Анализ работы ШМО учителей русского языка и литературы
МОУ «Гимназия № 70 г. Донецка»
Сведения об учителях
Учебный год
| № п/п | Ф.И.О. учителя | Возраст | Квал. категория | Стаж работы | Предмет | Классы, в которых работает |
| 1. | Ализаева Нина Федоровна | первая | Русский язык Литература | 5,6 | ||
| 2. | Артамонова Виктория Владимировна | высшая, учитель-методист | Литература | |||
| 3. | Беседина Валентина Николаевна | высшая, учитель-методист | Русский язык | 5, 7, 8 | ||
| 4. | Ефремова Ирина Владимировна | высшая, старший учитель | Русский язык Литература | 5, 10, 11 5, 10, 11 | ||
| 5. | Литвина Виктория Викторовна | высшая, учитель-методист | Русский язык Литература | 7,9 7, 9 | ||
| 6. | Никитенко Лидия Андреевна | высшая, учитель-методист | Русский язык | 6, 7 |
Анализ работы ШМО учителей русского языка и литературы
За 2016-2017 учебный год
МОУ «Гимназия № 70 города Донецка»
Цель анализа:проанализировать положительные тенденции в работе и выявить недостатки с целью их устранения, наметить задачи на 2017-2018 учебный год.
ШМО учителей русского языка и литературы в 2016-2017 учебном году работало над методической проблемой:«Методическое сопровождение формирования креативного образования для развития инновационной личности средствами предметов филологического направления».
Цель работы ШМО:активизация работы по внедрению современных образовательных технологий как средство развития творческой личности учащихся.
Задачи ШМО:
- совершенствовать деятельность учащихся на коммуникативной основе;
- соблюдать единый языковой и орфографический режим;
- работать над усовершенствованием культуры речи;
- работать над повышением качества преподавания предметов как средства повышения эффективности урока, профессионального мастерства учителя;
- совершенствовать содержание и структуру уроков, форм и методов обучения;
- изучать и использовать инновационные методы обучения;
- развивать познавательные и творческие способности учащихся;
- изучать и анализировать учебные программы, учебники, пособия, инструкции и рекомендации МОН, методического кабинета;
- формировать активную гражданскую позицию учителей и учащихся;
- анализировать качество знаний, умений и навыков;
- разрабатывать методические рекомендации по проблемам обучения и воспитания.
Вступление
Анализ работы кафедры за 2016-2017 учебный год показал, что методический и теоретический уровень преподавания русского языка и литературы повысился. Коллектив творчески работал по поиску и внедрению новых эффективных инновационных методов и форм обучения. Традиционными стали такие формы работы, как взаимопосещение уроков, проведение интегрированных уроков, проведение круглых столов по актуальным темам.
Целенаправленно проводилась работа с одаренными детьми. Учителя и учащиеся принимали участие в творческих конкурсах по предмету. Согласно годового плана работы гимназии и планов работы кафедры филологии были проведены предметные недели, а также недели педагогического мастерства учителей (открытые уроки, внеклассные мероприятия, олимпиады, конкурсы, турниры).
Анализ кадрового состава
Всего учителей – __6___.
Мужчин – ___0_ ( %).
Женщин – __6___ (100%).
Педагогический стаж учителей
До 3-х лет – __0__(______ %).
От 3-х до 10 лет – __0___ (____ %).
От 10 да 20 лет – _0___ (____ %).
20 лет и более – __6__ (100%).
Пенсионного возраста – __4__ (67%).
Качественный состав учителей
| Категория | Кол-во и в % | Звание | Кол-во и в % |
| Высшая | 5 (83%) | Ст. учитель | 1(17 %) |
| Первая | 1 (17 %) | Учитель-методист | 4 (67 %) |
| Вторая | 0 ( %) | - | - |
| Специалист | 0 (%) | - | - |
Повышение квалификации педагогических кадров
Учителя русского языка и литературы МОУ «Гимназия №70 г. Донецка» прошли курсы повышения квалификации.
1. Ализаева Нина Федоровна -2016 год, дистанционная форма обучения.
2. Артамонова Виктория Владимировна – 2014 год. очно-заочная форма обучения.
3. Беседина Валентина Николаевна – 2015 год, очная форма обучения.
4. Ефремова И.В. – 2014 год, очно-дистанционная форма обучения.
5. Лит вина Виктория Викторовна – 2016 год, очно-дистанционная форма обучениия.
6. Никитенко Лидия Андреевна – 2016 год, второе высшее образование.
Аттестация педагогических работников в 2016-2017 у.г.
В 2016-2017 уч.году аттестовался учитель русского языка и литературы Ефремова Ирина Владимировна. Категория - высшая, звание - старший учитель.
Анализ работы РМО учителей _________________
Организация работы методического совета РМО учителей _____________
| № | ФИО | Должность | Место работы | Категория, пед. звание |
| 1. | Председатель | |||
| 2. | Зам. председателя | |||
| 3. | Секретарь | |||
| 4. | Ефремова И.В. | Член совета | МОУ»Гимназия №70 г. Донецка» | Высшая, старший учитель |
| 5. | Член совета |
МОУ «Гимназия № 70 г. Донецка»
Сведения об учителях
Учебный год
| № п/п | Ф.И.О. учителя | Возраст | Квал. категория | Стаж работы | Предмет | Классы, в которых работает |
| 1. | Ализаева Нина Федоровна | первая | Русский язык Литература | 5,6 | ||
| 2. | Артамонова Виктория Владимировна | высшая, учитель-методист | Литература | |||
| 3. | Беседина Валентина Николаевна | высшая, учитель-методист | Русский язык | 5, 7, 8 | ||
| 4. | Ефремова Ирина Владимировна | высшая, старший учитель | Русский язык Литература | 5, 10, 11 5, 10, 11 | ||
| 5. | Литвина Виктория Викторовна | высшая, учитель-методист | Русский язык Литература | 7,9 7, 9 | ||
| 6. | Никитенко Лидия Андреевна | высшая, учитель-методист | Русский язык | 6, 7 |
Анализ работы ШМО учителей русского языка и литературы
За 2016-2017 учебный год