Тема 2. Решение матричной игры в чистых стратегиях.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ДОНСКОЙ КАЗАЧИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ И ЭКОНОМИКИ (филиал) ФГБОУ ВО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО (ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ)»

кафедра «Экономика и корпоративное управление»

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор института

ДКГИПТиЭ (филиал) ФГБОУ ВО

«МГУТУ имени К.Г.Разумовского (ПКУ)»

_____________________Н.В. Рыжкова

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование дисциплины (модуля) «Теория игр»

Рекомендуется для направления (ий) подготовки специальности (ей) 080100 «Экономика»

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ – 080100 «Экономика»

профиль:

Степень выпускника - бакалавр

Форма обучения: заочная

Полная, ускоренная

Ростов-на-Дону - 2014 год

Содержание

1. Цели и задачи дисциплины.

2. Место дисциплины в структуре ООП.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы.

5. Содержание дисциплины.

5.1 Содержание разделов и тем дисциплины.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с

обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

5.3 Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий.

6. Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература;

б) дополнительная литература.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

9. Образовательные технологии.

10. Оценочные средства. (ОС).

1. Цели и задачи дисциплины.Учебная дисциплина «Теория игр» позволяет:

Развить системное мышление слушателей путем детального изучения конфликтных ситуаций на основе их математических моделей и сравнительного анализа разных типов этих моделей;
Ознакомить слушателей с математическими свойствами моделей конфликтных ситуаций, которые могут использоваться при анализе и решении широкого спектра экономических задач.

Место дисциплины в структуре ООП.

Учебная дисциплина «Теория игр» входит в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин. Данная дисциплина опирается на предшествующие ей дисциплины: математический анализ и линейную алгебру. Она является предшествующей для следующих дисциплин: макроэкономика, микроэкономика, теория отраслевых рынков, экономика общественного сектора, теория вероятностей, эконометрика, математическая статистика.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК – 12,13. ПК-4, ПК-5, ПК-6.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные принципы и математические методы решения задач

Уметь: выбирать рациональные варианты действий в практических задачах принятия решений с использованием математических моделей

Владеть: иметь представление о проблематике и перспективах развития теории принятия решений как одного из важнейших направлений, связанных с созданием и внедрением новых информационных технологий

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестр

Аудиторные занятия (всего)
В том числе:	-	-
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:	-	-
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Самостоятельная работа
Выполнение домашнего задания
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		-
Общая трудоемкость часы зачетные единицы