Раздел 5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Материально-техническое обеспечение дисциплины включает:

5.1. Библиотечный фонд ГОУ ВПО Кировская ГМА Минздравсоцразвития России

5.2. Компьютерный класс с выходом в Интернет;

5.3. Мультимедийное оборудование для чтения лекций-презентаций;

5.4. Наглядные пособия:

5.4.1. Типовые учебные плакаты (ТУП):

• Частичная санитарная обработка;
• Полная санитарная обработка;
• Обеззараживание транспорта, сооружений и техники;
• Средства медицинской защиты и профилактики;
• Средства индивидуальной защиты;
• Средства коллективной защиты;
• Средства индивидуальной и групповой защиты;
• Частичная санитарная обработка;
• Классификация средств инд. защиты органов дыхания по принципу действия;
• Противогаз фильтрующий;
• Противогазы изолирующие;
• Противогазы детские;
• Противогазы промышленные;
• Респираторы;
• Простейшие средства защиты органов дыхания.

5.4.2 Учебные рисунки и схемы (УРИС):

• Марки противогазов;
• Гражданские противогазы;
• Правила пользования противогазом;
• Виды безопасности ;
• Классификация форм труда;
• Классификация видов вентиляции;
• Структура биосферы;
• Классификация негативных факторов;
• Классификация опасных и вредных факторов;
• Средства безопасности тех. систем;
• Классификация ЧС- Классификация АХОВ;
• Огнетушащие средства;
• Правила пользования огнетушителем;
• Устройство огнетушителя ОХП-10;
• Устройство огнетушителя У-5;
• Структура РСЧС;
• Органы управления РСЧС;
• Классификация служб ГО в зависимости от выполнения задач;

5.4.3 Учебные макеты, муляжи (УМ):

• Макет в разрезе фильтрующего противогаза;
• Макет в разрезе изолирующего противогаза;

5.4.4 Учебные препараты и приборы (УП):

• Аптечка индивидуальная;
• ИПП- 8; ИПП- 10; индивидуальные перевязочные пакеты;
• Дозиметрические приборы: ДП-5А, ДП-5Б, ДП-64, ДП-3Б, ИД-1,ИД-22, ИД-24;
• Приборы химической разведки: ПХР-МВ, ВПХР, МПХР, МПХЛ.
• Средства защиты органов кожи: ОЗК, ОКЗК, Л-1, Противочумный костюм, защитный костюм «белок»;
• Средства защиты органов дыхания: общевойсковые фильтрующие противогазы различных модификаций, гопкалитовые патроны, ИП-4, ИП-3, пневматофоры, пневматогены, респираторы Р-2, «лепесток», ватно-марлевая повязка;
• Технические средства дегазации: ИДК-4, автомакс, гидропульт скальчатый, ИДК, РДП-4В; ЗИП к ИДК;

Раздел 6. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Настоящая программа по изучению безопасности жизнедеятельности предполагает возможность включения в образовательные модули сквозного обучения по актуальным вопросам безопасности, в том числе и на рабочих местах.

Работа студента в группе формирует чувство коллективизма и коммуникабельность. Самостоятельная работа с литературой, подготовка рефератов, презентаций и докладов формируют способность анализировать социальные и профессиональные проблемы, умение использовать на практике полученные знания в цикле естественнонаучных и профессиональных дисциплин, в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Различные виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студента,формируют способность в условиях развития науки и практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, умение приобретать новые знания, использовать различные формы обучения, информационно-образовательные технологии.