Семинар № 4 Коллектив народного художественного творчества

1.Понятие «коллектив», его признаки. Стадии развития коллектива.

2.Коллектив и перспективы его развития (А.С. Макаренко)

3.Коллектив народного художественного творчества. Понятие «клубное формирование». Формы клубных формирований и виды.

4.Задачи и основные направления деятельности клубных формирований

5.Организация самоуправления в коллективе и воспитание актива.

6.Классификация коллективов народного художественного творчества.

7.Понятие, специфика и содержание деятельности любительских объединений, клубов по интересам художественно-творческой направленности

8.Профессиональные функции руководителя коллектива НХТ.

9.Стили педагогического руководства.

10. Традиции коллектива НХТ

11. Методика формирования коллектива народного художественного творчества.

Литература:

1. Макаренко А. С. Воспитание в семье и школе // Макаренко А. С. Педагогические сочинения: В 8 т. - М., 1984.

2. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив./А.В. Петровский. – М..:Политиздат, 1982. – 255 с.

3. Смирнова, Е.И. Клубная художественная самодеятельность // Клубоведение: Учебное пособие для ин-тов культуры, искусств и фак. культ.-просвет. работы пед. ин-тов/Под ред. С.Н. Иконниковой и В.И. Чепелева. – М.: Просвещение, 1980. – Гл.2,3;С. 239-264.

4. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека: педагогическое наследие/Сост. О.В.Сухомлинская. – М., 1990. - 287 с.

5. Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива // Избр. пед. соч.: В 3 т.- Т.3. – М., 1981.

6. Конспекты по педагогике НХТ

17.05.2012

Семинар № 5 Педагогический процесс в коллективе НХТ

1.Педагогический процесс в коллективах народного художественного творчества. Основные компоненты. Дидактические принципы и условия педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества.

2.Цели и задачи педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества.

3.Особенности взаимодействия объекта и субъекта в народном художественном творчестве. Сотворчество

4.Содержание педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества. Основные виды деятельности

5.Методы педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества

6.Формы педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества

7.Организация коллективной, групповой и индивидуальной работы с участниками в коллективах народного художественного творчества

8.Основополагающие принципы методики педагогического руководства коллективами НХТ.

9.Художественно-творческая деятельность любителей искусства как основа педагогического процесса. Виды и её особенности

10. Виды художественно-творческой деятельности: творческая и репродуктивная.

11. Творческий процесс. Особенности творческого процесса в авторском и исполнительском художественном творчестве.

12. Художественно-творческие способности личности.

13. Репертуар – основа художественно-творческой деятельности в любительском коллективе. Критерии отбора.

Литература:

1. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – СПб.: СОЮЗ, 1997.

2. Выготский Л.С. Психология искусства. – М.: Педагогика, 1987.

3. Кузин В.С. Психология: Учебник. / Под ред. Б.Ф.Ломова. – М.: Высшая школа, 1982.-256с. [Вопросы общей, возрастной психологии, а также психологии худ.творчества].

4. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику /А.В. Мудрик. – М.: Изд-во ин-та практ. психологии, 1997. -367 с.

5. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив./А.В. Петровский. – М..:Политиздат, 1982. – 255 с.

6. Пономарев, Я.А. Психология творчества и педагогика/ Я.А. Пономарев. – М.: Педагогика, 1976. – 280 с.

7. Смирнова Е.И. Клубная художественная самодеятельность // Клубоведение: Учебное пособие для ин-тов культуры, искусств и фак. культ.-просвет. работы пед. ин-тов / Под ред. С.Н. Иконниковой и В.И. Чепелева. - М.: Просвещение, 1980. – гл.2,3, С. 239-264.

8. Титов Б.А. Организация и методика работы детского самодеятельного объединения. - Л.: ЛГИК, 1991. - 72

9. Конспекты по педагогике НХТ

24.05.2012