| № | Тема | Йөкмәткеһе | Сәғ. һаны |
| 1. | I. Белем бар байлыҡтан да артыҡ 1. Башҡортостан Республикаһының Дәүләт гимны. 2.Кл.тыш уҡыу. Китаптар донъяһында. 3.М. Ғафури. Нурлы мәктәп. 4-5. Р.Ниғмәти. Хәйерле юл һеҙгә! 6-7. Р. Байбулатов. Ағас һәйкәл. | Башҡортостан Республикаһының Дәүләт символдары. Гимн авторҙары. Йәйге каникул, файҙалы эштәр. Әҫәрҙәрҙә уҡыу йылының башы – 1 сентябрҙе тасуирлау. Мәктәп, Белем байрамы. Балалар һәм уҡытыусы образының бирелеше. Уҡыу, белем тураһында әңгәмә. Китап – белем шишмәһе. Р. Байбулатовтың “Ағас һәйкәл” әҫәрендә дуҫлыҡ темаһы. Ағас һәйкәл образы. Дуҫлыҡ, ысын дуҫ тураһында әңгәмә. | |
| 2. | II. Уҡытыусы – ул ҙур исем 1.Т.ү. Инша. Башҡортостаным – илем. 2.М. Кәрим. Уҡытыусыма. 3. Н.Нәжми «Беренсе дәрес» 4. Л. Яҡшыбаева. Бәхетең үҙең менән. 5. Инша “Яратҡан уҡытыусым” | Тыуған республика – Башҡортостан, уның тәбиғәте,ҡала – райондары, данлыҡлы кешеләре тураһында инша яҙыу. Әҫәрҙәрҙә уҡытыусы образы. Уҡытыусы һөнәренең абруйы, яуаплы булыуы хаҡында әңгәмә. Тәүге уҡытыусы. Уҡытыусылар тураһында инша яҙыу. | |
| 3. | III. Килеп етте көҙҙөң алтыны… 1.Д.Юлтый. Көҙ. 2. «Тыуған яҡҡа көҙ килә» (Дәрес-экскурсия) 3-4. А. Карнай.Урманда. 5.Т.ү. Инша. Алтын көҙ. 6.Ғ. Рамазанов. Ураҡ өҫтө. 7-8.Ф. Аҡбулатова. Атай икмәге. 9.Кл.тыш уҡыу. Икмәк – бөтәһен лә баш. | Әҫәрҙәрҙә көҙгө тәбиғәтте тасуирлау. Көҙгө ураҡ мәленең һүрәтләнеше һәм уның матурлығының, байлығының сағылышы. Игенсе хеҙмәтен маҡтау мотивтары. Уҡыусыларҙа хеҙмәткә, хеҙмәт кешеһенә һөйөү тойғоһо тәрбиәләү. Ф. Аҡбулатованың “Атай икмәге” хикәйәһендә һүрәтләнгән осор. Ауыр һуғыш ваҡытында балалар яҙмышы. Бер телем икмәккә мохтаж булыуҙары. Хикәйә тураһында төшөнсә. | |
| 4. | IV. Күңел күрке – тел 1.Ҡ. Аралбай. Башҡорт теле. 2. Б. Бикбай. Туған тел. 3. Баязит Бикбай «Рус теле» 4.Р.Ғарипов. Туған тел. 5. Кл.тыш уҡыу Н.Игеҙйәнова “Туған тел” 6. Х.Тапаҡов. Бибинур улуәсәй. 7-8. Т.ү. Инша «Әсәм теле – сәсән теле» | Шиғырҙарҙа туған тел, уны хөрмәтләү, һаҡлау темалары. Телдең матурлығын, байлығын данлау.Туған тел һәм рус телен белеүҙең әһәмиәте. Х.Тапаҡовтың “Бибинур улуәсәй” әҫәре өлгөһөндә ҡала башҡорттары, уларҙың телгә мөнәсәбәте хаҡында әңгәмә. | |
| 5. | V.Уҡып барған һәр бер юлым, һәр бер һүҙем Була минең минең юл күрһәтеүсе йондоҙом 1. М.Ғафури “Балалар һәм китап” 2..Д. Бүләков. Яралы китап. 3-4.Я.Ҡолмой. Ҡыҙыҡлы китап. Н.Иҙелбай “Иң яҡын дуҫ” 5.Кл. тыш уҡыу. Китапты нисек уҡырға? | Д. Бүләковтың “Яралы китап” әҫәрендә һуғыш, унда ҡатнашҡан кешеләр, уларҙың батырлыҡтары. Фәғилә апай образы. Әҫәрҙәрҙә китап, уның кеше тормошондағы роле тураһында әңгәмә. Китап – кешенеңяҡын дуҫы икәнде иҫбатлау. Яратҡан яҙыусы, яратып уҡыған китап. Китап уҡыусы көндәлеге, уны тотоу тәртибе. Китапханаға экскурсия. | |
| 6. | VI.Халыҡ әйтһә – хаҡ әйтә. 1.Башҡорт халыҡ ижады. 2-3.”Алпамыша” әкиәте. 4-5. “Әминбәк” әкиәте. 6-7. “Ҡәмән менән Сәмән, картуф сәскән Сәлмән” әкиәте. 8.“Айыу менән бал ҡорттары” әкиәте. 9.Башҡорт халыҡ әкиәттәре. 10.Кл.тыш уҡыу. Икһеҙ-сикһеҙ әкиәттәр донъяһында. 11-12. Т.ү. Әкиәт сәхнәләштереү. 13. Йомаҡтар. 14. Мәҡәлдәр. 15.Башҡорт халыҡ йырҙары. 16.Зачет. Башҡорт халыҡ ижады. | Халыҡ ижады буйынса башланғыс кластарҙа үткәндәрҙе ҡабатлау. Халыҡ ижады тураһында дөйөм төшөнмә. Фольклор һәм яҙма әҙәбиәт. Әкиәттәрҙең художестволы үҙенсәлектәре.Төрҙәре. Батырҙар тураһында әкиәттәр. “Алпамыша батыр”, “Ҡамыр батыр” әкиәттәрендә батырҙар образы. Тормош-көнкүреш әкиәттәрендә халыҡтың хеҙмәтте юғары баһалауы, хеҙмәткә өндәү идеяһы. Әкиәттәрҙә изгелек һәм яуызлыҡ темалары. Йомаҡтарҙа халыҡтың тапҡыр аҡылы, зирәклеге, ижади фантазияһының сағылыуы. Йомаҡтарҙың образлылығы, художество үҙенсәлектәре. Мәҡәл тураһында төшөнсә. Уларҙа халыҡтың зирәклеге, тапҡыр аҡылы. Бүленеше. Оҙон һәм ҡыҫҡа көйлө йырҙар. Йырҙарҙың тематикаһы, художество үҙенсәлектәре. | |
| 7. | VII.Боронғонан аманат 1.С.Юлаев. Ҡайтып киләм. 2. Ғ.Усман “Егет булһаң” 3.Ҡармасан менән Сәрмәсән. 4.С.Яҡшығолов. Дим буйында яҙғы таң. 5. Я.Юмаев “Шәкерт” | Элекке башҡорт әҙәбиәте өлгөләре. Шиғырҙарҙың идея-тематик йөкмәткеһе. Тыуған ил матурлығын данлау идеялары. Поэтик үҙенсәлектәре. Әҫәрҙәр телен бөгөнгө менән сағыштырыу. Салауат – шағир – импровизатор. | |
| 8. | VIII.Килеп етте ҡыштың һыуығы… 1.Н.Нәжми. Беренсе ҡар. 2. Т.ү. Яңы йыл тураһында фильм ҡарау 3. Г. Юнысова “Ҡотло булһын Яңы йыл!” 4.С.Сурина. Ҡышты ҡаршылағанда. 5. Кл.тыш уҡыу. Б.Рафиҡов “Хыялый шыршы” 6. Хәсән Назар “Яуа ҡарҙар” | Әҫәрҙәрҙә ҡышҡы тәбиғәт, уның матурлығы. Ҡышҡы байрамдар. Яңы йыл. С. Суринаның “Ҡышты ҡаршылағанда” драмаһынан өҙөк сәхнәләштереү. Драма әҫәрҙәренең үҙенсәлектәре. Ҡыш, Яңы йыл тураһында шиғыр яҙып ҡарау. Тәбиғәтте һаҡлау, ағастарҙы киҫергә ярамауы тураһында әңгәмәләшеү. | |
| 9. | IX.Башҡортостан – тыуған төйәгем. 1.Р.Ғарипов. Башҡортостан. 2. И.Кинйәбулатов “Дуҫлыҡ төйәге” 3-5. М.Кәрим. Өс таған. | Башҡортостан республикаһы - дуҫлыҡ төйәге. Бөгөнгө көндә Башҡортостанда йәшәгән милләттәр. Тыуған төйәккә һөйөү, уның менән ғорурланыу. М. Кәримдең “Өс таған” повесында балалар тормошо, улар араһындағы дуҫлыҡ. Әҫәрҙең идеяһы һәм образдары. | |
| 10. | X.Уралҡайҙан бейек, ай, тау булмаҫ… 1.Р.Шәкүр. Урал батыр иле – сал Урал. 2-3.Р. Ниғмәти. Ҡыҙымдың һорауҙарына яуаптар. 4. А.Йәғәфәрова. Урал иле. | Урал – башҡорттарҙың тарихи төйәге, баш йорто. Уның тураһында йырҙар, шиғырҙар, легендалар, әкиәттәр. Урал образы. Ватан образы. Йәнләндереү тураһында төшөнсә. А.Йәғәфәрованың “Урал иле” әкиәтенең идеяһы.Ундағы образдар. Изгелек һәм яуызлыҡ темаһы. Тәгәрмәсҡала – Арҡайым. Уның тураһында өҫтәлмә мәғлүмәт. | |
| 11. | XI. Изгеләрҙән – изге әсәйҙәр 1.К.Кинйәбулатова. Әсә күңеле. 2-3.Ғ. Вәлиев. Әсәйем фатихаһы. 4. Кл.тыш уҡыу Б.Бикбай “Әсә рәхмәте” 5-6.Т.ү. Инша. Әсәйем, ҡәҙерлем. | Донъялағы иң ҡәҙерле кеше – әсәй тураһында әҫәрҙәр. Уларҙа әсә күңеле, әсә һәм бала мөнәсәбәте.Ҡәҙерле кешеләргә һөйөү, хөрмәт һәм ихтирам тәрбиәләү.Шиғырҙарҙа һүрәтләү саралары. Ғ. Вәлиев “Әсәйем фатихаһы” әҫәренең идея-тематик йөкмәткеһе. Әсә образы. | |
| 12. | XII.Яҙ килә, яҙ! 1.Р.Назаров. Яҙ башы. 2.Д. Бүләков. Яҙғы ташҡын менән килгән бәхет. 3. Шәриф Биҡҡол «Яҙғы уйҙар» | Яҙ миҙгеле, яҙғы тәбиғәт, ҡоштар һәм хайуандар тормошо хаҡында әҫәрҙәр.Яҙ башы, боҙ китеү. Яҙ тураһында һынамыштыр. Д. Бүләковтың “Яҙғы ташҡын менән килгән бәхет” әҫәрендә Ирмәк образы. Эт образы. Арҡа тапау эпизоды. | |
| 13. | XIII.Бер кем дә, бер нәмә лә онотолмай 1. Рәшит Ниғмәти “Еңеүселәргә дан” 2.Й.Мостафин. Ыласын. 3. Мостай Кәрим “Билдәһеҙ һалдат” 4-5.Т.Ғиниәтуллин.Миҙал. 6-7.Т.ү.Инша. Бөйөк Еңеү. 8.Кластан тыш уҡыу. З.Хисмәтуллин «Василек» | Әҫәрҙәрҙә Бйөйк Ватан һуғышында еңеп ҡайтыусы батырҙар. Й.Мостафиндың “Ыласын”әҫәрендә ике тапҡыр Советтар Союзы геройы Муса Гәрәев образы. Уның күрһәткән батырлыҡтары.Т. Ғиниәтуллиндың “Миҙал” хикәйһенең идея-тематик йөкмәткеһе. Вәлиәхмәт ҡарт образы. Ветерандарға мөнәсәбәт. Шиғри телмәр һәм проза телмәре. Хикәйәләү. | |
| 14. | XIV.Тәбиғәт донъяһында 1.А. Карнай. Турғай. Р.Ғарипов. Һабантурғай. 2. З. Хисмәтуллин. Урман ҡунағы. 3. Тимер Йосопов “Ерән ҡашҡа” 4.С. Агиш. Турыҡай. 5. Кл.тыш уҡыу. Н.Мусин “Төлкөнө алдап буламы?” | Әҫәрҙәрҙә кеше һәм тәбиғәт, хайуандар, ҡоштар донъяһының сағылышы. А. Карнайҙың “Турғай” әҫәренең аллегорик характерҙа булыуы. Турғай образы. Уның кешеләргә хас сифаттары. З. Хисмәтуллиндың “Урман ҡунағы” хикәйәһендә олатай һәм ейән образдары, уларҙың тәбиғәткә мөнәсәбәте. | |
| 15. | XV.Йәмле йәй килде. 1. Кәтибә Кинйәбулатова «Барыһы тыуған еремдә» 2.Ф. Иҫәнғолов. Хәмит күпере. 3. Абдулхаҡ Игебаев «Һыу буйында балыҡсы» 4. М. Әбсәләмов. Йомағужа тирәктәре. | Ф. Иҫәнғоловтың “Хәмит күпере” хикәйәһендә хеҙмәт темаһы. Хәмит һәм Вәлит образдары. Уларға сағыштырмаса характеристика. Характеристика тураһында төшөнсә. М. Әбсәләмовтың “ Йомағужа тирәктәре” әҫәрендә ауыл тәбиғәтенең һүрәтләнеше. Ауыл кешеләре, уларҙың үҙ-ара йылы мөнәсәбәте. Йомағужа ҡарт образы. Уның донъяға ҡарата фәлсәфәүи ҡараштары. | |
| 16. | XVI.Туғандаш халыҡтар әҙәбиәте. 1. Муса Йәлил «Йырҙарым» 2.Дәрдмәнд. Нурый менән Зәйнәб. 3. Сабит Моҡанов «Минең республикам» 4.Т.ү.Инша. Яратҡан яҙыусым. 5. Кл.тыш уҡыу. Ф.Иҫәнғолов “Һалам эшләпә” 6.Үтелгәндәр буйынса тест. | Туғандаш халыҡтар әҙәбите. Татар шағирҙары Муса Йәлил, Дәрдмәнд, ҡаҙаҡ яҙыусыһы Сабит Моҡанов әҫәрҙәре менән танышыу. М. Йәлилдең фажиғәле яҙмышы. Дәрдмәндең “Нурый менән Зәйнәб” әҫәрендә үҙ хатаңды таный белеү, ғәҙел булыу кеүек яҡшы сифаттарҙың бирелеүе. С. Моҡановтың “Минең республикам” шиғырында авторҙың тыуған республикаһы менән ғорурланыуы. | |
| № | Дәрес темаһы | Дәрестәр һаны | Үткәрелеү ваҡыты | Уҡыусыларҙың эшмәкәрлек төрҙәре | Иҫкәрмә |
| | | | план | факт | | |
| 1. | Башҡортостан Республикаһының Дәүләт гимны. | | 03.09 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Эш дәфтәрҙәре һәм дәреслек менән үҙ аллы эшләй белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 2. | Кл.тыш уҡыу. Китаптар донъяһында. | | 05.09 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Уҡый һәм тыңлай белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 3. | М.Ғафури “Нурлы мәктәп” | | 07.09 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерен дәлилләй белеү | |
| 4-5. | Р.Ниғмәти “Хәйерле юл һеҙгә” | | 10.09 12.09 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Тикшеренеү тибындағы мәғлүмәт әҙерләй белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 6-7. | Р. Байбулатов “Ағас һәйкәл” | | 14.09 17.09 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Кәрәкле мәғлүмәтте айыра белеү Коммуникатив: Төркөмдә эшләгәндә дөйөм фекер булдыра белеү | |
| 8. | Т.ү. Инша “Башҡортостаным – илем” | | 19.09 | | Регулятив: Тейешле телмәр ҡулланыу Танып белеү: Аңлы уҡый белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 9. | М. Кәрим “Уҡытыусыма” | | 21.09 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Уҡый һәм тыңлай белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 10. | Н.Нәжми “Беренсе дәрес” | | 24.09 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Ҡуйылған маҡсатҡа ярашлы текст һайлай белеү Коммуникатив: Төркөмдә эшләгәндә дөйөм фекер булдыра белеү | |
| 11. | Л. Яҡшыбаева “Бәхетең үҙең менән” | | 26.09 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Эш дәфтәрҙәре һәм дәреслек менән үҙ аллы эшләй белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 12. | Т.ү. Инша «Яратҡан уҡытыусым» | | 28.09 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерен дәлилләй белеү | |
| 13. | Д. Юлтый “Көҙ” | | 01.10 | | Регулятив: План буйынса эшләү Танып белеү: Уҡый һәм тыңлай белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 14. | «Тыуған яҡҡа көҙ килә» (Дәрес-экскурсия) | | 03.10 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Аңлы уҡый белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 15-16. | А. Карнай “Урманда” | | 05.10 08.10 | | Регулятив: План буйынса эшләү Танып белеү: Тикшеренеү тибындағы мәғлүмәт әҙерләй белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 17. | Т.ү. Инша “Алтын көҙ” | | 10.10 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Ҡуйылған маҡсатҡа ярашлы текст һайлай белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 18. | Ғ. Рамазанов “Ураҡ өҫтө” | | 12.10 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Кәрәкле мәғлүмәтте айыра белеү Коммуникатив: Тыңлай һәм икенсе балаларҙың һорауҙарына яуап ҡайтара белеү | |
| 19-20. | Ф. Аҡбулатова “Атай икмәге” | | 15.10 17.10 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 21. | Кл.тыш уҡыу. “Икмәк – бөтәһенә лә баш” | | 19.10 | | Регулятив: Үҙ һөҙөмтәләрен дөрөҫ баһалай белеү Танып белеү: Ҡуйылған маҡсатҡа ярашлы текст һайлай белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 22. | Ҡ. Аралбай. “Башҡорт теле” | | 22.10 | | Регулятив: Алынған белемдең кимәлен һәм сифатын билдәләй белеү Танып белеү: Эш дәфтәрҙәре һәм дәреслек менән үҙ аллы эшләй белеү Коммуникатив: Төркөмдә эшләгәндә дөйөм фекер булдыра белеү | |
| 23. | Б. Бикбай “Туған тел” | | 24.10 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерен дәлилләй белеү | |
| 24. | Баязит Бикбай «Рус теле» | | 26.10 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Тикшеренеү тибындағы мәғлүмәт әҙерләй белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 25. | Р.Ғарипов “Туған тел” | | 29.10 | | Регулятив: Тейешле телмәр ҡулланыу Танып белеү: Кәрәкле мәғлүмәтте айыра белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 26. | Кл.тыш уҡыу Н.Игеҙйәнова “Туған тел” | | 05.11 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Уҡый һәм тыңлай белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 27. | Х. Тапаҡов “Бибинур улуәсәй” | | 07.11 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Тыңлай һәм икенсе балаларҙың һорауҙарына яуап ҡайтара белеү | |
| 28-29. | Т.ү. Инша «Әсәм теле – сәсән теле» | | 09.11 12.11 | | Регулятив: План буйынса эшләү Танып белеү: Аңлы уҡый белеү Коммуникатив: Төрлө темаларға рефераттар, ижади эштәр яҙа белеү | |
| 30. | Мәжит Ғафури «Балалар һәм китап» | | 14.11 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Кәрәкле мәғлүмәтте айыра белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 31. | Д. Бүләков “Яралы китап” | | 16.11 | | Регулятив: Рефлексия ситуацияһын формалаштырыу Танып белеү: Ҡуйылған маҡсатҡа ярашлы текст һайлай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерен дәлилләй белеү | |
| 32-33. | Я. Ҡолмой “Ҡыҙыҡлы китап”, Н.Иҙелбай “Иң яҡын дуҫ” | | 16.11 21.11 | | Регулятив: Үҙ һөҙөмтәләрен дөрөҫ баһалай белеү Танып белеү: Тикшеренеү тибындағы мәғлүмәт әҙерләй белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 34. | Кл.тыш уҡыу “Китапты нисек уҡырға?” З.Шәрипова «Китаптар ҙа дуҫлаша» | | 23.11 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Төркөмдә эшләгәндә дөйөм фекер булдыра белеү | |
| 35. | Башҡорт халыҡ ижады. | | 26.11 | | Регулятив: Рефлексия ситуацияһын формалаштыры Танып белеү: Аңлы уҡый белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 36-37. | “Алпамыша” әкиәте. | | 28.11 30.11 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 38-39. | “Әминбәк” әкиәте | | 03.12 05.12 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Уҡый һәм тыңлай белеү Коммуникатив: Төрлө темаларға рефераттар, ижади эштәр яҙа белеү | |
| 40-41. | “Ҡәмән менән Сәмән, картуф сәскән Сәлмән” әкиәте. | | 07.12 10.12 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Ҡуйылған маҡсатҡа ярашлы текст һайлай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерен дәлилләй белеү | |
| 42. | “Айыу менән бал ҡорттары” әкиәте. | | 12.12 | | Регулятив: План буйынса эшләү Танып белеү: Тикшеренеү тибындағы мәғлүмәт әҙерләй белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 43. | Башҡорт халыҡ әкиәттәре. | | 14.12 | | Регулятив: Тейешле телмәр ҡулланыу Танып белеү: Аңлы уҡый белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 44. | Кл.тыш уҡыу. “Икһеҙ-сикһеҙ әкиәттәр донъяһында”, “Алтын тамсы» | | 17.12 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Төркөмдә эшләгәндә дөйөм фекер булдыра белеү | |
| 45-46. | Т.ү. Әкиәт сәхнәләштереү | | 19.12 21.12 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Ҡуйылған маҡсатҡа ярашлы текст һайлай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 47. | Йомаҡтар | | 24.12 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Эш дәфтәрҙәре һәм дәреслек менән үҙ аллы эшләй белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 48. | Мәҡәлдәр | | 26.12 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерен дәлилләй белеү | |
| 49. | Башҡорт халыҡ йырҙары. | | 28.12 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Уҡый һәм тыңлай белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 50. | Зачет “Башҡорт халыҡ ижады” | | 14.01 | | Регулятив: Рефлексия ситуацияһын формалаштырыу Танып белеү: Кәрәкле мәғлүмәтте айыра белеү Коммуникатив: Төрлө темаларға рефераттар, ижади эштәр яҙа белеү | |
| 51. | С. Юлаев “Ҡайтып киләм”. «Яуҙа яраланғас» | | 16.01 | | Регулятив: Үҙ һөҙөмтәләрен дөрөҫ баһалай белеү Танып белеү: Тикшеренеү тибындағы мәғлүмәт әҙерләй белеү Коммуникатив: Төркөмдә эшләгәндә дөйөм фекер булдыра белеү | |
| 52. | Ғ.Усман “Егет булһаң” | | 18.01 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Аңлы уҡый белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 53. | “Ҡармасан менән Сәрмәсән” | | 21.01 | | Регулятив: Алынған белемдең кимәлен һәм сифатын билдәләй белеү Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 54. | С. Яҡшығолов “Дим буйында яҙғы таң” | | 23.01 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Ҡуйылған маҡсатҡа ярашлы текст һайлай белеү Коммуникатив: Төркөмдә эшләгәндә дөйөм фекер булдыра белеү | |
| 55. | Я.Юмаев “Шәкерт” | | 25.01 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Эш дәфтәрҙәре һәм дәреслек менән үҙ аллы эшләй белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 56. | Н.Нәжми “Беренсе ҡар” | | 28.01 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Кәрәкле мәғлүмәтте айыра белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 57. | Т.ү. Яңы йыл тураһында фильм ҡарау | | 30.01 | | Регулятив: Үҙ-үҙеңде баһалау күнекмәләрен үҫтереү Танып белеү: Тикшеренеү тибындағы мәғлүмәт әҙерләй белеү Коммуникатив: Үҙ фекерен дәлилләй белеү | |
| | Г. Юнысова “Ҡотло булһын Яңы йыл!” | | 01.02 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 59. | С. Сурина “Ҡышты ҡаршылағанда” | | 04.02 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Уҡый һәм тыңлай белеү Коммуникатив: Төркөмдә эшләгәндә дөйөм фекер булдыра белеү | |
| 60. | Кл.тыш уҡыу. Б.Рафиҡов “Хыялый шыршы” | | 06.02 | | Регулятив: Рефлексия ситуацияһын формалаштырыу Танып белеү: Ҡуйылған маҡсатҡа ярашлы текст һайлай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 61. | Хәсән Назар “Яуа ҡарҙар” | | 08.02 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 62. | Р.Ғарипов “Башҡортостан”. | | 11.02 | | Регулятив: План буйынса эшләү Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Тыңлай һәм икенсе балаларҙың һорауҙарына яуап ҡайтара белеү | |
| 63. | И.Кинйәбулатов “Дуҫлыҡ төйәге” | | 13.02 | | Регулятив: Үҙ һөҙөмтәләрен дөрөҫ баһалай белеү Танып белеү: Аңлы уҡый белеү Коммуникатив: Үҙ фекерен дәлилләй белеү | |
| 64-66. | М.Кәрим “Өс таған” | | 15.02 18.02 20.02 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Ҡуйылған маҡсатҡа ярашлы текст һайлай белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 67. | Р.Шәкүр “Урал батыр иле – сал Урал” | | 22.02 | | Регулятив: Тейешле телмәр ҡулланыу Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Төркөмдә эшләгәндә дөйөм фекер булдыра белеү | |
| 68-69. | Р. Ниғмәти “Ҡыҙымдың һорауҙарына яуаптар” | | 25.02 27.02 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Кәрәкле мәғлүмәтте айыра белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 70. | А. Йәғәфәрова “Урал иле” | | 29.02 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Аңлы уҡый белеү Коммуникатив: | |
| 71. | К. Кинйәбулатова “Әсә күңеле”. Х.Назар “Таҡта сәй” | | 03.03 | | Регулятив: Рефлексия ситуацияһын формалаштырыу Танып белеү: Эш дәфтәрҙәре һәм дәреслек менән үҙ аллы эшләй белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 72-73. | Ғ. Вәлиев “Әсәйем фатихаһы” | | 05.03 07.03 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Тикшеренеү тибындағы мәғлүмәт әҙерләй белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 74. | Кл.тыш уҡыу Б.Бикбай “Әсә рәхмәте” | | 10.03 | | Регулятив: Үҙләштерелгән һәм үҙләштерәсәк белемде айыра белеү Танып белеү: Ҡуйылған маҡсатҡа ярашлы текст һайлай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерен дәлилләй белеү | |
| 75-76. | Т.ү. Инша “Әсәйем, ҡәҙерлем…” | | 12.03 14.03 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Уҡый һәм тыңлай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 77. | Р.Назаров “Яҙ башы” | | 17.03 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Тыңлай һәм икенсе балаларҙың һорауҙарына яуап ҡайтара белеү | |
| 78. | Д.Бүләков. “Яҙғы ташҡын менән килгән бәхет” | | 19.03 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 79. | Шәриф Биҡҡол «Яҙғы уйҙар» | | 21.03 | | Регулятив: Алынған белемдең кимәлен һәм сифатын билдәләй белеү Танып белеү: Кәрәкле мәғлүмәтте айыра белеү Коммуникатив: Төркөмдә эшләгәндә дөйөм фекер булдыра белеү | |
| 80. | Рәшит Ниғмәти “Еңеүселәргә дан” | | 24.03 | | Регулятив: Тейешле телмәр ҡулланыу Танып белеү: Аңлы уҡый белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 81. | Й. Мостафин. “Ыласын” | | 04.04 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 82. | Мостай Кәрим “Билдәһеҙ һалдат” | | 07.04 | | Регулятив: План буйынса эшләү Танып белеү: Ҡуйылған маҡсатҡа ярашлы текст һайлай белеү Коммуникатив: Тыңлай һәм икенсе балаларҙың һорауҙарына яуап ҡайтара белеү | |
| 83-84. | Т.Ғиниәтуллин. “Миҙал” | | 09.04 11.04 | | Регулятив: Рефлексия ситуацияһын формалаштырыу Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 85-86. | Т.ү. Инша “Бөйөк Еңеү” | | 14.04 16.04 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Ҡуйылған маҡсатҡа ярашлы текст һайлай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерен дәлилләй белеү | |
| 87. | Кластан тыш уҡыу. З.Хисмәтуллин «Василек» | | 18.04 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Уҡый һәм тыңлай белеү Коммуникатив: Төркөмдә эшләгәндә дөйөм фекер булдыра белеү | |
| 88. | А.Карнай. “Турғай”. Р.Ғарипов. “Һабантурғай”. | | 21.04 | | Регулятив: Тейешле телмәр ҡулланыу Танып белеү: Эш дәфтәрҙәре һәм дәреслек менән үҙ аллы эшләй белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 89. | З.Хисмәтуллин. “Урман ҡунағы”. | | 23.04 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Тикшеренеү тибындағы мәғлүмәт әҙерләй белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 90. | Тимер Йосопов “Ерән ҡашҡа” | | 25.04 | | Регулятив: Үҙ һөҙөмтәләрен дөрөҫ баһалай белеү Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 91. | С.Агиш. “Турыҡай” | | 28.04 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Аңлы уҡый белеү Коммуникатив: Төрлө темаларға рефераттар, ижади эштәр яҙа белеү | |
| 92. | Кл.тыш уҡыу. Н.Мусин “Төлкөнө алдап буламы?” | | 30.04 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Кәрәкле мәғлүмәтте айыра белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 93. | Кәтибә Кинйәбулатова «Барыһы тыуған еремдә» | | 02.05 | | Регулятив: Тейешле эшмәкәрлекте планлаштырыу Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Төркөмдә эшләгәндә дөйөм фекер булдыра белеү | |
| 94. | Ф.Иҫәнғолов. “Хәмит күпере” | | 05.05 | | Регулятив: План буйынса эшләү Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 95. | Абдулхаҡ Игебаев «Һыу буйында балыҡсы» | | 07.05 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Тикшеренеү тибындағы мәғлүмәт әҙерләй белеү Коммуникатив: Үҙ фекерен дәлилләй белеү | |
| 96. | М. Әбсәләмов. “Йомағужа тирәктәре” | | 09.05 | | Регулятив: Дәрестә әүҙем ҡатнаша белеү Танып белеү: Уҡый һәм тыңлай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 97. | Муса Йәлил «Йырҙарым» | | 12.05 | | Регулятив: Алынған белемдең кимәлен һәм сифатын билдәләй белеү Танып белеү: Кәрәкле мәғлүмәтте айыра белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 98. | Дәрдмәнд. “Нурый менән Зәйнәб”, “Бер хазина”. | | 14.05 | | Регулятив: Рефлексия ситуацияһын формалаштырыу Танып белеү: Эш дәфтәрҙәре һәм дәреслек менән үҙ аллы эшләй белеү Коммуникатив: Төркөмдә эшләгәндә дөйөм фекер булдыра белеү | |
| 99. | Сабит Моҡанов «Минең республикам» | | 16.05 | | Регулятив: Тейешле телмәр ҡулланыу Танып белеү: Аңлы уҡый белеү Коммуникатив: Төрлө темаларға рефераттар, ижади эштәр яҙа белеү | |
| 100. | Т.ү. Инша “Яратҡан яҙыусым” | | 19.05 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Монолог һәм диалог формаһында аралаша белеү | |
| 101. | Кл.тыш уҡыу. Ф.Иҫәнғолов “Һалам эшләпә” | | 21.05 | | Регулятив: Үҙләштерелгән һәм үҙләштерәсәк белемде айыра белеү Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Үҙ фекерҙәрен формалаштыра белеү | |
| 102. | Үтелгәндәрҙе ҡабатлау | | 23.05 | | Регулятив: Үҙ-үҙеңде баһалау күнекмәләрен үҫтереү Танып белеү: Тикшеренеү тибындағы мәғлүмәт әҙерләй белеү Коммуникатив: Үҙ фекерен дәлилләй белеү | |
| 103. | Үтелгәндәр буйынса тест. | | 26.05 | | Регулятив: Үҙләштерелгән һәм үҙләштерәсәк белемде айыра белеү Танып белеү: Эш дәфтәрҙәре һәм дәреслек менән үҙ аллы эшләй белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 104. | Хаталар өҫтөндә эш | | 28.05 | | Регулятив: Уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү һәм һаҡлау Танып белеү: Уҡый һәм тыңлай белеү Коммуникатив: Тасуири уҡыу күнекмәләрен формалаштырыу | |
| 105. | Йомғаҡлау | | 30.05 | | Регулятив: Рефлексия ситуацияһын формалаштырыу Танып белеү: Үҙ аллы һығымта яһай белеү Коммуникатив: Төрлө темаларға рефераттар, ижади эштәр яҙа белеү | |
