А. Дайте оценку полученных ликвидаторами доз облучения и тактику

РАДИАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ РАБОТЕ РАДИОАКТИВНЫМИ

ВЕЩЕСТВАМИ И ИСТОЧНИКАМИ ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ

Цель занятия. Студентов знакомят с основными параметрами защиты для создания безопасных условий работы с источниками ионизирующих излучений.

Практические навыки. Студенты учатся оценивать радиационную обстановку и давать рекомендации по радиационной защите.

Нормативные документы.

СП 2.6.1.2612-10 Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСПОРБ – 99/2010)

СП 2.6.1.799-99 «Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности».

Задания. В процессе изучения темы студент должен:

1) ознакомиться с методами расчета защиты от γ -излучения.

2) решить задачи по расчету защиты от γ -излучения.

Ситуационная задача

Условие. В ночь аварии на Чернобыльской АЭС наибольшие дозы облучения получили 600 чел. из числа охраны промплощадки. Эти люди подверглись сравнительно равномерному внешнему облучению всего тела. Из них у 134 чел. средняя индивидуальная доза ставила 3,4 Зв и была диагностирована острая лучевая болезнь, других ликвидаторов в первые дни после аварии средние индивидуальные дозы составили 0,56 Зв, у пилотов вертолетов - 0,26 Зв, у персонала ЧАЭС - 0,087 Зв.

Дайте оценку полученных ликвидаторами доз облучения и тактику их дальнейшего трудоустройства и лечения.

Ответьте на контрольные вопросы.

1.Как рассчитать необходимую толщину экранов из свинца из бетона для защиты персонала ЧАЭС от внешнего γ-излучения с целью обеспечения необходимых норм радиационной безопасности? Какие еще средства защиты от внешнего излучения следовало применять в данной ситуации?

2.Какие лучевые поражения (кроме лучевой болезни) могли возникнуть у людей-ликвидаторов аварии на ЧАЭС?

3.Назовите лучевые поражения, относящиеся к детерминированными и стохастическим эффектам. Объясните, в чем заключает­ся принципиальное отличие этих двух групп заболеваний.

4. Объясните, что такое эффективная коллективная доза и как ее величина связана с вероятностью возникновения стохастических эффектов?

5. Назовите принципы измерения радиоактивности и доз излучения, а также объясните, на каких явлениях основаны эти принципы.

6. Перечислите и дайте определение доз, используемых для количественной оценки ионизирующих излучений. Назовите единицы измерения этих доз.

7. Какой термин используется в настоящее время для регламентации облучения людей в России?

8. Какие категории облучаемых лиц установлены ОСПОРБ – 99/2010?

9. Из каких величин складывается понятие «эффективная (эквивалентная) годовая доза»?

10. Дайте определение и приведите примеры радиоактивных источников в закрытом виде.

11. Назовите источники ионизирующей радиации, дающие в настоящее время (в среднем по России) наибольший вклад в полную годовую эффективную дозу населения. Укажите долю вклада каждого источника в процентах.

12. Каково значение вклада прошлых радиационных аварий в коллективную дозу облучения населения?

А. Дайте оценку полученных ликвидаторами доз облучения и тактику