Требования к уровню освоения курса

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX века

(2 часть, 1920-1950гг.)

(ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ)

для специальности050301 «Русский язык и литература» ( в т.ч. со специализацией «Практическая журналистика» (РЛЖ) и с дополнительными специальностями «Культурология» (РК) и «Родной язык и литература» (НГ)

Факультет филологический

Форма обучения очная

	РЛЖ	РК	НГ
Всего учебных занятий, (в академических часах) в том числе: аудиторных, из них: лекций практических самостоятельных
Отчетность зачет	8 семестр	8 семестр	8 семестр

Ульяновск

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА, ЕГО МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Цели и задачи изучения курса

Основная цель курса – pасшиpить и углубить на совpеменной теоpетической основе знания студентов о литеpатуpном процессе 20-50ггХХ века. Составить представление о художественном своеобразии и особенностях развития литературы этого периода, обеспечив на материале курса основу для понимания последующего этапа в развитии русской литературы.

Задачи курса:

• познакомить с творчеством таких крупнейших представителей эпохи, как Шолохов, Платонов, Пастернак, Замятин, Булгаков, Зощенко. Леонов, Лавренев и др.
• сформировать представления об историко-культурном контексте и общих закономерностях и тенденциях развития литературного процесса в 1920-50гг 20 века
• познакомить с важнейшими литературными произведениями периода
• раскрыть специфику литературы 1920-50-х гг
• познакомить с исследованиями по проблемам литературы данного периода и дать их осмысление
• раскрыть ключевые понятия и термины курса

Краткая характеристика курса, его место в учебном процессе

Курс «История русской литературы XX века(2 часть, 1920-1950гг)» является частью дисциплины «История русской литературы», относящейся согласно учебному плану к федеральному компоненту блока общепрофессиональных дисциплин.

В соответствии с учебным планом курс изучается в течение 8-ого семестра в объеме 24 лекционных часов и 24 (РЛЖ) / 12 (РК, НГ) часов (на группу) практических занятий. На лекциях предлагается систематическое изложение историко-литературного процесса с акцентированием на принципиальных моментах развития литературы периода и творчества отдельных писателей. На семинарские занятия выносятся наиболее значимые для понимания особенностей эпохи произведения (многие из них представлены в школьном курсе литературы). При ограниченности аудиторного времени оказывается невозможным осветить все вопросы учебного курса. В связи с этим для студентов разработана программа самостоятельной работы. Видом итогового контроля является зачет.

Связь с предшествующими и последующими дисциплинами

Успешное изучение данного курса возможно при усвоении студентами таких предшествующих курсов, как «Введение в литературоведение», «Устное народное творчество», «Древнерусская литература», «История русской литературы 18 века» и «История русской литературы 19 века», «История русской литературы рубежа19-20 веков». Среди перечисленных составляющих теоретического курса особое значение приобретают последние две составляющие: общая концепция курса русской литературы ХХ века. Данная дисциплина является промежуточной между курсом «История русской литературы рубежа10-20веков» и последним этапом в развитии русской литературы ХХ века, 1950-2000-х гг. Поэтому многое из того, что было характерно для изучаемого курса литературы останется актуальным и для курса последующего, так же как многие из формальных и жанровых поисков литературы рубежа веков повторятся в исканиях литературы нового этапа.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ КУРСА

Освоив курс, студент должен

знать:

· основные сведения из истории литературного и социокультурного процессов указанного периода

· основные этапы творчества таких художников слова, как Леонов, Шолохов, Пастернак, Платонов, Булгаков, Замятин, А. Толстой.

· содержание и основные художественные особенности произведений, обозначенных в списке литературы по курсу

уметь:

· анализировать произведения разных родов и жанров, учитывая своеобразие творческой манеры писателя, жанровую специфику и особенности поэтики

· оперировать основными понятиями и терминами курса, используя их при анализе художественного произведения и литературного процесса в целом

владеть:

· навыками профессионального чтения и конспектирования научной литературы

· навыками творческого применения полученных знаний

· навыками составления системы вопросов и тестовых заданий различного типа по изучению художественного произведения

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

№	Тема	Всего	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа
лекции	практические занятия
РЛЖ	РК НГ	РЛЖ	РК НГ	РЛЖ	РК НГ	РЛЖ	РК НГ
	Литературный процесс 20-х годов
	А.Н. Толстой
	А.Платонов
	Поэзия 20-х гг.
	Литературный процесс 30-хгодов
	М.А.Булгаков
	М.Шолохов
	Литература периода Великой Отечественной войны и послевоенного десятиления
	Л.Леонов
	Б.Пастернак
	ВСЕГО

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Содержание курса соответствует современному уровню развития литературоведческой науки, требованиям современного образования и учитывает перспективы их развития. При составлении этого раздела рабочей программы автор руководствовался действующими учебными планами ГОС ВПО по специальности 050301 «Русский язык и литература» со специализацией «Практическая журналистика» и дополнительными специальностями «Культурология» и «Родной язык и литература». Все содержание курса разбито на темы, охватывающие логически завершенный материал; определен объем каждого из видов занятий по каждой теме.

Теоретический курс

Тематика лекций

№	Тема лекции	Количество часов
	Своеобразие литературного процесса 1920-х гг
	Творчество А.Н.Толстого
	Творчество Андрея Платонова.
	Своеобразие литературного процесса 1930-х гг.
	Творчество М.Шолохова
	Творчество М.А.Булгакова
	Литература Великой Отечественной войны и послевоенного десятилетия
	Творчество Б.Пастернака
	ВСЕГО

4.2.Практический курс