Оценочный лист по русскому языку 3 класс
| № | Что необходимо знать | уч-к | родит. | уч-ль |
| 1. | Значимые части слова | |||
| 2. | Части речи: | |||
| существительное | ||||
| прилагательное | ||||
| глагол | ||||
| личные местоимения | ||||
| предлоги | ||||
| 3. | Члены предложения (подлежащее, сказуемое) | |||
| 4. | Правописание проверяемых безударных гласных | |||
| 5. | Правописание парных согласных | |||
| 6. | Правописание непроизносимых согласных | |||
| 7. | Разделительный Ъ знак | |||
| 8. | Ь знак после шипящих | |||
| 9. | НЕ с глаголами | |||
| Написание приставок и предлогов | ||||
| Что необходимо уметь | ||||
| 1. | Списывать текст без искажений (60-65слов) | |||
| 2. | Писать без ошибок текст под диктовку (60 слов) | |||
| 3. | Устанавливать связь слов в предложении | |||
| 4. | Определять части речи | |||
| 5. | Производить фонетический анализ слов | |||
| 6. | Производить разбор слов по составу | |||
| 7. | Производить элементарный анализ предложений | |||
| 8. | Вычленять словосочетания | |||
| 9. | Правильно оформлять предложение | |||
| Определять тему текста | ||||
| Озаглавливать текст |
Оценочный лист по русскому языку 4 класс
| № | Что необходимо знать | уч-к | родит. | уч-ль |
| 1. | Значимые части слова (отличительные признаки) | |||
| 2. | Части речи(отличительные признаки) : | |||
| имя существительное | ||||
| имя прилагательное | ||||
| глагол | ||||
| личные местоимения | ||||
| предлоги | ||||
| союзы | ||||
| 3. | Члены предложения ( подлежащее, сказуемое) | |||
| 4. | Типы предложений по цели высказывания | |||
| по интонации | ||||
| 5. | Правописание падежных окончаний существит. | |||
| прилагательных | ||||
| местоимений | ||||
| 6. | Правописание личных окончаний глаголов | |||
| 7. | Ь после шипящих в глаголах | |||
| 8. | Знаки препинания в конце предложений | |||
| 9. | Запятая в предложении | |||
| Что необходимо уметь | ||||
| 1. | Списывать текст без искажений (70-90слов) | |||
| 2. | Писать без ошибок текст под диктовку (80 слов) | |||
| 3. | Производить фонетический анализ слов | |||
| 4. | Производить разбор слов по составу | |||
| 5. | Производить разбор слова, как часть речи | |||
| 6. | Произ-дить синтаксический анализ предложений | |||
| 7. | Различать произношение и написание слов | |||
| 8. | Находить способы проверки написания слов | |||
| 9. | Создавать несложные монологические тексты на заданные темы | |||
| Использовать полученные знания в повседневной жизни |
Оценочный лист по математике 1 класс
| № | Что необходимо знать | уч-к | родит. | уч-ль |
| 1. | Последовательность и название чисел от 1 до 20 | |||
| 2. | Названия компонентов и результата при сложении и вычитании | |||
| 3. | Переместительное свойство сложения | |||
| 4. | Таблицу сложения и вычитания в пределах 10 | |||
| Что необходимо уметь | ||||
| 1. | Считать в пределах 20 в прямом и обратном порядке | |||
| 2. | Считать десятками в пределах 100 | |||
| 3. | В пределах 20 числа: читать | |||
| записывать | ||||
| сравнивать | ||||
| 4. | Решать примеры до 20 вида: 16 -1 | |||
| 16+1 | ||||
| 10+6 | ||||
| 16 -6 | ||||
| 16-10 | ||||
| 5. | Решать задачи в 1 действие: нахождение суммы | |||
| нахождение разности | ||||
| на сравнение | ||||
| больше «на» | ||||
| меньше «на» | ||||
| 6. | Устанавливать пространственные отношения: выше-ниже и др. | |||
| 7. | Распознавать и чертить отрезок | |||
| 8. | Измерять отрезок в сантиметрах | |||
| 9. | Сравнивать объекты по длине |
Оценочный лист по математике 2 класс