Примерная тематика рефератов. 1. Учет возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся в процессе обучения

1. Учет возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся в процессе обучения.

2. Психолого-педагогические проблемы усвоения знаний.

3. Психолого-педагогические проблемы обучаемости и ее диагностика.

4. Психолого-педагогические проблемы слабой успеваемости и пути ее преодоления.

5. Проблема обучения и развития.

6. Активизация усвоения знаний обучающимся.

7. Проблема целеполагания на уроке. Пути его формирования.

8. Организация контроля и оценки знаний обучающихся. Самоконтроль и самооценка.

9. Виды памяти. Рациональные приемы запоминания.

10. Мыслительная деятельность обучающихся (возрастные и индивидуальные особенности).

11. Формирование и развитие способностей (на примере конкретных учебных дисциплин).

12. Требования к уроку в современной школе.

13. Экологическое образование и воспитание обучающихся.

14. Руководство самообразованием обучающихся.

15. Воспитывающий характер обучения в современной школе.

16. Пути повышения эффективности оценки знаний, умений и навыков обучающихся.

17. Межпредметные связи в обучении.

18. Использование технических средств в процессе обучения.

19. Формирование у обучающихся учебных умений и навыков.

20. Пути повышения качества знаний обучающихся.

21. Организация самостоятельной работы учащихся в процессе обучения.

22. Индивидуальный подход к обучающимся в процессе обучения.

23. Использование ЭВМ в процессе обучения.

24. Пути повышения эффективности урока в современной общеобразовательной школе.

Примерная тематика курсовых работ

Многие темы рефератов могут быть взяты и как темы курсовых работ. Можно рекомендовать следующие темы курсовых работ.

1. Внимание обучающихся в процессе обучения. Условия его развития в учебной деятельности.

2. Восприятие учебного материала при решении учебных задач.

3. Условия успешного запоминания и воспроизведения учебного материала.

4. Условия развития самостоятельности мышления у обучающихся.

5. Пути и средства развития творческих способностей у обучающихся.

6. Развитие познавательных интересов у обучающихся.

ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ДИДАКТИКИ»

Данная программа - это краткое изложение основных положений учебного пособия. В ней даются определения важнейших изучаемых дидактических понятий. Программа может быть использована преподавателем при подготовке к занятиям, а для студентов служить хорошей "шпаргалкой" при подготовке и сдаче соответствующих экзаменов.