ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. Проректор по учебной работе

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ДИЗАЙНА И ТЕХНОЛОГИИ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

_________________ А.С. Козлов

"_____"________________20 __ г.

Институт социальной инженерии

Кафедра «Управления»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ»

Направление подготовки: 080400 «Управление персоналом»

Квалификация (степень) выпускника:бакалавр

Форма обучения:очная

Курс: 1 Семестр: 1

Лекции 36 час.

Лабораторные занятия 0 час.

Практические занятия 18 час.

Самостоятельная работа: 60 час

Общая трудоемкость: 114 час.

3 зач. ед.

Г. Москва 2012 г.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Введение в специальность» являются:

· подготовка специалистов, владеющих знаниями о сущности системы управления персоналом и умеющих их использовать в практической деятельности.

· формирование осознанной мотивации учебного труда студента, поступившего на специальность «Управление персоналом».

· изучение теоретических основ управления персоналом, освоение категориального аппарата, общих закономерностей, сходств и различий видов, форм и методов управления персоналом, являющихся необходимым условием успешной деятельности современного специалиста.

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Введение в специальность» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы (ООП).

Дисциплина «Введение в специальность» является основополагающей для изучения следующих дисциплин: «Управление персоналом организации», «Связи Основы управления персоналом», «Управление интеллектуальным капиталом», «Консалтинг в стратегическом управлении человеческими ресурсами», «Основы управленческого консультирования», «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности».

Форма итогового контроля - зачет.

3.КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ:

Реализация в дисциплине «Введение в специальность» требований ФГОС ВПО, ОПП ВПО и учебного плана по направлению 080400 «Управление персоналом» должна формировать следующие компетенции:

ОК-22 - осознанием основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умением применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу;

ПК-1 - знанием основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умением применять их на практике.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами; правовые и нравственно-этические нормы в сфере управления персоналом.

уметь: охарактеризовать функции и роли менеджера по персоналу; ставить цели формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению эффективности.

владеть: навыками управления персоналом; современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; современными методами управления человеческими ресурсами.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 114 часов.

4.1. Разделы дисциплины и виды учебной работы

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Недели семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточ-ной аттестации (по семестрам)
трудоемкость
в часах	в зачет. единицах
лекции	лаборат. занятия	практич. занятия	самост. раб. студ.
	Предмет, цели и задачи курса «Введение в специальность»		1-3						Контрольные вопросы
	Методологические основы управления персоналом организации		1-3					Контрольные вопросы
	Донаучные концепции управления персоналом		3-5					Контрольные вопросы
	Школы научного менеджмента и их роль в развитии теории и практики управления персоналом		5-7						Контрольные вопросы
	Методы управления персоналом		7-9					Контрольные вопросы
	Механизм формирования персонала организации		9-11					Контрольные вопросы
	Организация труда персонала		11-13						Контрольные вопросы
	Выбор эффективного стиля руководства персоналом		13-15					Контрольные вопросы
	Профессиональное мастерство и компетентность менеджера по персоналу		15-18					Контрольные вопросы
	ИТОГО								зачет

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, разбор конкретных ситуаций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Использование различные образовательных технологий (проведение лекций с использованием раздаточных материалов, учебных плакатов, презентаций) способствует закреплению основных теоретических положений дисциплины «Введение в специальность» и навыков разработки управленческих решений, в том числе и с помощью специализированных программных продуктов в компьютерных классах университета.