Документы в ДОУ, необходимые для открытия семейной дошкольной группы

1. Заявление от родителей о намерении открыть семейную дошкольную группу.

2. Акт приема жилого помещения к эксплуатации в качестве семейной дошкольной группы.

3. Приказ муниципального органа управления образованием об открытии семейной дошкольной группы в качестве структурного подразделения ДОУ.

4. Положение об организации семейной дошкольной группы в качестве структурного подразделения ДОУ.

5. Приказ заведующего ДОУ об открытии семейной дошкольной группы.

6. Договор между ДОУ и структурным подразделением - семейная дошкольная группа.

7. Приказ о назначении на должность воспитателя семейной дошкольной группы родителя (законного представителя) многодетной семьи.

8. Трудовой договор с воспитателем семейной дошкольной группы.

9. Документы воспитателя (медицинская книжка, трудовая книжка, документы об образовании, ИНН, пенсионное страховое свидетельство, паспортные данные, удостоверение о прохождении курсов повышения квалификации).

10. Служебная записка о введении дополнительных штатных единиц.

11. Документы на детей – личное дело (путёвка, медицинская карта, прививочная карта, копия свидетельства о рождении, копия паспорта одного из родителей (законных представителей), копия свидетельства многодетной семьи или копии свидетельств о рождений детей).

12. Доверенность (оформляется на воспитателя семейной дошкольной группы в случае, если принимаются дети из других многодетных семей).

13. План сотрудничества семейной дошкольной группы и ДОУ (помощь воспитателю семейной дошкольной группы по вопросам: организация бытовых условий и распорядка дня, оформление и ведение документации, проведение режимных моментов и занятий, составление меню, консультации со специалистами, и т.д.).

14. Перечень (упрощённый) педагогической документации для воспитателя семейной дошкольной группы.

15. Режим дня семейной дошкольной группы.

16. Циклограмма деятельности для детей семейной дошкольной группы.

17. График осуществления контрольных функций со стороны администрации ДОУ.

18. График посещения старшим воспитателем, психологом, социальным педагогом и др. специалистами детского сада мероприятий, проводимых воспитателем семейной дошкольной группы, имеющей общеразвивающую направленность.

19. График проверок бытовых условий и соблюдения режима дня.

Приложение 3

Форма

Акт приема жилого помещения к эксплуатации

В качестве семейной дошкольной группы

аттестации семейной дошкольной группы от дошкольного образовательного учреждения ______________________________________________________ на дому воспитателя _______________________________________________ ,

проживающего по адресу____________________________________________

Комиссия в составе:

Председатель комиссии _________________________________________________________

(представитель органа управления образованием)

Члены комиссии:

от органов управления образованием___________________________________

от органов Роспотребнадзора_________________________________________

от органов Госпожнадзора____________________________________________

от дошкольного образовательного учреждения__________________________

Мы, нижеподписавшиеся, обследовав квартиру №____, по адресу__________

__________________________________________________________________

УСТАНОВИЛИ:

общая площадь квартиры _____________, жилая площадь квартиры________ соответствует по нормам для комплектования семейной дошкольной группы в количестве ______________ детей, санитарное состояние помещений______

___________________, выполнение "Инструкции об охране жизни и здоровья детей в детских садах"_______________________________________, наличие санитарной книжки у воспитателя _____________________________, наличие санитарной книжки у членов семьи ____________________________, выполнение инструкции по пожарной безопасности _____________________.

общая площадь земельного участка _____________________, площадь земельного участка, используемая для организации прогулок _____________,
наличие беседки для организации образовательной деятельности __________,

наличие малых архитектурных форм __________________________________.

РЕШЕНИЕ КОМИССИИ:

Признать жилищные условия________________________________________ __________________________________________________________________пригодными для функционирования семейной дошкольной группы

ДОУ №____________ на дому,
разрешить_____________________________ работу семейной дошкольной группы с "____"________________200____г.

Санитарно-эпидемиологическое заключение ЦГСЭН в городе (районе)______
от "____"______________20__ г. №______

Акт аттестации действителен по "____"______________20__ г.

Председатель комиссии:

Члены комиссии:

Приложение 4

Примерная должностная инструкция педагогов (специалистов)
семейной дошкольной группы

Должностная инструкция воспитателя семейной дошкольной группы

Общие положения

1.1 Воспитатель семейной дошкольной группы назначается
и освобождается от должности заведующим дошкольным образовательным учреждением (далее – ДОУ) на основании заявления и трудового договора.

1.2 Воспитатель семейной дошкольной группы непосредственно подчиняется заведующему ДОУ и заместителю заведующего
во воспитательной и методической работе (старшему воспитателю).

1.3 В своей деятельности воспитатель семейной дошкольной группы руководствуется:
- Конституцией Российской Федерации;

- Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273 – ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации»;

- Приказом Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г.
№ 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования";

- Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г.
№ 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования";

- Законом Пермского края от 12 марта 2014 г. № 308 - ПК «Об образовании
в Пермском крае»;

-Уставом и локальными актами ДОУ;

- приказами и распоряжениями заведующего ДОУ;

- правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- настоящей должностной инструкцией.

1.4. На должность воспитателя семейной дошкольной группы назначается родитель (законный представитель) из многодетной семьи, имеющей 3 и более детей.

1.5. Продолжительность рабочего времени воспитателя семейной дошкольной группы составляет _____________ часов в неделю.

1.6. График работы воспитателя семейной дошкольной группы утверждается заведующим ДОУ.

Функции

На воспитателя семейной дошкольной группы возлагаются следующие функции:

2.1. Формирование общей культуры, развитие, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей раннего и дошкольного возраста.

2.2. Организация образовательной деятельности в соответствии
с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

2.3. Реализация основной образовательной программы дошкольного учреждения, направленной на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.

2.4. Взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей.

Должностные обязанности

3.1. Воспитатель семейной дошкольной группы выполняет должностные обязанности:

3.1.1. Осуществляет деятельность по образованию и воспитанию детей в семейной дошкольной группе на основе основной образовательной программы дошкольного образования.

3.1.2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.

3.1.3. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует познавательному, речевому, эмоционально-личностному, художественно-эстетическому, физическому развитию и подготовке к обучению к школе.

3.1.4. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника.

3.1.5. Способствует развитию общения воспитанников. Помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении со сверстниками, родителями (законными представителями).

3.1.6. Осуществляет помощь воспитанникам в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

3.1.7. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников.

3.1.8. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса.

3.1.9. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием воспитанников.

3.1.10. Разрабатывает перспективный план воспитательно-образовательной работы с группой воспитанников в соответствии
с основной образовательной программой дошкольного учреждения.

3.1.11. Работает в тесном контакте с педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (законными представителями) воспитанников.

3.1.12. Участвует в работе педагогических советов и других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных основной образовательной программой ДОУ,
в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законными представителями).

3.1.13. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса.

3.1.14. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

3.1.15. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

3.1.16. Участвует в создании развивающей предметно - пространственной среды в группе и на прогулочном участке.

3.1.17. Осуществляет непрерывность профессионального развития, проходит повышение квалификации (в объеме не менее 16 часов) не реже чем каждые три года.

3.2. Воспитатель семейной дошкольной группы должен знать:

3.2.1. Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

3.2.2. Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность.

3.2.3. Конвенцию о правах ребенка.

3.2.4. Дошкольную педагогику и детскую психологию; возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену; индивидуальные особенности развития детей.

3.2.5. Теорию и методику дошкольной педагогики.

3.2.6. Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода.

3.2.7. Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе.

3.2.8. Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

3.2.9. Трудовое законодательство.

3.2.10. Основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.

3.2.11. Правила внутреннего трудового распорядка ДОУ.

3.2.12. Правила по охране труда и пожарной безопасности.

3.3. Квалификационные характеристики для воспитателя семейной дошкольной группы.

Воспитатель семейной дошкольной группы должен иметь: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.

4. Права

4.1.Воспитатель семейной дошкольной группы пользуется следующими правами:

1. свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;

2. свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;

3. право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой основной образовательной программы дошкольного учреждения;

4. право на выбор учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с основной образовательной программой дошкольного учреждения;

5. право на участие в разработке образовательных программ методических материалов и иных компонентов образовательных программ;

6. право на осуществление научной, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;

7. право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а так же доступом, к информационно - телекоммуникационным сетям и базам данных, учебными и методическими материалами, материально-техническими средствами обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической деятельности;

8. право на бесплатное пользование образовательными, методическими услугами учреждения, определенное локальным актом учреждения;

9. право на участие в управлении коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом учреждения;

10. право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности ДОУ, в том числе через органы управления и общественные организации;

11. право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

12. право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушений норм профессиональной этики педагогических работников.

4.2. Воспитатель семейной дошкольной группы имеет следующие трудовые права и социальные гарантии:

1. право на сокращенную продолжительность рабочего времени;

2. право на дополнительное профессиональное образование
по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;

3. право на ежегодный удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительностью которого определяется Правительством РФ;

4. право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном Федеральными органами исполнительной власти, осуществляющими функции по выработке государственной политики
и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

5. право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости
в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

5. Обязанности и ответственность

5.1. Воспитатель семейной дошкольной группы обязан:

1. осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечить в полном объеме реализацию основной образовательной программы дошкольного образования;

2. соблюдать правовые и нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

3. уважать честь и достоинства воспитанников и других участников образовательных отношений;

4. развивать у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать
у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни;

5. применять педагогические обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

6. учитывать особенности психологического развития воспитанников и состояния их здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

7. систематически повышать свой профессиональный уровень;

8. проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности
в порядке, установленном законодательством об образовании;

9. проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а так же внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

10. проходить в установленном законодательством порядке обучения и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

11. соблюдать устав образовательного учреждения, правила внутреннего трудового распорядка.

5.2. Воспитатель семейной дошкольной группы несет ответственность

5.2.1. за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами.

5.2.2. за выполнение Устава учреждения, правил внутреннего трудового распорядка; локальных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией и трудовым договором;

5.2.3. за охрану жизни и здоровья детей, за применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника. За совершение аморального проступка воспитатель дошкольного учреждения может быть отстранен от занимаемой должности, в соответствии с трудовым законодательством и Федеральным Законом «Об образовании в Российской федерации».

5.2.4. за реализацию воспитательно-образовательного процесса
в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

5.2.5. Воспитатель за выполнение действующих Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций 2.4.1.3049-13
и СанПиН 2.4.1.3147-13 "Санитарно-эпидемиологические требования
к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда".

5.3.Аттестация педагогических работников:

5.3.1. проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников
в целях установления квалификационной категории.

5.3.2. в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

6. Взаимодействие

6.1. Воспитатель семейной дошкольной группы взаимодействует:

6.3.1. Воспитатель семейной дошкольной группы получает
от администрации ДОУ информацию нормативно - правового
и организационно-методического характера, знакомится под расписку
с соответствующими документами.

6.3.2. Воспитатель семейной дошкольной группы систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию,
с администрацией ДОУ и педагогическим персоналом.

6.3.3. Воспитатель семейной дошкольной группы организует педагогическое взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников, в целях полноценного развития и успешного освоения воспитанниками основной образовательной программы ДОУ.

Приложение 5

ПРИМЕРНАЯ ФОРМА ДОГОВОРА
безвозмездного пользования жилого (нежилого) помещения

г. Пермь «___» ______________ 20 г.

______________________________________, действующий на
(ФИО собственника жилого помещения)

основании паспорта ______ ___________, выданного ____________________ дата выдачи «____» ______________ ______ г., именуемый в дальнейшем «Ссудодатель», с одной стороны, и муниципальное бюджетное (автономное, казенное) дошкольное образовательной учреждение ________________________________________________________________,

(полное наименование учреждение в соответствии с Уставом)

Именуемое в дальнейшем «Ссудополучатель», в лице заведующего ________, действующего на основании Устава, с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем.

Предмет договора

1.1. Ссудодатель предоставляет, а Ссудополучатель принимает
в безвозмездное временное жилое помещение площадью ______ кв. м, расположенное по адресу: __________________________________________, именуемое в дальнейшем «помещение» для размещения семейной дошкольной группы в состоянии, пригодном для использования его
по назначению.
По окончанию действия договора Ссудополучатель обязуется вернуть помещение в том же состоянии, в каком он его получил, с учетом нормального износа.

1.2. Жилье принадлежит Ссудодателю на праве собственности
на основании свидетельства о государственной регистрации права __________________________________________________________________.

1.3. Ссудополучатель вправе разместить в указанном Ссудополучателе месте вывеску со своим наименованием, а также указать адрес местонахождения помещения в своих документах.

Права и обязанности сторон

2.1. Ссудодатель имеет право осуществлять контроль за использованием помещения Ссудополучателем.

2.2. Ссудодатель обязуется:

- передать ссудополучателю по акту приема-передачи помещения
в состоянии, соответствующим условиям настоящего договора и его назначению в течение 5 дней после заключения договора;
- оплачивать коммунальные услуги с последующим возмещением части расходов за счет средств субсидии, представленной Ссудополучателю
на финансовое обеспечение муниципального задания.

2.3. Ссудополучатель обязуется:

- использовать помещение в соответствии с договором и его назначением,
- поддерживать помещение в надлежащем состоянии и при необходимости осуществлять ремонт помещения.

2.4. Ссудополучатель не вправе предоставлять передаваемое имущество
в аренду, в безвозмездное пользование иным лицам, передавать свои права
и обязанности по настоящему договору третьим лицам, отдавать имущество в залог.

Ответственность сторон

3.1. За нарушение условий договора стороны несут ответственность
в порядке и размерах, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации. Возмещению подлежат убытки в виде реального ущерба и упущенной выгоды. Бремя доказывания убытков лежит
на потерпевшей стороне.

3.2. Стороны освобождаются от ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по настоящему договору, если это явилось следствием чрезвычайных и непредотвратимых обстоятельств,
то есть действия обстоятельств непреодолимой силы (форс-мажор).