Проблема социально-типического в личности (все по Асмолову)

Социогенез – происхождение и развитие высших психических функций личности, межличностных отношений, обусловленные особенностями социализации в разных культурах и формациях (Асмолов)

Социотипическое поведение – особенности поведения в определенной группе, которые человек может и не замечать (нельзя вернуться к прошлым эпохам и культурам благодаря опыту – Леонтьев).

При анализе социотипического поведения личности в системе «роль-для-всех» выделяются следующие направления исследований:

а) разработка представлений о социогенетических истоках возникновения личности и социогенезе личности в истории развития общества;

б) изучение социотипических проявлений в развитии и функционировании личности в разных этических общностях (национальный характер, национальное самосознание, природа и функции этнических стереотипов);

в) закономерности социотипического поведения в больших группах в разных сферах социально-исторического образа жизни (семья, работа, досуг и т.п.).

Выготский о социотипическом поведении:

Субъект выражает усвоенные в культуре личностные образцы поведения и познания, надсознательные надиндивидуальные явления, в основе которых лежит объективно существующая и являющаяся продуктом совместной деятельности человечества система различных значений, определенных в культуре в виде различных схем поведения, социальных норм и т.п.

- национальный характер

- социальный характер

- профессиональный характер

Социальные и этнические стереотипы:

Выражают индивидуальность социума – специфические способы решения проблемы.

Выступают для личности как ее социальная характеристика, функционально-ролевые качества.

Социотипы и конфликты возникают при взаимодействии культур (в селе меньше правонарушений, чем в городе, но большинство правонарушений в городе совершается теми, кто приехал из села).

Функции социотипического поведения:

1) нейтрализуют тенденцию к индивидуализации поведения и росту его вариативности

2) личность освобождается тот принятия индивидуальных решений в типовых ситуациях

НО

Всем культурам присущи отклонения от нормативного поведения.

Неадаптивное поведение – источник развития, сыграло важную роль формировании рода homo.

Специализация деятельности – развитие индивидуальных способностей.

Человек стоит перед выбором различных средств достижения цели.

Лотман: сама социокультурная система содержит в себе активные механизмы по выработке неопределенности, обрекающие члена общества на выбор.

Современный мир: кризис идентичности – ценность быть личностью входит в конфликт с социотипическими проявлениями личности.

Лиминальность – момент, когда старая общественная позиция человека уже устарела, а новая еще не родилась (Тернер)(переход в другую возрастную категорию, вступление в брак)

С усложнением социума увеличивается возможность перехода из одной замкнутой группы в другую – личность должна отстоять своё «Я».

Исторически человек проходил через основные пороги лиминальности в социальной группе.

В.А. Ядов: Концепция диспозиционной регуляции социального поведения личности:

Диспозиция – предрасположенность субъекта к оценке и определенному способу поведения, это психологическое выражение взаимоотношения потребностей и условий деятельности.

Иерархическая структура диспозиции: иерархия и потребностей, и условий деятельности:

Критерий для классификации потребностей, как последовательное расширение граней активности личности. По Ядову, источник активности – потребность в достижении двух противоположных целей: слияния с социумом и выделение своего «Я» в качестве автономной единицы.

Критерий для установления иерархии условий деятельности: длительность времени, при котором ситуацию деятельности может рассматривать как относительно устойчивую.

Уровни диспозиций:

1. элементарные фиксированные установки

2. социальные фиксированные установки

3. общая направленность интересов личности

4. системы ценностных ориентаций

Уровни поведения личности (в соответствии с уровнями диспозиции):

1. простейшие поведенческие акты

2. поступки

3. поведение

4. жизнедеятельность в целом

То, какая диспозиция определяет поведение зависит от поставленной перед ним цели.

Ситуационные социальные установки автономны от вышележащих диспозиционных образований (этот тезис Ядова соответствует принципу Берштейна – принципу предельной неуступчивости организма к изменению существенных черт его поведения и уступчивости по отношению к несущественным особенностям поведения. Их вариативность обеспечивает гибкое приспособление к сиюминутно изменяющимся условиям среды, носят реактивный х-р.