Разделы, подразделы, пункты, подпункты, перечисления
Текст основной части документа разделяют на разделы, подразделы, пункты. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты. При делении текста на пункты и подпункты необходимо, чтобы каждый пункт содержал законченную информацию.
Разделы, подразделы, пункты и подпункты нумеруют арабскими цифрами без точки в конце и записывают с абзацного отступа.
Разделы нумеруют сквозной нумерацией в пределах текста основной части. Подразделы нумеруют в пределах каждого раздела. Номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела, разделенные точкой.
Если текст не имеет подразделов, то нумерация пунктов должна быть в пределах каждого раздела и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных точкой.
Пункты должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела или подраздела. Номер подпункта включает номер раздела, подраздела, пункта и порядковый номер подпункта, разделенные точкой.
Пример:
1 – номер раздела,
1.1 – номер подраздела,
1.1.1 – номер пункта,
1.1.1.1 – номер подпункта.
Точка в конце номеров разделов, подразделов, пунктов, подпунктов не ставится.
Если раздел состоит из одного пункта, он также нумеруется.
Внутри пунктов или подпунктов могут быть перечисления. Перечисления записывают с абзацного отступа. Перед каждой позицией следует ставить дефис или, при необходимости, ссылки в тексте на одно из перечислений, строчную букву (за исключением ё, з, о, ч, ь, й, ы, ъ), после которой ставится круглая скобка, для дальнейшей детализации необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится круглая скобка и запись производится с абзацного отступа.
Примерперечисления, если на него имеется ссылка в тексте:
а) ___________________________________________________________:
1) _______________________________________________________;
2) _______________________________________________________;
б) ___________________________________________________________:
1) _______________________________________________________;
2)________________________________________________________.
или
Пример перечисления, если ссылка на него в тексте отсутствует:
– ___________________________________________________________:
1) _______________________________________________________;
2) _______________________________________________________;
- ___________________________________________________________:
1) _______________________________________________________;
2)________________________________________________________.
Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов.
Заголовки разделов следует печатать с абзацного отступа прописными буквами без точки в конце, не подчеркивая. Заголовки подразделов, пунктов, подпунктов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая.
В начале заголовка помещают номер соответствующего раздела, подраздела. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Переносы слов в заголовках не допускаются.
Расстояние между заголовком и текстом, между заголовком раздела и подраздела должно быть равно удвоенному межстрочному расстоянию.
Каждый раздел документа следует начинать с нового листа (страницы).
1.5 Иллюстрации
Все иллюстрации (фотографии, графики, чертежи, схемы, диаграммы и другие графические материалы) именуются в тексте рисунками.
Иллюстрации следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все
иллюстрации должны быть даны ссылки в тексте выпускной квалификационной работы.
Все рисунки должны иметь четкие линии и надписи. Недопустимо использование сканированных рисунков и рисунков с плохим качеством.
Рисунки следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией по всему документу. Слово «Рисунок», номер и его наименование располагаются посередине строки.
Пример:Рисунок 1 – Название рисунка
Рисунки в приложении обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения.
Пример:- Рисунок В.3– Название рисунка
При ссылке на рисунок в тексте следует писать «... в соответствии с рисунком 2» или (рисунок 2) .
1.6 Таблицы
Цифровой материал оформляется в виде таблицы в соответствии с рисунком 1.
Таблица ______ - ______________________________________________
(номер) (наименование таблицы)
________________________________________________________________
(продолжение наименования таблицы)
| Головка | Заголовки граф | ||
| подзаголовки граф | |||
| Строки (горизонтальные ряды) | |||
Боковик Графы (колонки)
(графа для заголовка)
Рисунок 1 - Оформление таблицы
Заголовки граф (колонок) и строк таблицы приводят, начиная с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков граф и строк точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе. Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается располагать заголовки граф перпендикулярно строкам таблицы.
Диагональное деление ячеек в головке таблицы не допускается. Таблицу следует располагать в документе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.
Слово «Таблица», выполненное строчными буквами (кроме первой прописной), без подчеркивания, ее номер и заголовок размещают слева над таблицей с абзацного отступа. При этом точку после номера таблицы и заголовка не ставят.
Таблицы, за исключением приведенных в приложении, нумеруются сквозной нумерацией арабскими цифрами по всему документу. Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения и разделяя их точкой.
Если таблица не входит на одну страницу, то начало можно оставить на этой странице, а окончание перенести на следующую. В первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят (рисунок 2). Над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы. Вместо текста заголовка таблицы помещается только строка с номерами столбцов (рисунок 3).
Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей.
Таблица 12 – Реализация индивидуального, личностного и деятельностного подходов в учебной деятельности
| Наименование подхода | Психологические основы | Пути реализации в учебной деятельности |
| Индивидуальный | Различия в уровне развития познавательных процессов психики | Использование средства вербальной и невербальной коммуникации |
Рисунок 2 – Первая часть таблицы
| Продолжение таблицы 12 | ||
| Личностный | Особенности направленности личности, место личности в системе межличностных отношений, подчиненность логики развития психических процессов в сознательные регуляторы действий | Сочетания высокой требовательности и уважения к личности, благоприятная атмосфера для совместной деятельности и общения, позитивные ожидания в отношении каждого учащегося |
| Деятельностный | Психические качества личности в деятельности и проявляются и формируются | Формирование мотивов, целей, действий, знаний, умений и навыков в процессе учения |
Рисунок 3 – Продолжение таблицы
1.7 Ссылки
Ссылаться следует на документ в целом или его разделы и приложения. Ссылки на подразделы, пункты, таблицы и иллюстрации не допускаются, за исключением подразделов, пунктов, таблиц и иллюстраций данного документа.
Ссылки на использованные источники и литературу в тексте работы заключаются в квадратные скобки, сначала указывают номер источника по списку использованной литературы, потом, через точку с запятой, номер страницы ([8; 243] или [8; 243,245,289-294]). При перечислении источников каждый из них заключается в квадратные скобки ([8; 243], [11; 31-33], [17; 9]).
1.8 Список литературы
Библиографический список литературы к учебной научной работе состоит из библиографических описаний документов, использованных автором при работе над темой – книг, статей, электронных ресурсов. Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТом 7.1. – 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».
Наиболее часто используется следующая последовательность расположения литературы в списке:
- законы, указы, законодательные акты;
- все остальные источники в алфавитном порядке по первому слову фамилии автора или названия работы.
Нумерация библиографического списка литературы - сплошная от первого до последнего названия.
1 Схема библиографического описания документа для списка литературы:
Заголовок описания. Основное заглавие [Общее обозначение материала]: сведения, относящиеся к заглавию/ сведения об ответственности; последующие сведения об ответственности. – Сведения об издании. – Первое место издания; Последующее место издания: Издательство или издающая организация, Дата издания. – Объем.
Заголовок – это элемент библиографической записи, расположенный перед основным заглавием произведения. Используется, если книга написана одним автором или авторским коллективом, численность которого не превышает трех человек, ее библиографическое описание
должно начинаться с указания фамилии и инициалов одного (первого) автора.
Книга одного автора
Подласый И.П. Педагогика начальной школы: учеб. пособие для студ. пед. колледжей/И.П. Подласый. - М.: ВЛАДОС, 2014. – с. 400
Книга двух авторов
Антонова Е.С. Методика преподавания русского языка (начальные классы) [Текст]: учеб. для сред. проф. учеб. заведений /Е.С. Антонова, С.В. Боброва. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2012. - 448 с.
Книга трех авторов
Сластенин В.А. Педагогика: учеб. для студентов вузов/ В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина; Междунар.акад. наук пед. образования. - 10-е изд., - М.:Академия, 2012. – с. 567
Основное заглавие – название документа, отражающее его основное содержание. С основного заглавия начинается описание книг четырех и более авторов, сборников, материалов конференций и т.д. (библиографическое описание под заглавием).
При этом, если книга написана четырьмя авторами, то все они перечисляются за косой чертой (/) в области ответственности.
Книга четырех авторов
Дубровина И.В. Психология: учеб. для сред. пед. учеб. заведений/И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан; под ред. И.В. Дубровиной. – 8-е изд., стер. - М.: Академия, 2012. – с. 461.
Если книга имеет более четырех авторов, то после заглавия за косой чертой (/) в области ответственности указывается первый автор и добавляются слова [и др.]