Проекты, презентации, рефераты
1. Проблема перевода фразеологизмов.
2. Дефразеологизация в языке рекламы.
Практическое занятие 38
(фронтальная беседа, тренинг, метод проектов, практика публичного выступления)
Тема 21: Грамматическое значение и способы его выражения (2 часа)
План занятия
1. Понятия грамматическое значение, грамматическая категория, грамматическая форма, грамматический способ.
2. Синтетические способы выражения грамматического значения.
3. Аналитические способы выражения грамматического значения.
4. Соотношение синтетизма и аналитизма в русском языке.
Задания для подготовки к практическому занятию
На основе изучения теоретического материала углубить и систематизировать знания о грамматическом уровне языка, овладеть навыком выявления и характеристики грамматического значения единиц языка и способов его выражения в ходе выполнения заданий, размещенных на электронном ресурсе [email protected]
Проекты, презентации, рефераты
1. Индекс синтетизма и способ его определения (по методике Д.Х. Гринберга).
2. Сопоставление грамматических способов русского и изучаемого иностранного (родного) языка.
3. Эссе на тему «Помогает ли изучению иностранного языка ознакомление с аналитическими грамматическими способами выражения грамматических значений?»
Практическое занятие 39
Тема 21: Основы общей морфологии(2 часа)
(фронтальная беседа, тренинг, метод проектов, практика публичных выступлений)
План занятия
1. Принципы грамматической классификации слов.
2. Система частей речи русского языка в диахроническом и синхроническом аспектах.
3. Зона переходности в морфологической системе современного русского языка
Задания для подготовки к практическому занятию
На основе изучения теоретического материала углубить и систематизировать знания о морфологической системе языка, закрепить навык классификации слов по частям речи и их грамматического анализа в ходе выполнения заданий, размещенных на электронном ресурсе [email protected]
Проекты, презентации, рефераты
1. Система частей речи русского и изучаемого иностранного языка (сопоставительный анализ).
2. Система частей речи русского и родного языка (сопоставительный анализ).
Практическое занятие 40
Тема 22: Основы общего синтаксиса. Словосочетание (2 часа)
(фронтальная беседа, тренинг)
План занятия
1. Словосочетание как единица синтаксического уровня.
2. Методика выделения и классификации словосочетаний.
3. Понятие об инкорпорации. Инкорпорирующие языки
Задания для подготовки к практическому занятию
На основе изучения теоретического материала углубить и систематизировать знания о синтаксическом уровне языка, закрепить навык вычленения из текста, классификации словосочетаний, их грамматического анализа.
Задания размещены на электронном ресурсе [email protected]
Практическое занятие 41
(фронтальная беседа, тренинг, тестирование)
Тема 22: Основы общего синтаксиса. Предложение (2 часа)
План занятия
1. Предложение как основная синтаксическая единица.
2. Предикация и предикативность. Способы выражения предикативности.
3. Основные аспекты анализа предложения.
4. Пропозициональная (предикатно-актантная) структура высказывания.
5. Предикационная (субъектно-предикатная) и субъектно-объектная структуры высказывания.
4. Актуализационные структуры высказывания.
Задания для подготовки к практическому занятию
На основе изучения теоретического материала систематизировать знания о синтаксическом уровне языка. Студенты должны овладеть навыком разноаспектного синтаксического анализа предложения. Задания размещены на электронном ресурсе [email protected]
Практическое занятие 42
(практическая работа с грамматическим заданием)
Тема 22: Синтаксис и пунктуация(2 часа)
Задания для подготовки к практическому занятию
Обобщить теоретические и практические знания о синтаксической системе русского языка и общих законах русской пунктуации. Подготовиться к письменной работе. Модели заданий размещены в разделе 5, а также на электронном ресурсе [email protected]
Практическое занятие 43
(дискуссия, работа в малых группах, презентации, практика публичного выступления)
Тема 23: Современный русский язык: инновации и традиции (2 часа)
План занятия
1.Система современного русского языка и ее уровни.
2.Понятия "система" и "систематизация" языковых фактов.
3.Методы и методики исследования языковых фактов разных уровней языка.
Задания для подготовки к практическому занятию
Сформировать группы и подготовить презентаций по конкретным методам и методикам анализа языковых единиц каждого уровня языка.
Практическое занятие 44
(итоговое тестирование, программированный контроль, практическая письменная работа)
Цель занятия: определить степень усвоения учебного материала по курсу, степень владения теорией и практикой анализа языковых единиц всех уровней языка, степень владения письменной речью.