдік белгілер

????? гендік программа

????? әлеуметтік ќұнды салт-бағыттар

????? болмыстан тыс ыќпал

Адамның бір деңгейдегі өз ќажеттіктерінен екінші бір дәрежелілеріне көшу себебі

????? тұлғалыќ ерекшелігінен

????? өзіндік даму заңдылыќтарынан

????? тұтастай ќоғамға араласуынан

????? жеке ниеттерінен

????? жоғары рух ыќпалынан

Адамның өз басына ыќпал жасаушы өзіндік рухани күштеріне ќатынасы

????? саналы

????? көбіне сезбейді

????? ырыќты

????? тіпті сезбейді

????? наќты жоспарлы

##### Психикалыќ көрсетпе-талаптардың мәнін ќұрайтын көп сипаттардың ұнамсыз түрі -

????? алдын ала дайындалған шешім

????? өткен тәжірбиеден үлгі

????? ой стандартгарына тәуелділік

????? басќаларға еліктеу

????? заңдылыќтарға бағыну

##### Адамның багыт-бағдарының ең жоғарғы психологиялыќ формасы -

????? көзќарас

????? наным

????? ќызығу

????? ниет

????? ұмтылыс