V3: Психология личности и общения

259:

S: Психическое как функциональный орган индивида впервые было рассмотрено в работе…

-: Ляудис В.Я.

-: Ухтомского А.А.

-: Василюка Ф.Е.

-: Давыдова В.В.

260:

S: Человек со слабой нервной системой, обладающий повышенной чувствительностью даже к слабым раздражителям, - это…

-: холерик

-: меланхолик

-: флегматик

-: сангвиник

261:

S: Качественная характеристика, которая придает своеобразие и неповторимость каждому переживанию, называется __________эмоции.

-: длительностью

-: знаком

-: окраской

-: интенсивностью

262:

S: Состояние человека, создаваемое нуждой в объектах, необходимых для его существования, и выступающих источником его активности – это…

-: побуждения

-: действия

-: мотивы

-: потребности

263:

S: Способности, которые необходимы именно в данный момент и реализуются в конкретном виде деятельности, называются…

-: потенциальными способностями

-: задатками

-: актуальными способностями

-: гениальностью

264:

S: В концепции И.П. Павлова сочетание свойств нервной системы (_______) образуют физиологическую основу темперамента.

-: инертность, выносливость, работоспособность

-: уравновешенность, сила, подвижность

-: слабость, работоспособность, утомление

-: пластичность, ригидность, выносливость

265:

S: Установите соответствие между видами общения и их характеристиками

L1: Непосредственное

L2: Опосредованное

L3: Формальное

L4: Неформальное

R1: прямое общение, без посредников, осуществляемое с помощью естественных органов, данных человеку

R2: общение, обусловленное внешними факторами, связанное с использованием специальных средств и орудий

R3: общение, обусловленное социальными функциями, регламентированное как по содержанию, так и по форме

R4: общение, наполненное личностными смыслами и отношениями, установившимися между партнерами

266:

S: Бурное, кратковременное протекание эмоций называется…

-: аффектом

-: настроением

-: страстью

-: радостью

267:

S: К волевым качествам личности не относится…

-: настойчивость

-: амбициозность

-: решительность

-: выдержка

268:

S: Установите соответствие между компонентами межличностного общения (интерперсональных отношений) и их характеристиками

L1: Когнитивный компонент

L2: Аффективный компонент

L3: Поведенческий компонент

R1: предполагает познание, понимание и осознание информации, задействованной в межличностных отношениях

R2: выражает различные эмоциональные переживания людей по поводу взаимосвязей между ними

R3: реализуется в конкретных действиях и предполагает большое количество форм интеракции, обусловленных социокультурными нормами групп, к которым принадлежат общающиеся

269:

S: Выберите компоненты конфликта…

-: предмет разногласий, компромисс

-: умение заинтересовать, увлечь выступлением, рассказом, сообщением

-: умение ориентироваться в сложившейся ситуации общения, умение слушать собеседника

-: владение свободным, связанным произнесением речи перед слушателями без опоры на конспект

270:

S: Стойкое, длительное эмоциональное состояние при большой силе чувств – это …

-: стресс

-: фрустрация

-: настроение

-: страсть

271:

S: Устойчивая характеристика межличностных отношений в группе, от которых зависит эффективность деятельности группы …

-: общение

-: морально-психологический климат

-: социально-статусные отношения

-: творческие взаимодействия преподавателя и обучающихся

272:

S: В типологию телосложения, предложенную Э. Кречмером, не входит тип …

-: астенический

-: пикнический

-: атлетический

-: мезоморфный

273:

S: Психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами не сводятся к знаниям, умениям, навыкам, называются …

-: мышлением

-: характером

-: способностями

-: темпераментом

274:

S: Свойствами темперамента являются …

-: экстраверсия/интроверсия

-: сдержанность

-: флегматичность

-: чувствительность зрительного анализатора

275:

S: Ученым, разработавшим физиологическую основу учения о типах темперамента, является …

-: Ибн-Сина

-: Ф. Галль

-: И.П. Павлов

-: Конфуций

276:

S: Установите соответствие между фазами общения и их последовательностью

L1: Вступление

L2: Основная часть общения

L3: Заключение

R1: 1

R2: 2

R3: 3

277:

S: Высшая степень развития способностей называется …

-: умением

-: талантом

-: творчеством

-: навыком

278:

S: Установите соответствие между типами жестов ладони и их значением

L1: Положение ладони вверх

L2: Положение ладони вниз

L3: Положение указывающего перста

R1: доверительное положение

R2: доминирующее положение

R3: агрессивное положение

279:

S: Установите соответствие между элементами коммуникативного процесса и их характеристиками

L1: Адресант

L2: Адресат

L3: Сообщение

L4: Код

L5: Результат

R1: субъект общения

R2: объект, кому направлено сообщение

R3: передаваемое содержание

R4: средства передачи сообщения

R5: то, что достигнуто в итоге общения

280:

S: Согласно учению З. Фрейда, структура психики, выполняющая роль внутреннего цензора, источника моральных чувств, называется …

-: Я

-: Оно

-: Ид

-: Супер-эго

281:

S: Волевое и личностное развитие человека в онтогенезе…

-: генетически ограничены

-: предопределены анатомо-физиологическими особенностями нервной системы

-: не имеют предела

-: определяются только влиянием наследственности

282:

S: Человек с низким уровнем поведенческой активности, медлительный, с невыразительной мимикой и высокой устойчивостью к внешним воздействиям является…

-: меланхоликом

-: флегматиком

-: холериком

-: сангвиником

283:

S: Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе жизни человека на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения, - это…

-: «я-концепция» личности

-: личность

-: индивид

-: индивидуальность

284:

S: Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как…

-: страсть

-: фрустрация

-: эйфория

-: печаль

285:

S: Совокупность индивидуальных особенностей, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его деятельности и общения – это…

-: активность

-: впечатлительность

-: ригидность

-: темперамент

286:

S: Многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, называется…

-: привязанностью

-: общением

-: социумом

-: взаимоотношениями

287:

S: Установите соответствие между понятиями и их характеристиками.

L1: Ассоциация

L2: Корпорация

L3: Коллектив

R1: это группа, в которой взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями (группа друзей, приятелей)

R2: это группа, где межличностные отношения носят сугубо деловой характер, подчиненный достижению требуемого результата

R3: это устойчивая во времени организационная группа взаимодействия людей со специфическими органами управления, объединенная целями совместной деятельности и сложной динамикой формальных и неформальных взаимоотношений между членами группы

287:

S: Когнитивный компонент образа «Я» - это …

-: представление о своих способностях, внешности, социальной значимости и т.д.

-: оценка личностью своих возможностей, качеств и места среди других людей

-: самоуважение, самокритичность, себялюбие и т.д.

-: то, каким человек должен был бы стать, чтобы соответствовать своим собственным внутренним критериям успешности

288:

S: Термин «личность» в психологии определяется как…

-: социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении

-: психически здоровый человек, занимающийся общественно полезной деятельностью

-: сильный, волевой человек, достигший общественного признания

-: человек, достигший высокого уровня психической зрелости

289:

S: Понятие самооценки используется для обозначения…

-: оценки личностью своих возможностей, качеств

-: позиции личности в конфликтной ситуации

-: психического состояния, возникающего в ситуации достижения цели

-: оценки человеком своих возможностей в напряженной ситуации

290:

S: Индивидуальность личности – это…

-: своеобразие психологических свойств человека

-: свойство личности, не укладывающееся в ту или иную объяснительную схему

-: психическое свойство человека, определяющее его личный неповторимый тип поведения

-: яркая неповторимая личность, наделенная высокой самооценкой

291:

S: Из перечисленного:

1) индивидуальность личности

2) представленность личности в системе межличностных отношений

3) анатомо-физиологические особенности

4) запечатление личности в других людях

в структуру личности входят…

-: 1,2,4

-: 3,4

-: 2,4

-: 1,3

292:

S: Человек как источник познания и преобразования действительности, носитель активности, – это…

-: субъект

-: индивид

-: индивидуальность

-: личность

293:

S: В отечественной психологии личность – это…

-: человек, развивающийся в обществе, в системе общественных отношений

-: человек как единичное природное существо, представитель вида

-: человек, характеризующийся своими отличиями от других людей

-: субъект деятельности, активный преобразователь окружающего мира

294:

S: Самосознание как процесс включает в себя…

-: самооценку

-: самоанализ

-: рефлексию

-: интроспекцию

295:

S: Первый этап становления личности по Д.А. Леонтьеву, – это…

-: обретение автономии

-: самодетерминация, независимость от обстоятельств

-: самореализация личности

-: преодоление своего ограниченного Я и отождествление и более общими глобальными ценностями

296:

S: Формула самооценки по У.Джеймсу – это реальные достижения / ...

-: уровень притязаний

-: знания о себе

-: Я-идеальное

-: Я-реальное

297:

S: Человека как личность характеризуют следующие свойства…

-: ценностные ориентации, статус, роль

-: пол, возраст

-: темперамент

-: творчество, сознание

298:

S: Человека как индивида характеризуют…

-: пол, возраст, конституция

-: статус, роль

-: ценностные ориентации

-: творчество, сознание

299:

S: Человека, как субъекта деятельности, характеризует…

-: творчество, сознание

-: статус, роль

-: вол, возраст

-: конституция

300:

S: Личность как высшее единство человека характеризуется (по А.Н. Леонтьеву)…

-: изменчивостью

-: целостностью

-: деятельностью

-: постоянством

301:

S: Психический облик личности (по С.Л. Рубинштейну) включает в себя…

-: способности, характер, направленность

-: индивидуально-типические свойства

-: знание, умение, навыки

-: потребности, интересы, желания

302:

S: Образ Я (по Д.А. Леонтьеву) включает в себя…

-: телесное, социальное, идеальное Я

-: экзистенциальное Я

-: психологическое Я

-: имманентное, реальное, транстендентное Я

303:

S: Чувства, по А.Н. Леонтьеву, носят характер…

-: предметный, деятельный

-: поведенческий

-: неопределенный, ситуативный

-: частный

304:

S: Имя П.В. Симонова соотносится в теориях эмоций с подходом…

-: информационным

-: периферическим

-: интеллектуальным

-: когнитивным

305:

S: Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, направленное на преодоление трудностей – это…

-: воля

-: характер

-: навык

-: поступок

306:

S: Стойкое, длительное эмоциональное состояние при большой силе чувств – это…

-: страсть

-: стресс

-: фрустрация

-: настроение

307:

S: Возникновение побуждения и постановка цели, борьба мотивов, принятие решения и исполнение относятся к фазам…

-: волевого процесса

-: формирования характера

-: мыслительного процесса

-: формирования памяти

308:

S: Воля – это…

-: способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внутренние препятствия

-: совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, работе

-: совокупность свойств, характеризующих динамические особенности психических процессов

-: индивидуально-психологические особенности, определяющие успешность в деятельности

309:

S: Эмоции – это…

-: переживания, возникающие у человека под влиянием общего состояния организма и процесса удовлетворения потребностей

-: свойство человека приходить в состояние повышенного беспокойства в специфических социальных условиях

-: чувство предрасположенность к человеку, влечение к нему

-: способность человека переживать и сожалеть о случаях нарушения нравственных норм

310:

S: Из перечисленных видов эмоций страстями называется…

-: сильно выраженная увлеченность человека кем-либо или чем-либо, сопровождающаяся глубокими переживаниями

-: кратковременного, бурно протекающее состояние сильного возбуждения

-: состояние душевного и поведенческого расстройства

-: эмоциональное состояние, связанное со слабо выраженными эмоциями в течение длительного времени

311:

S: Из перечисленных эмоциональных состояний страхом является…

-: отрицательное эмоциональное состояние, проявляющееся при получении субъектом информации о возможном ущербе, о реальной или воображаемой опасности

-: отрицательное состояние, связанное с невозможностью удовлетворения важнейших жизненных потребностей

-: ощущаемое состояние, вызываемое соприкосновением с агрессивным поведением

-: отрицательное состояние, выражающееся в несоответствии собственных поступков ожиданиям окружающих

312:

S: Степень необходимого волевого усилия для достижения цели – это…

-: сила воли

-: настойчивость

-: решительность

-: спокойствие

313:

S: Из перечисленных определений соответствует понятию воля следующее…

-: сознательное регулирование человеком психики и поведения, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий

-: способность контролировать эмоциональную сферу

-: умение тормозить чувства, действия, мысли, мешающие осуществлению принятию решения

-: умение мобилизовать свои возможности для длительного преодоления трудностей

314:

S: Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, которому свойственного нарушение волевого контроля, – это…

-: аффект

-: стресс

-: страсть

-: тревожность

315:

S: Устойчивое эмоциональное отношение человека к явлениям действительности, возникающие при удовлетворении или неудовлетворении высших потребностей, – это…

-: чувства

-: эмоции

-: установки

-: настроение

316:

S: Функция чувств, выражающаяся в том, что переживания возникают и изменяются в связи с происходящими изменениями в окружающей среде и условиях, – это…

-: сигнальная функция

-: регулирующая функция

-: экспрессивная функция

-: оценочная функция

317:

S: Чувства, которые испытывает человек при восприятии явлений действительности под углом зрения нравственности, – это…

-: моральные чувства

-: интеллектуальные чувства

-: социальные чувства

-: эстетические чувства

318:

S: Способность человека самому принимать ответственные решения и реализовать их в деятельности, – это…

-: самостоятельность

-: настойчивость

-: принципиальность

-: целеустремленность

319:

S: Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей представляет…

-: характер

-: способности

-: темперамент

-: качество

320:

S: Крайние варианты нормы характера называются…

-: акцентуациями

-: патологиями

-: психопатиями

-: неврозами

321:

S: Изучением индивидуальных различий между людьми занимается психология…

-: дифференциальная

-: интегральная

-: личности

-: интегративная

322:

S: Специальными способностями называются те, которые связаны с…

-: отдельными деятельностями

-: психофизиологическими основами

-: умственным развитием

-: особенностями личности

323:

S: Физиологической основой темперамента является…

-: тип высшей нервной деятельности

-: рефлекс

-: комплекс

-: инстинкт

324:

S: Динамику психической жизни определяет…

-: темперамент

-: направленность личности

-: эмоциональность

-: воспитание

325:

S: Характер считается патологическим, если он…

-: социально дезадаптирован

-: относительно стабилен во времени

-: имеет тотальные проявления

-: переносит внимание к своей особе

326:

S: З. Фрейд полагал, что энергетическим источником характера являются…

-: сексуальные тенденции

-: динамические тенденции

-: чувства

-: осознаваемые побуждения

327:

S: Темперамент, будучи __________, является базой большинства свойств личности.

-: врожденным

-: приобретенным

-: социальным

-: изменчивым

328:

S: Сильный тип темперамента, характеризующийся подвижностью, уравновешенностью, общительностью, – это…

-: сангвиник

-: холерик

-: меланхолик

-: флегматик

329:

S: Представители темпераментной группы, обладающие особой чувствительностью и испытывающие трудности в общении с малознакомыми людьми, – это…

-: меланхолики

-: флегматики

-: сангвиники

-: холерики

330:

S: Наиболее значимую роль в формировании характера играют…

-: поступки

-: эмоции

-: действия

-: мышление

331:

S: Способности, которые определяют успехи человека в отдельных видах деятельности (математические, литературные, технические и т.д.), – это…

-: специальные

-: общие

-: учебные

-: практические

332:

S: Дети этой темпераментной группы доставляют больше всего проблем учителям своей дисциплиной…

-: холерики

-: флегматики

-: сангвиники

-: меланхолики

333:

S: Свойство темперамента, проявляющееся в малой силе воздействия, необходимой для возникновения психической реакции, – это…

-: сензитивность

-: реактивность

-: пластичность

-: ригидность

334:

S: Свойства темперамента являются…

-: биологическими свойствами

-: свойствами личности

-: свойствами индивида

-: социальными свойствами

335:

S: Черты характера, проявляющиеся в деятельности, – это…

-: инициативность, трудолюбие, работоспособность

-: аккуратность, бережливость, мудрость

-: самокритичность, скромность, гордость

-: тактичность, вежливость, чуткость

336:

S: Невербальная коммуникация - это процесс общения с помощью…

-: мимики и жестов

-: технических средств

-: речи

-: дистанции

337:

S: Группа, где межличностные отношения опосредуются общественно-ценными и личностно-значимым характером деятельности – это…

-: коллектив

-: организация

-: корпорация

-: ассоциация

338:

S: Референтная группа – это…

-: группа, ценностей которой придерживается человек

-: группа, в которой нет совместной деятельности

-: реальная группа

-: условная группа

339:

S: Восприятие человека человеком носит специальное название…

-: социальная перцепция

-: аттракция

-: эмпатия

-: рефлексия

340:

S: Взаимодействие людей и обмен действиями в общении – это…

-: интеракция

-: коммуникация

-: апперцепция

-: социальная перцепция

341:

S: Процесс уподобления себя другому, отождествления себя с другими называется…

-: идентификация

-: стереотипизация

-: конформизм

-: каузальная атрибуция

342:

S: Процесс приписывания причин, объясняемых поведение другого человека, – это…

-: каузальная атрибуция

-: физиологическая редукция

-: социальная перцепция

-: групповая идентификация

343:

S: Механизм социального восприятия членами группы друг друга – это…

-: внутригрупповой фаворитизм

-: каузальная атрибуция

-: идентификация

-: рефлексия

344:

S: Когда люди видят человека в первый раз, то они обращают внимание в первую очередь на….

-: внешность

-: походку

-: деятельность

-: речь

345:

S: Большинство используемых жестов и поз…

-: передается из поколения в поколение

-: заучены с детства

-: подсмотрены у других и заучены

-: заложены в человеке от природы

346:

S: Мимика и жесты, которые во всем мире значат одно и то же, то это …

-: когда улыбаются

-: кивок головы вверх-вниз

-: поднимают вверх указательный палец

-: когда морщат нос

347:

S: Мимика и жесты – это…

-: спонтанные выражения душевного состояния человека

-: дополнение к речи

-: предательское проявление самосохранения

-: отпечаток культуры и происхождения

348:

S: Коммуникация, как один из структурных элементов межличностного общения, – это…

-: обмен информацией

-: взаимодействие индивидов

-: межличностное восприятие

-: влечение одного человека к другому

349:

S: Интеракция, как один из структурных элементов межличностного общения, – это…

-: взаимодействие индивидов

-: обмен информацией

-: межличностное восприятие

-: установление взаимопонимания

350:

S: Вербальная коммуникация – это процесс общения с помощью…

-: языка

-: жестов

-: мимики

-: позы

351:

S: Невербальная коммуникация – это процесс общения с помощью …

-: жестов

-: языка

-: информации

-: дипломатии

F4: Раздел: Педагогика