Перечень знаний, умений и навыков врача-судебно-психиатрического эксперта

По окончании обучения судебно-психиатрический эксперт должен ЗНАТЬ:

законодательные акты и инструктивно-нормативные документы, регламентирующие организационно-правовые основы судебно-психиатрической экспертной деятельности;
разделы психопатологии, психиатрии, права и других смежных наук (психологии, патопсихологии), необходимые для судебно-психиатрической экспертной практики;
принципы синдромальной квалификации, закономерности синдромообразования и синдромокинеза психических расстройств;
принципы диагностики психических расстройств в соответствии с действующей классификацией;
закономерности течения различных психических расстройств;
особенности диагностики психических расстройств в клинике судебной психиатрии;
методы клинико-психопатологического экспертного исследования (анамнез, катамнез, медицинское наблюдение, клиническая беседа, феноменологическое описание психического состояния, анализ имеющихся симптомов психических расстройств);
методы диагностического обследования с помощью психометрических клинических и скрининговых шкал;
параклинические методы исследований и их прикладное значение;
основные методы экспериментально-психологического исследования;
правовые основания и принципы применения специальных познаний в уголовном и гражданском процессе в качестве судебно-психиатрического эксперта и в качестве специалиста;
правовые основания назначения, организации и производства однородных и комплексных экспертных исследований в уголовном и гражданском процессе;
принципы судебно-психиатрической оценки, основанной на сопоставлении психических расстройств с юридическими (психологическими) критериями правовых категорий (невменяемость, недееспособность и др.);
теорию и методологию судебно-психиатрической экспертной оценки психических расстройств с учетом специфики предметных видов экспертиз в уголовном и гражданском процессах;
этические принципы и правила проведения судебно-психиатрической экспертизы.

Врач судебно-психиатрический эксперт должен УМЕТЬ:

квалифицированно проводить клиническое интервью в рамках различных видов экспертизы в зависимости от процессуального статуса подэкспертного, уровня его возрастного развития, психического состояния и установок по отношению к экспертизе;
проводить полное всестороннее обследование подэкспертного и исследование представленных на экспертизу материалов (материалы дела, медицинская документация, письменная продукция обследуемого, ауди- и видеозаписи и др).
анализировать результаты обследования, на основании полученных данных обосновать диагноз психического расстройства;
с учетом предметного вида проводимой экспертизы, выявленного психопатологического синдрома обосновать нарушение способности лица к осознанию и регуляции юридически значимого поведения;
подготовить заключение судебно-психиатрического эксперта (комиссии экспертов), соответствующее предмету экспертного исследования и экспертному заданию, действующему законодательству и нормативным требованиям;
применять в ходе экспертного исследования и составления экспертного заключения этические принципы и правила проведения судебно-психиатрической экспертизы;
дать пояснение по подготовленному заключению судебно-психиатрического эксперта (комиссии экспертов) лицу (органу), назначившему проведение;
консультировать работников судебных и следственных органов по вопросам судебной психиатрии, а в случае привлечения к участию в деле в качестве специалиста – обосновать целесообразность назначения судебно-психиатрической экспертизы и сформулировать вопросы к экспертам.

Врач судебно-психиатрический эксперт должен обладать следующими НАВЫКАМИ:

самостоятельного проводить экспертные исследований при участии в производстве однородных и комплексных судебно-психиатрических экспертиз с учетом разделения сфер профессиональной компетенции, соблюдения этических принципов;
исследовать представленные на судебно-психиатрическую экспертизу материалы дела, медицинскую документацию и иные документальные источники информации;
пользуясь описательным методом давать развернутую характеристику невербального, речевого и социального поведения;
описывать клинические признаки состояния расстроенного сознания, нарушенной ориентировки и давать их синдромальную квалификацию;
выявлять, описывать и давать клиническую квалификацию бредовых идей, галлюцинаций, аффективных расстройств, нарушений мышления, внимания, памяти, интеллекта, эмоционально-волевой сферы;
выявлять, описывать и давать клиническую квалификацию нарушений критичности к актуальным психическим расстройствам, прошлым болезненным переживаниям и юридически значимой ситуации;
выявлять, описывать и квалифицировать признаки диссимуляции, аггравации и симуляции психического расстройства;
на основании выявленных симптомов осуществлять диагностику психического расстройства на синдромальном и нозологическом уровне в соответствии с действующей классификацией;
проводить дифференциальную диагностику психических расстройств;
по результатам проведенного экспертного исследования в уголовном и гражданском процессах оценить способность лиц с различными психическими расстройствами к осознанию и регуляции юридически значимого поведения в зависимости от предмета экспертного исследования;
в соответствии с действующими законодательными и инструктивными требованиями самостоятельно подготовить заключение судебно-психиатрического эксперта (комиссии экспертов).

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ ОРДИНАТОРА

№ по порядку	НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИН (в том числе практик)	трудоемкость
ЗЕ ФГОС	ЗЕ по плану	академические часы	ВСЕГО
форма	АЧ	Л	ПЗ/С	ЛР	СР	К
контроля
		час.	час.	час.	час.

	БЛОК 1 Дисциплины (модули)	42-48
Б1.Б	Базовая часть
Б1.Б1	Судебно-психиатрическая экспертиза				зачет
Б1.Б2	Общественное здоровье и здравоохранение				зачет
Б1Б.3	Педагогика				зачет
Б1.Б4	Медицина чрезвычайных ситуаций				зачет
Б1.Б5	Патология				зачет
Б1.Б.6	Общая психопатология. Частная психиатрия.				зачет
Б1.В	Вариативная часть
Б1.В1	Основы судебной психологии				зачет
Б1.В2	Философские проблемы психиатрии. Профессиональная этика				зачет
Б1.В3	Основы судебной сексологии				зачет
	Обучение по блоку 1
Б.2	БЛОК 2 Практика				недели
Б.2.Б	Базовая часть
Б.2.Б.1	Производственная практика "Судебно-психиатрическая экспертиза"		52,5
Б2.Б2	Учебная практика "Общая психопатология. Частная психиатрия"		4,5
Б2.Б3	Медицинские осмотры, диспансеризация, консультативный прием
Б2.В	Вариативная часть
Б.2.В.1	Практика "Судебная сексология"
Б.2В2	Практика "Судебная психология"
	Обучение по блоку 2
Б.3.	Блок 3. Государственная итоговая аттестация
Б3.В1	Государственный экзамен
	Общая трудоемкость основной образовательной программы

Контроль модулей ведется в зачетной книжке ординатора. Учебный план выполняется согласно расписанию занятий.

Аудиторные занятия (заполняет ординатор):

Тема	Вид занятия (лекция, семинар)	дата, часы

Практическая подготовка ординатора:

1год обучения:

Наименование отделения	Наименование учреждения	Стационар/амбулатория/скорая психиатрическая помощь	Количество недель	Даты пребывания

Год обучения

Наименование отделения	Наименование учреждения	Стационар/амбулатория/скорая психиатрическая помощь	Количество недель	Даты пребывания

Учет практической работы: курация больных, участие в тематических разборах, конференциях

Нозологические формы	Количество больных	год обучения, отделение

Овладение практическими навыками:

Самостоятельное проведение или участие в них	Количество	год обучения, отделение

Самостоятельная работа (привести перечень изученных монографий, журнальных статей, учебных пособий, участие в конференциях, заседаниях научно-практических обществ)

Названия руководств, статей, монографий, посещение конференций и др.	часы самостоятельной работы	год обучения