Критерии оценивания проектов на конкурсе
для исследовательских и практико-ориентированных проектов
Очный конкурс
| Продукт проекта (4-12 баллов) | Язык проекта (4-12 баллов) | Презентация проекта (4-12) | Время презентации | |||
| соответствие тематике конкурса | 1-3 | фонетическая правильность | 1-3 | выразительность, яркость и разнообразие используемых средств представления проекта (раздаточные материалы, презентация в Power Point, песня, стихи, доклад, видео и др.) | 1-3 | Не более 5 минут на исследовательский проект на 1 человека/ 7 минутна группу учащихся/ 15 минут на творческую постановку. При превышении регламента снимается 1 балл за каждую просроченную минуту. |
| оригинальность идеи (новизна представленной темы или реализации) | 1-3 | лексическая правильность и вариативность | 1-3 | качество презентации и презентационных материалов (логичность расположения материала, дизайн, отчетливость изображений, шрифт) | 1-3 | |
| практическая значимость (где и кому может пригодиться продукт проекта) | 1-3 | грамматическая правильность и вариативность | 1-3 | Качество презентации проекта (логика изложения материала, недостатком считается чтение текста с листа или экрана; учащийся должен стараться говорить, устанавливать контакт с аудиторией) | 1-3 | |
| личностная значимость (чему научил проект участника/ участников в плане личностного приращения) | 1-3 | беглость речи | 1-3 | Ответы на вопросы жюри и аудитории | 1-3 | |
| Максимальный балл 36 |
Критерии оценивания проектов на конкурсе
для исследовательских и практико-ориентированных проектов
Заочный конкурс
| Продукт проекта (4-12 баллов) | Язык проекта (4-12 баллов) | Презентация проекта (3-9) | Время презентации | |||
| соответствие тематике конкурса | 1-3 | фонетическая правильность | 1-3 | выразительность, яркость и разнообразие используемых средств представления проекта (раздаточные материалы, презентация в Power Point, песня, стихи, доклад, видео и др.) | 1-3 | Не более 5 минут на исследовательский проект на 1 человека/ 7 минутна группу учащихся/ 15 минут на творческую постановку. При превышении регламента снимается 1 балл за каждую просроченную минуту. |
| оригинальность идеи (новизна представленной темы или реализации) | 1-3 | лексическая правильность и вариативность | 1-3 | качество презентации и презентационных материалов (логичность расположения материала, дизайн, отчетливость изображений, шрифт) | 1-3 | |
| практическая значимость (где и кому может пригодиться продукт проекта) | 1-3 | грамматическая правильность и вариативность | 1-3 | Качество презентации проекта (логика изложения материала, недостатком считается чтение текста с листа или экрана; учащийся должен стараться говорить, устанавливать контакт с аудиторией) | 1-3 | |
| личностная значимость (чему научил проект участника/ участников в плане личностного приращения) | 1-3 | беглость речи | 1-3 | |||
| Максимальный балл 33 |
Критерии оценивания проектов на конкурсе
для творческих проектов (постановка спектакля)
Очный и заочный конкурс
| Продукт проекта (3-9 баллов) | Язык проекта (3-9 баллов) | Презентация проекта (3-9 баллов) | Время презентации | |||
| соответствие тематике конкурса | 1-3 | фонетическая правильность | 1-3 | выразительность, яркость и разнообразие используемых средств представления проекта (артистизм, костюмы, декорации и др.) | 1-3 | Не более 5 минут на исследовательский проект на 1 человека/ 7 минутна группу учащихся/ 15 минут на творческую постановку. При превышении регламента снимается 1 балл за каждую просроченную минуту. |
| оригинальность идеи (новизна представленной темы или реализации) | 1-3 | лексическая правильность и вариативность | 1-3 | качество презентации и презентационных материалов (логичность, дизайн, отчетливость изображений, и т.д.) | 1-3 | |
| личностная значимость (чему научил проект участника/ участников в плане личностного приращения) | 1-3 | грамматическая правильность и вариативность | 1-3 | самостоятельность и уверенность исполнителей во время выступления (недостатком считается чтение текста с листа или экрана; спотыкание, слишком медленная речь, участник должен стараться устанавливать контакт с аудиторией) | 1-3 | |
| Максимальный балл 27 |
Приложение 2