Деятельность во время производственной практики

ДНЕВНИК

СТУДЕНТА ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Направление подготовки:44.04.01 «Педагогическое образование»

Профиль подготовки: «Начальное образование»

Квалификация (степень) выпускника: магистр

г. Ялта

Студент Слепынина Алина Геннадиевна

61/2 НОВ группы Института педагогики, психологии и инклюзивного образования Гуманитарно-педагогической академии (филиала) Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского» в г. Ялте

направляется на производственную практику в г. Ялта п.г.т. Массандра ул. Стахановская 11.

Период производственной практики:

с «12» октября 2015 г. по «30» октября 2015 г.

Продолжительность производственной практики 162 часа.

Руководитель производственной практики от университета: доктор педагогических наук, профессор Наталья Владимировна Горбунова

Заведующий кафедрой Горбунова Н. В. _______________________________

ОТМЕТКА ОРГАНИЗАЦИИ

Прибыл в организацию «______»_________________20____г.

Выбыл из организации «______»_________________20____г.

М.П. ___________________________ ___________________ _____________________

(должность) (подпись) (фамилия и инициалы)

Цели, задачи производственной практики

Производственная практика является завершающим этапом профессионально-педагогической подготовки и проводится году полного курса обучения по магистерской программе. В период прохождения производственной практики обучающиеся могут зачисляться на вакантные должности, если работа соответствует требованиям программы производственной практики.

Основная цель производственной практики: дать возможность студенту в реальной деятельности попробовать применить полученные знания, закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами при освоении магистерской программы, дальнейшее совершенствование навыков практической работы, сбор материалов для подготовки магистерской диссертации

Задачи практики:

1) использование на практике знаний, умений и навыков, полученных в процессе изучения специальных дисциплин;

2) получение практических умений и навыков преподавательской деятельности, формирование профессионально — значимых качеств будущего педагога;

3) использование современных информационных технологий и новейших педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе вуза.

Основные требования по заполнению дневника

1. Заполнить информационную часть.

2. Получить отзывы руководителей преддипломной практики.

Деятельность во время производственной практики

Дата	Содержание и методика выполнения заданий	Отметки руководителя
12.10.	Вводный инструктаж. Знакомство с основными направлениями работы кафедры. Знакомство с научно-исследовательской работой кафедры.
13.10.	Ознакомление с планированием работы кафедры. Составление графика проведения лекционных и практических занятий.
14.10.	Изучение индивидуальных планов преподавателей. Изучение специфики подбора тем курсовых и бакалаврских работ в соответствии видом профессиональной деятельности.
15.10.	Планирование и подготовка к занятиям. Разработка лекционного занятия. Разработка дополнительных методических и тестовых материалов для студентов в помощь преподавателю при ведении лекционных и семинарских занятий по курсу.
16.10.	Разработка презентационных материалов. Самостоятельное проведение лекционных занятий. Мониторинг сайтов и подбор конференций для участия.
№	Выводы и особенности рабочего модуля (5 дней)	Отметки руководителя
	Ознакомилась с работой кафедры. Утвердили график работы и проведения лекций. Разработали учебный материал.

Деятельность во время производственной практики

Дата	Содержание и методика выполнения заданий	Отметки руководителя
19.10.	Ознакомление с ФГОС и учебным планом по одной из основных образовательных программ. Утверждение плана и текста лекций у руководителя практики. Подготовка к участию в студенческой научной конференции.
20.10.	Изучение учебно-методической литературы, программного обеспечения по рекомендованным дисциплинам учебного плана. Написание научной статьи. Самостоятельное проведение лекционных занятий.
21.10.	Разработка презентационных материалов. Самостоятельное проведение лекционных занятий. Разработка и подборка самостоятельных работ студентам. Написание научной статьи.
22.10.	Помощь студентам младших курсов в подготовке докладов, тезисов. Разработка лекционного занятия. Мониторинг сайтов и подбор конференций для участия.
23.10.	Самостоятельное проведение лекционных занятий. Планирование индивидуальной работы на неделю. Посещение занятий других практикантов. Участие в воспитательной работе студентов. Подборка видео материалов.
№	Выводы и особенности рабочего модуля (5 дней)	Отметки руководителя
	Ознакомилась с учебным планом и ФГОС. Самостоятельно провела три лекции. Оказывала помощь младшим курсам в написании тезисов и докладов. Работала по написанию научной статьи.

Деятельность во время производственной практики

Дата	Содержание и методика выполнения заданий	Отметки руководителя
26.10.	Участие в воспитательной работе студентов. Подбор материала для практических работ. Подбор внеклассных мероприятий и уроков. Разработка лекционного занятия.
27.10.	Самостоятельное проведение лекционных занятий. Организация и проведение различных форм внеаудиторной работы Посещение научного кружка.
28.10.	Подбор дипломных тем для 4 курса. Мониторинг сайтов и подбор конференций для участия. Подборка материалов по внеурочной деятельности для младших курсов.
29.10.	Самостоятельное проведение лекционных занятий. Участие в воспитательной работе студентов. Подбор тем курсовых для 1-3 курсов.
30.10.	Подготовка отчетов. Подготовка дидактического материала к отчету. Оформление отчетной документации.
№	Выводы и особенности рабочего модуля (5 дней)	Отметки руководителя
	Провела две лекции. Подобрала темы курсовых и дипломных работ. Подобрала материалы по внеурочной деятельности. Подготовила и оформила отчетную документацию.