Выдели корни в группах родственных слов. Вставь пропущенные гласные. Укажи над словами, какими частями речи они являются

Подчеркни имена существительные одной чертой, определи их падежи.

У норы добычи ждёт,

Притаившись, серый кот.

Мышь осталась без хвоста,

Вырываясь от кота.

А теперь и за версту

Не приблизится к коту.

Крыса старая и та,

Видя грозного кота,

Убежит в нору под дом,

Чтоб не встретиться с котом.

Там сидит и в темноте

Вспоминает о коте.

2. Запиши числа, которые следуют в натуральном ряду за числами:

499, 120, 609, 300, 999.

3. Запиши примеры в столбик и реши их:

324 + 543 548 – 324 506 - 244

293 + 537 942 – 356 804 – 538

Вставь буквы безударных гласных. Напиши проверочные слова. Выдели корни.

Т…жёлый - , скв…рец - , п…чтовый - , позв…нил - , в…здушный - , м…ря - , х…лодный - , тр…ва -

5. Реши задачу:

За колбасу заплатили 42 р., за сыр – в 2 раза меньше, чем за колбасу, а за мясо – в 5 раз больше, чем за сыр. Какова стоимость мяса?

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

1. Еда утром, до обеда. _________________________

2. Командная игра на льду на коньках с шайбой или мячом. _________________________

3. Смелый человек, совершающий подвиги.__________

4. Сельскохозяйственная машина для уборки зерна, свёклы, картофеля. ________________________

5. Приём пищи в середине дня. _________________

6. Злак, зёрна которого идут обычно на корм лошадям, птицам, а также на крупу «Геркулес». _____________

7. Участок земли, на котором размещены грядки с овощами. _______________________________

7. Геометрическая задача:

Стороны прямоугольника равны 12 см и 6 см. Найди его периметр и площадь.

Вставь, если нужно, букву непроизносимого согласного, запиши проверочное слово.

Звёз…ный - _________________________________

Чудес…ный - ________________________________

Поз…ний - __________________________________

Извес…ный - ________________________________

Опас…ный - _________________________________

Радос…ный - ________________________________

Мес…ный - __________________________________

Интерес…ный - _______________________________

Ужас…ный - __________________________________

Прекрас…ный - _______________________________

9. Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства:

2 ч 12 мин = … мин 3 дм 7 мм = ……мм

… мм = 10 см 2 сут. 5 ч. = ….. ч.

…мм = 7 дм 4 ч. 35 мин. = ….. мин.19 августа

К данным словам припиши противоположные по значению с тем же корнем. Выдели приставку.

Развязать – связать

Раздвинуть - ________________________________

Разложить - _________________________________

Развернуть - _________________________________

Вбежать - ___________________________________

Внести - ____________________________________

Въехать - ___________________________________

11. Реши уравнения:

198 + х = 485 у + (372 - 183) = 507

Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни глаголы в прошедшем времени.

(До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали (под)корень. Тропинка (с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до) леса.

13. Реши задачу:

Масса куриного яйца 60 г. Половину его массы составляет белок, третью часть – желток, а остальное – скорлупа. Какова масса скорлупы?

14. Разбери слова по составу:

Черника , чёрный , почернели , чернота .

Путь , попутный , попутчик , путник .

Гости , гостевой , погостила , гостить .

15. Придумай и запиши по 2 слова к схемам:

Корень + окончание:_______

Приставка + корень + нулевое окончание: _____________

16. Реши задачу:

Найди длину плинтуса в прямоугольной комнате, длина которой 7 м, ширина – 5 м, а ширина дверного проёма 1 м.

17. Запиши слова в два столбика. Вставь разделительные «ь» и «ъ» знаки.

Обез_яна, вороб_и, от_езжать, ненаст_е, пред_явить, об_единение, раз_яснение, п_ют, с_ел, под_ём, об_ятие, из_ян, ш_ёт, в_ёт.

18. Запиши математические выражения и найди их значения:

1. Из суммы чисел 289 и 458 вычесть разность чисел 623 и 589.

2. Число 256 увеличить на произведение чисел 58 и 9.

3. Из числа 380 вычесть произведение чисел 27 и 8.

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

1. Сооружение в виде ряда ступенек для подъёма или спуска. ___________________________________

2. Злак, зёрна которого идут на муку для хлеба, булок, пирогов, тортов и др. __________________________

3. Зелёный, продолговатый, хрустящий овощ.

4. 1000 граммов _______________________________

5. Два ряда домов и пространство между ними для прохода и приезда. ___________________________

6. Растение с клубнями, богатыми крахмалом ___________________________________

7. Ученик, назначенный следить за порядком в классе. _____________________________________________

20. Реши задачу:

В школе 800 учеников. Пятая часть из них в летние каникулы отправится в путешествие, половина остальных поет в лагерь труда и отдыха, восьмая часть остальных поедет за границу с родителями, а все остальные будут отдыхать в деревне. Сколько учеников собираются отдыхать в деревне?

21. Просклоняй имя существительное пчела

И. п. ( ?)____________________________________

Р. п. ___________________________________________

Д. п. _____________________________________________

В. п. _____________________________________________

Т. п. _____________________________________________

П. п. _____________________________________________

22. Выполни вычисления в столбик:

864 : 2 376 : 4 693 : 9

Выдели корни в группах родственных слов. Вставь пропущенные гласные. Укажи над словами, какими частями речи они являются.

Смех, насм…хаться, см…шной, см…шить.

Сн…жок, сн…говик, сн…жный, сн…гопад, подсн…жник.