Двоє дивляться вниз. один бачить калюжу, другий- зорі. що кому?

О. Довженко

Майстри слова України залишили нам багато написаних творів, які порушують дану проблему. Мені хочеться згадати Ліну Костенко, яка у своїй творчості розв’язує проблему таланту і простої людини. Яскравим прикладом є Маруся Чурай – дівчина з легенди, головна героїня роману «Маруся Чурай». Вона була із тих , хто міг своїми піснями «виспівати душу», хто бачив , як світяться калюжі від зір , що сипалися з неба. Гриць Бобренко – це той , хто бачив тільки реальність, хто не мав розуміння краси.

Історія дає нам багато прикладів стосовно цього. Один із них це Петро Могила. Він зміг не тільки бути духовною людиною , а й писати твори, створити навчальний заклад , в якому і сьогодні престижно навчатися.

Останньою частиною твору є висновок.

Висновок підводить підсумки, узагальнює, завершує текст. У цій частині твору треба звернути увагу на найголовніше в темі, яку розкривали.

Заключна частина має:

- бути короткою, але насиченою;

- органічно поєднуватись з попередніми частинами висловленого.

У висновку може бути викладене особисте ставлення автору до твору до проблеми, про яку він пише. Закінчення має бути викладене коректно , без надмірного захоплення, мати чітко виражений зміст і повинно бути підготовлене матеріали двох частин

Висновок - це логічний підсумок, який повинен органічно випливати з аргументів і прикладів, тому він в деякій мірі може дублювати чи перефразовувати тезу.

Вимоги до висновку такі :

*** конкретність;

*** послідовність щодо попередніх міркувань;

*** логічний зв'язок з тезою.

Він може складатися із одного чи трьох речень.

Перед тим , як написати його. ще раз уважно прочитайте тезу , аргументи і приклади.

Для зразка висновку звернемося до попередніх тем.

Життя – це дорога до неба , нашої справжньої вітчизни?

Можна навести чимало аргументів і прикладів на користь моєї позиції, але й запропоновані вище доводять , що на цій землі ми просто гості , а справжньою вітчизною для наших душ стане небо, і яке місце в ньому буде нам відведено залежить тільки від нас.

Книжка – німий учитель.

Логіка моїх міркувань мене підводить до висновку, що книга – незамінна річ у нашому житті. Нам треба пам’ятати , що вона нам порадить і навчить нас. Читайте книги – вам відкриється світ.

Будь-яке добро сховане у вдячності, як вогонь і світло в камінці.

Звичайно, багато можна наводити прикладів, але всі вони підводять нас до висновку, що добро треба творити , не сподіваючись на вдячність, бо нам заповідав Бог. Не варто про це забувати, тоді кожен прожитий день буде немарним.

Типи закінчень твору:

*** висновок;

*** кінцівка-повтор;

*** цитата;

*** заклик;

*** риторичне запитання.

Тепер дамо детальну характеристику цих типів закінчень твору.

Висновок - найбільший характерний тип закінчення твору. Зазвичай ця частина твору починається вставними словами.

Спеціальні слова й вирази

Отже, можна дійти висновку, що … Підсумовуючи, можна зазначити…. Таким чином , можна зробити висновок, що … Отже, бачимо, що … На завершення свого роздуму підсумую: …

Зразки таких типів-закінчень ми наведемо на прикладі твору «Зцілює матінка-природа».

***Ми вважаємо , що докази наші вагомі і з вище сказаного випливає такий висновок , що зцілення дає нам природа. Вона посилає до нас своїх цілителів – рослин, які нам дають здоров‘я.

Кінцівка-повтор.

У кінці твору повторюється речення , з якого починався твір, що робить його підкреслено завершеним.

Початок.

Лікарські рослини - давні друзі людини. Використання людиною лікарських трав має багатовікову та складну історію. Деякі з них завдяки цілющим властивостям здобули повагу в народу, вони не забулися і сьогодні. Зцілення людини природою – важлива тема для нас, бо здоровя – це перш за все багатство…

Закінчення.

От і маєш. Лікарські рослини – давні друзі людини, їх застосування при лікуванні людини цілком виправдане і потрібне.

Цитата .

У цитаті має бути сконцентровано усе , що написав автор у творі.

«Лікар лікує хвороби , а зцілює людину природа…», - так говорить Наталя Земна. Цей вислів ми повинні памятати , щоб не тільки відпочивати на лоні природи , а й набиратися сил.

Заклик.

У закінченні звучить заклик.

*** Юні друзі! Про зцілення природою можна писати багато, а треба просто діяти. Давайте підемо до лісу, подихаємо чистим повітрям , помилуємося красою квітів, одержимо духовне очищення і будемо мати здорове тіло.

Риторичне запитання

Такі закінчення часто використовуються у творах.

Ми повинні йти до неї за зціленням , бо людина – це дитя природи і тільки мати, яка дала життя буде прагнути зберегти його цілим , неушкодженим . Хіба це не так? Невже буде хтось цьому заперечувати?!

Ми з вами пройшли всі етапи твору, які мають писати учні , що складатимуть ЗНО. Я хочу ще раз наголосити .

Пам’ятайте , що ваше висловлювання має стати цілим, у якому теза , аргументи й приклади до них послідовно та логічно поєднані, а завершенням стає висновок. Роботу виконайте грамотно, дотримуючись мовленнєвих і стилістичних помилок.

Якщо ви виконаєте всі рекомендації і поради, то успіх вам забезпечений.

НАПИШИ , ЩОБ ТЕБЕ ЗРОЗУМІЛИ…

( Твори та робочі матеріали до них)

Деякі зауваги

Власне висловлювання – це одне із завдань зовнішнього оцінювання знань. Звичайно , його написання вимагає від учня вміння узагальнювати ,образно відтворювати думки, логічно і послідовно викладати їх, дотримуючись вимог писемного мовлення.

Важливо при створенні висловлювання використовувати літературні та історичні факти, які були б доречні при висвітленні певної теми.

Готуючи учнів до написання власного висловлювання в форматі ЗНО, мені довелося стикнутися з проблемою , як наводити приклади з української літератури , щоб вони чітко підкреслювали думку, яку потрібно спростувати чи довести.

Нижче подаються теми і зразки виконання їх, цитати , вислови та тези.

Література

1. Л.Богданович Пробудження почуттів. – К.: Молодь, 1983 – 120с.

2.М.Вінграновський Вибрані твори. - К.: Дніпро , 2004 – 830с.

3.В.Войтко Етика сімейних відносин .- К.: Політвидав України, 1981.- 45с.

4.П.Воронько Повінь. - К.: Криниця, 2004.- 600с.

5.Ю. Вучков Мистецтво жити .- К., 1989.- 288с.

6. Готуємося до творчого завдання.\ Укл.Т.В.Щурова\ .- Харків, 2010.

7. Дітям про все на світі .Популярна енциклопедія. - Х.: Белар-книга. 2009.- 192с.

8. І.Калинець Поезії. - Львів : Піраміда, 2008.- 554с.

9.Л.Костенко Берестечко .- Львів: Каменяр, 2007.- 170с.

10.В.Кудін Мистецтво і духовний світ людини. - К., 1983.- 96с.

11.Л.Лисиченко, О.МаленкоУкраїнська мова. Практикум. 10-11 класи.-Харків: Основа, 2008.-303с.

12.Р.Лубківський Громове дерево .- К., 2006.- 524с.

13. М. Луків Мелодія для матері і коханої. - К.: Молодь , 1991- 191с.

14.О.Лупій Кольорами предків. – К.: Молодь, 1991- 201с.

15.Д.Луценко усе любовю зміряне до дна .- К.: Криниця , 2005- 606 с.

16.П.Мовчан Вибрані твори. Поезія. – К.: Просвіта , 2008. – 535с.

17.Наш перворозум. Григорій Сковорода на портреті і в житті. Фотокнига. - К.: Спалах, 2004 – 178 с.

18.Б.Нечерда Вибрані твори .- Одеса: Маяк, 2004 – 605 с.

19.Б.Олійник таємна вечеря. Поезії 1989-2000.- К., 2000 – 142 с.

20.Л. Павленко Біла лілея .- К., 1986.- 285с.

21. Д.Павличко Вибрані твори. - К., 2008 - 605 с.

22.З. Петрасинський Пізнай себе. – К., 1989 - 190с.

23. Підготовка до ЗНО. Власне висловлювання.- К.: Шкільний світ , 2011.

24.Платон Діалоги . - Харків: Фоліо, 2008- 350с.

25.Л.Талалай Вибране .– К.: Дніпро , 2004- 450 с.

26.В.Тарасенко Тепло родинного вогнища. - К,: Політвидав України , 1984.- 83 с.

27.І.Томан Мистецтво говорити .- К.: Політвидав України, 1989.- 293с.

28. Українська мова. Короткий тлумачний словник лінгвістичних термінів \ За ред.. С.Єрмоленко.- К., 2001.

29.Українські прислів’я та приказки. - К.: Дніпро, 1984.- 390с.

30.Усі крилаті вислови, прислів’я , приказки, загадки .- Харків: Торсінг , 2005 .- 319с

31.М.Хаткіна Веселі уроки кота Етикета .- Донецьк :»Бао», 2009 .- 516 с.

32.Г, Швець Як написати твір- роздум.\ Дивослово№2, 2012.- с.2-7.

33.Л.Шитова Сторонніх не може бути. - Дніпропетровськ :Промінь , 1974 .- 238с.