Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Институт управления, экономики и финансов

Кафедра экономической теории

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по образовательной деятельности

_____________ Р.Г.Минзарипов

«____» _________2014 г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Макроэкономика (продвинутый уровень)»

цикл общепрофессиональный

Направление: 38.04.01 «Экономика»

Учебный план:

«Управленческий учет и контроллинг»; «Учет, анализ и аудит»; «Аудит и финансовый менеджмент»; «Экономика проектной деятельности»; «Бизнес-аналитика»; «Банки и реальная экономика»; «Налогообложение экономических видов деятельности»; «Корпоративные финансы»; «Банки и банковская деятельность»; «Финансы публично-правовых образований»

Квалификация (степень) магистр

Принята на заседании кафедры экономической теории

(протокол № __ от «__» ___________ 2014г.)

Заведующий кафедрой Кундакчян Р.М.

Утверждена Учебно-методической комиссией института

(протокол № ___ от «___» __________ 201__г.)

Председатель комиссии ___________________

Казань 2015

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО третьего поколения.

Автор: д.э.н. профессор Кундакчян Р.М.

к.э.н. доцент Гоцуляк И.Ф.

Рецензенты: к.э.н. доцент Абдуллин И.И.

Цели и задачи дисциплины

Цель – сформировать у магистрантов углублённое научно- экономическое мировоззрение, систему знаний об основных макроэкономических проблемах современной экономики. При этом изучение исследуемых проблем должно осуществляться не только за счёт модельного описания с помощью более сложного, по сравнению с промежуточным уровнем математического инструментария, но и более подробного содержательного обсуждения результатов современных исследований.

Важной задачей изучения данной дисциплины является подготовка магистрантов к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности. Необходимо, чтобы обучающийся приобрёл навыки анализа макроэкономических ситуаций, регулирования макроэкономических процессов в современной экономике. Изучение данной дисциплины будет полезным магистрантам для более глубокого анализа современной литературы по макроэкономическим проблемам.

Место дисциплины в профессиональной подготовке магистров

Данная учебная дисциплина включена в раздел «М.2.Б2 цикла профессиональных дисциплин и относится к его базовой части». Осваивается на первом курсе.

Изучению дисциплины «Макроэкономика» (продвинутый курс) предшествует освоение следующих дисциплин: микроэкономика (продвинутый курс), методология научного исследования.

Данная дисциплина является теоретической базой для написания магистерской диссертации.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате овладения программой магистры должнызнать:

- закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;

- ключевые концепции данной дисциплины;

- современные методы макроэкономического анализа;

- макроэкономические модели;

- основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по проблемам макроэкономики;

- современные программные продукты, необходимые для решения экономических задач по макроэкономике;

уметь:

- применять современный математический инструментарий для решения макроэкономических задач;

- использовать основные модели макроэкономики в хозяйственной практике;

- формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов на макроуровне;

владеть:

- методологией и методикой проведения научных макроэкономических исследований;

- навыками самостоятельной исследовательской работы по макроэкономике;

- навыками макроэкономического моделирования с применением современных инструментов;

- методами прогнозирования динамики основных социально-экономических показателей деятельности региона и экономики в целом;

демонстрировать способность и готовность:

- организовать творческий коллектив для решения экономических и социальных задач;

- осуществлять руководство экономическими службами и организациями разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти.

В результате освоения дисциплины формируются компетенции: ОК-1-4,6; ПК-1-4,8-14.

Общекультурные:

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК – 1);

- способность к самостоятельному освоению новых методов исследования макроэкономических процессов, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

- способность самостоятельно приобретать (в том числе и с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения при изучении макроэкономики, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности. (ОК- 3);

- способность принимать организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность, в т.ч. в нестандартных ситуациях, опираясь на знания макроэкономики (ОК-4);

- владеть навыками публичной и научной речи (ОК – 6).

Выпускник должен обладать следующими профессиональнымикомпетенциями (ПК):

- способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями по макроэкономике, выявлять перспективные направления, составлять программу исследования (ПК-1);

- способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования по макроэкономике(ПК – 2);

- способностью проводить самостоятельные исследования по макроэкономике в соответствии с разработанной программой (ПК – 3);

- способностью представлять результаты проведенного исследования макроэкономических процессов научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК – 4);

- способностью оценивать эффективность макроэкономических проектов с учётом фактора неопределённости (ПК- 6);

- способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК- 7);

- способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на макроуровне (ПК – 8);

- способностью анализировать и использовать различные источники макроэкономической информации для проведения экономических расчётов (ПК- 9);

- способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятий, отрасли, региона и экономики в целом (ПК – 10);

- способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, органах государственной и муниципальной власти (ПК – 11);

- способностью разрабатывать варианты макроэкономических управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК – 12);

- способностью применять современные макроэкономические методы и методики преподавания макроэкономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК – 13);

- способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания макроэкономики в высших учебных заведениях (ПК – 14).

Структура и содержание дисциплины

4.1 Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов (зачётных единиц)	Семестр 9 семестр
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
лекции
Практические занятия	20(6*)
Самостоятельная работа
Форма итогового контроля	экзамен	9 семестр
Общая трудоёмкость час/ зачётных ед.	108/3	108/3