Семинар 4. Политическая власть

План

1. Понятие власти и её структура

2. Политическая власть и её основные характеристики

Методические советы

Английский социолог Р.Мартин писал: «Власть, как и любовь – это слово, постоянно используемое в повседневной речи, интуитивно понимаемое и редко определяемое». Целью рассмотрения первого вопроса как раз и является выяснение сути такого социального феномена как власть. Студент должен проанализировав бихевиористские, психологические и реляционистские трактовки власти выйти на ее развернутое определение. Далее надо охарактеризовать основные элементы власти, составляющие ее структуру.

При рассмотрении второго вопроса надо сначала сформулировать основные признаки политической власти, отличающие ее от других видов власти. Следующий этап это теоретическое и практическое рассмотрение принципа разделения властей и его реализация в обществе.

В заключении студент должен охарактеризовать два основных индикатора с помощью которых дается качественная характеристика политической власти, а именно: легитимность и эффективность власти, а также установить их взаимосвязь.

Контрольные вопросы

Логические задания и проблемные вопросы:

1. Проанализируйте четыре комбинации, представленные в таблице Липсета и выявите их взаимообусловленность.

2. Проанализируйте высказывание французского политолога М.Дюверже: «Изображение двуликого Януса есть правдивое представление о власти». В чем на Ваш взгляд проявляется это двуличие?

3. На свете существуют две истина, которые следует помнить нераздельно. Первая: источник верховной власти – народ; вторая: он не должен ее осуществлять (Ривароль).

Попробуйте подтвердить или опровергнуть это утверждение.

4. Основатель даосизма, древнекитайский мудрец Лао-цзы однажды сказал о власти: «Там, где великие мудрецы имеют власть, подданные не замечают их существования. Там, где властвуют невеликие мудрецы, народ бывает привязан к ним и хвалит их. Там где властвуют еще меньшие мудрецы, народ боится их, а там, где еще меньшие, народ их презирает».

Подумайте над этим изречением. Что означает градация, предложенная мудрецом? Проиллюстрируйте ее историче­скими примерами.

5. В чем, на Ваш взгляд, причины трагедии короля Лира?

6. Какое из следующих двух высказываний, по Вашему мнению, более точно.

Вообще говоря, власть не портит людей, зато дураки, когда они у власти, портят власть (Б.Шоу).

Дайте человеку «лычки», а сволочью он сам станет (неизвестный автор).

Аргументируйте свой ответ.

Контрольные тесты:

1. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:

а) харизма	1) юридическое обоснование законности политической власти;
б) легитимность	2) власть мудрецов-старейшин;
в) медиакратия	3) форма правления, при которой политическая власть находится в руках главы церкви, духовенства;
г) кратология	4) власть толпы;
д) легальность	5) наука о власти;
е) охлократия	6) тип господства, опирающийся на освещенные обычаем нормы;
ж) плутократия	7) власть, основанная на воздействии средств массовой информации;
з) легальное господство	8) один из важнейших видов социального вза­имодействия, специфическое отношение, по крайней мере, между двумя субъектами;
и) теократия	9) тип господства, основывающийся на при­знании добровольно установленных юри­дических норм, направленных на регули­рование отношений господства и подчине­ния;
к) традиционное господство	10) признание народом и политическими сила­ми правомерности, законности политичес­кой власти, ее инструментов, механизмов деятельности, а также способов се избра­ния;
л) власть	11) форма власти, основным субъектом кото­рой выступает наиболее богатый слой об­щества;
м) геронтократия	12) один из типов легитимного господства, ко­торый характеризуется отношением к поли­тическому лидеру как к высшему, сверхор-динарному существу.

2. Что является лучшим примером практической реализации властных полномочий?

а) принуждение и давление со стороны А вынуждают Б совершить нечто такое, чего он сам никогда бы не совершил;

б) Б выполняет диктуемые требования в обмен на вознаграждение со стороны А;

в) А вынуждает сделать нечто, наносящее ущерб интересам Б;

г) Б совершает действие с единственной целью получить одобрение со стороны А.

3. Известно, что власть основывается на:

а) авторитете;

б) принуждении;

в) прямом насилии.

Можете ли Вы дополнить этот список?

4. Какой ресурс власти в наибольшей степени зависит от СМИ?

а) интерес;

б) распределение материальных благ;

в) принуждение;

г) убеждение.

5. Попытайтесь обозначить отсутствующий в таблице тип личности и «примерить» его на известных Вам российских политиков.

Мотивация власти и тип личности*

Преобладающая потребность	Отношение к власти	Условное обозначение типа личности
Потребность в свободе	Власть как стремление к независимости и самостоятельности
Гедонистические потребности	Власть как источник материального благополучия и других личных выгод
Потребность в самоутверждении	Власть как преобладание, господство над другими, источник престижа, высокого статуса, славы
Потребность в самовыражении	Власть как игра
Потребность быть личностью	Власть как служение людям, обществу

* Каверин С.Б. Потребность власти. М., 1991.

Литература

Основная:

1. Политология: Учебник для вузов/Под ред. М.А. Василика.- М.: Юрист, 2006.- 600с.

2. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. Учебник для студентов высш. учеб. заведений.- М.: Аспект Пресс, 2000.-447с.

Дополнительная:

1. Андреев Д.А., Бордюгов Г.А. Пространство власти при Владимире Путине//Политический класс.-2007.-№8

2. Грызлов Б.В. Восемь российских парламентов.- СПб.: Изд-во СПбГУ, 2006.- 112с.

3. Дахин А.С. Система государственной власти в России//Политические исследования.- 2006.- 3.

4. Конфисахор А.Г. Психология власти.- 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2004.- 235с.

5. Комаровский В.С. Административная реформа в России//Политические исследования.- 2005.- 4.

6. Шестопал Е.Б. Новые тенденции восприятия власти в России//Политические исследования.- 2005.- 3.

Приложение к семинару №4.