Материально-техническое обеспечение

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения Количество Примечания
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего Д Стандарт по музыке, примерная программа, рабочие программы, входящие в состав обязательного программно-методического обеспечения кабинета музыки
Примерная программа начального общего образования по музыке Д
Программы по музыке Д
Хрестоматии с нотным материалом Д Для каждого года обучения
Сборники песен и хоров Д Для хорового пения в классе и школьном хоре (с учетом разных возрастных составов)
Методические пособия (рекомендации к проведению уроков музыки) Д Пособия могут входить в учебно-методический комплект по музыке, а также освещать различные разделы и темы курса, в том числе проблемы электронного музыкального творчества
Методические журналы по искусству Д Федерального значения
Учебно-методические комплекты к программе по музыке, выбранной в качестве основной для проведения уроков музыки. Учебники по музыке К При комплектации библиотечного фонда полными комплектам учебников целесообразно включить в состав книгопечатной продукции, имеющейся в кабинете музыки, по нескольку экземпляров учебников из других учебно-методических комплектов по музыке. Эти учебники могут быть использованы учащимися для выполнения практических работ, а также учителем как часть методического обеспечения кабинета
Рабочие блокноты (творческие тетради) К В состав библиотечного фонда целесообразно включать рабочие тетради, соответствующие используемым комплектам учебников
Учебные пособия по электронному музицированию Ф Для каждого года обучения
Книги о музыке и музыкантах. Научно-популярная литература по искусству П Необходимы для самостоятельной работы учащихся, подготовки сообщений, творческих работ, исследовательской, проектной деятельности и должны находиться в фондах школьной библиотеки
Справочные пособия, энциклопедии Д/П Музыкальная энциклопедия, музыкальный энциклопедический словарь, энциклопедический словарь юного музыканта, словарь основных терминов по искусствоведению, эстетике, педагогике и психологии искусства («В мире искусства»)
2. Печатные пособия
Таблицы: нотные примеры, признаки характера звучания, средства музыкальной выразительности Д Таблицы, схемы могут быть представлены в демонстрационном (настенном) и индивидуальном раздаточном вариантах, в полиграфических изданиях и на электронных носителях
Схемы: расположение инструментов и оркестровых групп в различных видах оркестров, расположение партий в хоре, графические партитуры Д  
Транспарант: нотный и поэтический текст Гимна России Д  
Портреты композиторов Д Комплекты могут содержаться в настенном варианте, полиграфических изданиях (альбомы по искусству) и на электронных носителях
Портреты исполнителей Д
Атласы музыкальных инструментов Д  
Альбомы с демонстрационным материалом, составленным в соответствии с тематическими линиями учебной программы Д  
Дидактический раздаточный материал К  
Карточки с признаками характера звучания К Комплект
Карточки с обозначением выразительных возможностей различных музыкальных средств К Комплект
Карточки с обозначением выразительных возможностей различных музыкальных средств К Комплект
Карточки с обозначением исполнительских средств выразительности К Комплект
Театральный реквизит (костюмы, декорации и пр.) П Для театрализованных форм работы на уроках музыки и во внеклассной деятельности
3. Цифровые образовательные ресурсы
Цифровые компоненты учебно-методических комплектов по музыке Д/П Цифровые компоненты учебно-методического комплекта могут быть ориентированы на различные формы учебной деятельности (в том числе на игровую), носить проблемно-тематический характер и обеспечивать дополнительные условия для изучения отдельных предметных тем и разделов стандарта. В любом случае эти пособия должны предоставлять техническую возможность построения системы текущего и итогового контроля уровня подготовки учащихся (в том числе в форме тестового контроля)
Коллекция цифровых образовательных ресурсов по музыке Д/П Коллекция образовательных ресурсов включает комплект информационно-справочных материалов, объединенных единой системой навигации и ориентированных на различные формы познавательной деятельности, в том числе исследовательскую проектную работу. В состав коллекции могут входить тематические базы данных, фрагменты исторических источников и текстов из научных и научно-популярных изданий, фотографии, анимация, таблицы, схемы, диаграммы и графики, иллюстративные материалы, аудио- и видеоматериалы, ссылки на внешние источники. Коллекция образовательных ресурсов может размещаться на CD или создаваться в сетевом варианте (в том числе на базе образовательного учреждения)
Цифровая база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы Д/П Цифровой компонент учебно-методического комплекта, включающий обновляемый набор заданий по музыке, а также системы комплектования тематических и итоговых работ с учетом вариативности, уровня усвоения знаний и особенностей индивидуальной образовательной траектории учащихся
Цифровые инструменты учебной деятельности для общего пользования Д/П К цифровым инструментам учебной деятельности, используемым в курсе музыки, относятся, в частности, текстовый редактор, редактор создания презентаций
Специализированные цифровые инструменты учебной деятельности Д/П К специализированным инструментам учебной деятельности, используемым в курсе музыки, относятся, в частности, редактор нотной грамоты, система обработки звука, редактор временной оси
4. Экранно-звуковые пособия (могут быть в цифровом виде)
Аудиозаписи и фонохрестоматии по музыке Д Комплекты компакт-дисков и аудиокассет по темам и разделам курса каждого года обучения включают материал для слушания и исполнения (возможно, в цифровом виде). Песенный материал может быть представлен в виде инструментального сопровождения, специально аранжированного для учащихся основной школы (возможно, в цифровом виде)
Видеофильмы, посвященные творчеству выдающихся отечественных и зарубежных композиторов Д Видеофильмы с записью фрагментов из оперных спектаклей
Видеофильмы с записью фрагментов из балетных спектаклей Д  
Видеофильмы с записью выступлений выдающихся отечественных и зарубежных певцов Д  
Видеофильмы с записью известных хоровых коллективов Д  
Видеофильмы с записью известных оркестровых коллективов Д  
Видеофильмы с записью фрагментов из мюзиклов Д  
Слайды (диапозитивы): произведения пластических искусств различных исторических стилей и направлений, эскизы декораций к музыкально-театральным спектаклям (иллюстрации к литературным первоисточникам музыкальных произведений), нотный и поэтический текст песен, изображения музыкантов, играющих на различных инструментах, фотографии и репродукции картин крупнейших центров мировой музыкальной культуры Д  
5. Учебно-практическое оборудование
Музыкальные инструменты: · фортепиано (пианино, рояль) · баян/аккордеон · скрипка · гитара · клавишный синтезатор Д Два инструмента: для кабинета музыки и школьного зала. Для учителя
Детские клавишные синтезаторы К  
Комплект детских музыкальных инструментов: · блок-флейта · глокеншпиль/колокольчик · бубен · барабан · треугольник · румба · маракасы · кастаньеты · металлофоны · ксилофоны · народные инструменты (свистульки, деревянные ложки, трещотки и др.) · дирижерская палочка П Набор народных инструментов определяется содержанием регионального компонента и может быть значительно расширен. Комплектацией инструментов занимается учитель
Комплект знаков нотного письма (на магнитной основе) Д  
Расходные материалы: · нотная бумага · цветные фломастеры · цветные мелки К Д Д Для оформления музыкально-графических схем
Комплект звуковоспроизводящей аппаратуры (микрофоны, усилители звука, динамики) К В комплекте не менее трех микрофонов и двух динамиков
Музыкальные инструменты для эстрадного ансамбля К В комплекте не менее двух электрогитар и ударной установки
Персональный компьютер Д Для учителя
Медиапроектор Д Для демонстрации электронных образовательных ресурсов

Конкретное количество указанных средств и объектов материально-технического обеспечения учитывает средний расчет наполняемости класса (25-30 учащихся). Для отражения количественных показателей в рекомендациях используется следующая система символических обозначений:

· Д– демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев);

· К – полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса);

· Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, т. е. не менее 1 экз. на двух учащихся);

· П – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.).

Содержание

Наши рекомендации