Список использованных источников 6 страница

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности саморуководства у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
		12.5
				42.5
				12.5
		12.5		12.5
		12.5		42.5
		12.5
				12.5
		12.5
		12.5
				12.5
Суммы:

Результат: U_Эмп = 73

Критические значения

UКр
p≤0.01	p≤0.05

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности саморуководства у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

Сравниваем данные подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности саморуководства у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности саморуководства у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
				35.5
				35.5
		12.5		35.5
				12.5
				35.5
		12.5
		12.5		12.5
		12.5
		12.5
		12.5
Суммы:

Результат: U_Эмп = 55

Критические значения

UКр
p≤0.01	p≤0.05

Принимается : Существуют достоверные различия в уровне выраженности саморуководства у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

Сравниваем данные подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности саморуководства у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности саморуководства у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
		25.5		37.5
		25.5		37.5
		25.5		37.5
		37.5		4.5
		4.5		37.5
		25.5		25.5
		12.5
		4.5		12.5
		12.5		25.5
		37.5		4.5
		12.5
		12.5
		4.5
		12.5
		25.5
		12.5
		25.5
		25.5
		25.5
		25.5
		12.5
		4.5
		25.5
Суммы:		435.5		384.5

Результат: U_Эмп = 159.5

Критические значения

UКр
p≤0.01	p≤0.05

Принимается : Не существует достоверных различий в уровне выраженности саморуководства у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

Установливаем достоверность различий по шкале «5» (Самообвинение)

Сравниваем данные подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самообвинения у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самообвиненияу подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
		20.5
		20.5		20.5
		20.5
		20.5
		20.5		20.5
		20.5
				20.5
		20.5
Суммы:		536.5		409.5

Результат: U_Эмп = 133.5

Критические значения

UКр
p≤0.01	p≤0.05

на уровне значимости

Принимается : Существуют достоверные различия в уровне выраженности самообвиненияу подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

Сравниваем данные подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самообвинения у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самообвиненияу подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
		17.5		25.5
		17.5
				25.5
		17.5		25.5
		25.5
		25.5
		17.5		17.5
		17.5
		17.5
		25.5
		17.5
Суммы:

Результат: U_Эмп = 97

Критические значения

UКр
p≤0.01	p≤0.05

на уровне значимости

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самообвиненияу подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

Сравниваем данные подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самообвинения у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самообвиненияу подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
		15.5
		15.5		15.5
		24.5		3.5
				15.5
		8.5
		3.5		37.5
				8.5
		37.5		37.5
		3.5		24.5
		37.5
		15.5
		37.5
		24.5
		3.5
		24.5
		3.5
		8.5
		8.5
		15.5
		37.5
		3.5
Суммы:		452.5		367.5

Результат: U_Эмп = 176.5

Критические значения

UКр
p≤0.01	p≤0.05

Принимается : Не существует достоверных различий в уровне выраженности самообвинения у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

Устанавливаем достоверность различий по шкале «7»

(Самопонимание)

Сравниваем данные подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самопонимания у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самопонимания у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
		12.5
		1.5
		12.5		24.5
		24.5		12.5
				24.5
				24.5
		12.5		12.5
		12.5		24.5
		24.5
		12.5		12.5
				24.5
		24.5		41.5
		24.5
		12.5
		1.5		24.5
		12.5		41.5
		24.5		41.5
				24.5
				41.5
Суммы:

Результат: U_Эмп = 92

Критические значения

UКр
p≤0.01	p≤0.05

Принимается : Существуют достоверные различия в уровне выраженности самопонимания у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

Сравниваем данные подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самопонимания у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самопонимания у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
		15.5
		1.5
		15.5		15.5
				15.5
				15.5
		15.5
		15.5
		15.5
		15.5
		1.5
		15.5
Суммы:		331.5		371.5

Результат: U_Эмп = 121.5

Критические значения

UКр
p≤0.01	p≤0.05

Принимается : Не существует достоверных различий в уровне выраженности самопонимания у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

Сравниваем данные подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самопонимания у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самопонимания у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
		31.5
		31.5		26.5
		2.5		26.5
				8.5
		8.5		8.5
		31.5		8.5
		8.5		2.5
		26.5
		8.5
		31.5
		26.5
Суммы:

Результат: U_Эмп = 133

Критические значения

UКр
p≤0.01	p≤0.05

на уровне значимости

Принимается : Существуют достоверные различия в уровне выраженности самопонимания у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Устанавливаем достоверность различий отношения родителей подростков с различным уровнем личностной тревожности по данным проведения диагностики с помощьюопросника родительского отношения (А.Я. Варга, В.В. Столин)

Устанавливаем достоверность различий по шкале «Принятие-отвержение»

Сравниваем данные отцов подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности принятия своего ребенка у отцов подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности принятия своего ребенка у отцов подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности