Балльно-рейтинговая карта дисциплины
Семестр
| Вид контроля | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
| Модуль 4. Международные валютные отношения. | ||
| Текущий контроль по модулю: | ||
| 1. Аудиторная работа | ||
| 8. Самостоятельная работа (обязательные формы) | ||
| 9. Самостоятельная работа (формы на выбор студента) | ||
| Контрольное мероприятие по модулю | ||
| Промежуточный контроль | ||
| Модуль 5. Макроэкономическое регулирование в открытой экономике | ||
| Текущий контроль по модулю: | ||
| 1. Аудиторная работа | ||
| 10. Самостоятельная работа (обязательные формы) | ||
| 11. Самостоятельная работа (формы на выбор студента) | ||
| Контрольное мероприятие по модулю | ||
| Промежуточный контроль | ||
| Итоговая аттестация |
| Вид контроля | Примеры заданий, критерии оценки и количество баллов | Темы для изучения и образовательные результаты | |||||||||||||||||||||||||
| Модуль 4. Международные валютные отношения | |||||||||||||||||||||||||||
| Текущий контроль по модулю | |||||||||||||||||||||||||||
| 1. Аудиторная работа: 1.1. Выступление на семинаре | Максимум – 8 баллов (за 4 темы) Оценивается ответ студента на один из вопросов семинарского занятия: 2 балла – уверенный ответ, раскрыты все основные положения; 1 балл – неуверенный ответ, тема раскрыта не полностью. | Тема №7. Международная валютная система. Рассматриваемые вопросы: 1. Валюта: понятие, виды. 2. Валютный рынок. Функции валютного рынка. 3. Виды валютных рынков и операции на валютных рынках. 4. Участники валютного рынка. 5. Эволюция международной валютной системы. Золотой стандарт. 6. Бреттон-Вудская система. 7. Ямайская валютная система. 8. Европейская валютная система. 9. Будущее мировой валютной системы. Тема №8. Валютный курс. Рассматриваемые вопросы: 1. Номинальный и реальный валютный курс. 2. Теория паритета покупательной способности. 3. Факторы, определяющие валютный курс. 4. Выбор системы валютного курса. Тема №9. Теории валютного курса. 1. Классическая теория валютного курса. 2. Монетаристская модель валютного курса. 3. Теория покрытого процентного паритета. 4. Теория непокрытого процентного паритета. 5. Модель чрезмерного обесценения национальной валюты. 6. Модель сбалансированного портфеля. Тема №10. Валютная политика. Рассматриваемые вопросы: 1. Макроэкономическая роль валютного курса. Воздействие изменений валютного курса на уровень цен, платежный баланс, государственный бюджет, денежную систему и реальный сектор экономики. 2. Инструменты валютной политики. Валютные интервенции. 3. Инструменты валютной политики. Стерилизованные валютные интервенции. 4. Валютные ограничения как средство реализации валютной политики. Ограничения конвертируемости валюты. Множественные валютные курсы. 5. Валютный курс как «номинальный якорь»: преимущества и недостатки. | |||||||||||||||||||||||||
| 2. Самостоятельная работа (обязательные формы) | Максимум – 9 баллов (за три работы) | ||||||||||||||||||||||||||
Решить задачи. Каждая правильно решенная задача (3 задачи) оценивается по 1 баллу. Примеры задач: 1. Предположим, что номинальный валютный курс определяется паритетом покупательной способности валют. При этом один и тот же телевизор продается за 500 евро в Германии и за 17500 рублей в России. а) Рассчитайте номинальный курс обмена рубля к евро. б) При валютном курсе 35 рублей за евро, какова цена телевизора в Германии, выраженная в телевизорах России? в) При прочих равных условиях, как изменится относительная цена, если рубль подорожает до 33 рублей за евро? в) По сравнению с исходной ситуацией, стал телевизор в России дешевле или дороже относительно телевизора в Германии? 2. Валютный курс рубля к доллару в 1990 году составлял 5 рублей за доллар. Индекс цен в 1998 году в США составил 150, а в России – 1000 (1990 г. = 100%). Каков был валютный курс рубля к доллару в 1998 году, рассчитанный на основе ППС? Экономика описана следующей картой спроса на швейцарские франки и их предложения:
а) определите равновесный валютный курс швейцарского франка; б) рассчитайте равновесный валютный курс доллара; в) какое количество долларов и швейцарских франков будет куплено на валютном рынке в условиях равновесия? | Тема №8. Валютный курс. Знает: понятие номинального и реального валютного курса. Умеет: рассчитывать реальный валютный курс, номинальный валютный курс по теории ППС, определять равновесный валютный курс.. | ||||||||||||||||||||||||||
| Решить задачи. Каждая правильно решенная задача (3 задачи) оценивается по 1 баллу. Пример задачи: Если доходность по казначейским обязательствам правительства России составляет 25% годовых, а правительства Испании – 5%, в какие ценные бумаги вы порекомендуете потенциальному клиенту осуществить инвестиции, если есть уверенность, что рубль в течение года обесценится по отношению к евро на 12%, а элемент риска отсутствует. Объясните, как вы будете производить расчеты. | Тема №9. Теории валютного курса Умеет: рассчитывать текущий и ожидаемый валютный курс на основе теорий ППС, процентного паритета. Владеет: навыками анализа и сравнения доходности национального и зарубежного активов. | ||||||||||||||||||||||||||
Решить задачи. Каждая правильно решенная задача (3 задачи) оценивается по 1 баллу. 1. Денежная сфера экономики России характеризовалась в 1998 году следующими показателями: внутренний кредит вырос за счет иностранных заимствований и девальвации рубля на 332 млрд. руб., денежная база увеличилась на 10 млрд. руб. Что произошло с валютными резервами ЦБ России? 2. Американский гражданин решил провести отпуск в Швейцарии. По представленным ниже данным определите, в каком месяце осуществить свое желание ему будет наиболее выгодно:
3. Цена одного фунта стерлингов в долларах и соответствующий ей объем спроса на фунты стерлингов приводятся в таблице:
Предположим, что правительство Великобритании установило валютный курс 2,4 USD/GBP. Количество предлагаемых на рынке фунтов стерлингов равно 180 млн. Какую валютную интервенцию должно осуществлять в этом случае правительство страны: покупать или продавать национальную валюту? Каким должен быть размер интервенции? | Тема №10. Валютная политика. Знает: основные макроэкономические показатели, на которые оказывает влияние валютный курс; понятие нестерилизованных и стерилизованных валютных интервенций. Умеет: выявлять последствия конкретных методов валютной политики. | ||||||||||||||||||||||||||
| 3. Самостоятельная работа (формы на выбор студента) | Максимум – 3 балла Подготовить реферат на одну из предложенных тем. Оценивается: полнота изложения (40% оценки), логичность изложения (30% оценки), наличие примеров и современных статистических данных (30% оценки). | Тема №7. Международная валютная система. Роль Международного валютного фонда в мировой валютной системе. Европейская валютная система. Особенности современных валютных рынков. Способы страхования валютных рисков. Валютный рынок России. Будущее международной валютной системы. Причины кризисов в современной международной валютной системе. Единая валюта в интеграционных группировках. | |||||||||||||||||||||||||
| Контрольное мероприятие по модулю 4 | Максимум – 50 баллов Оценивается письменная работа, состоящая из двух частей: 1. Тестовые вопросы (15 шт.): за каждый правильный ответ на вопрос – 2 балла. Пример задания: Выберите единственно правильный ответ Удешевление доллара означает, что: а) импортируемые в США товары дешевеют для американских потребителей; б) на зарубежных товарных рынках доллар обладает большей покупательной способностью; в) экспорт из США становится менее дорогим для иностранцев; г) экспорт из США становится более дорогим для иностранцев. 2. Решение задач (4 шт.). Каждая правильно решенная задача оценивается по 5 баллов. Примеры задач смотри в самостоятельной работе (обязательные формы) по модулю 2. | Тема №7. Международная валютная система. Знает: понятие и виды валюты, валютных курсов, валютных систем, валютных рынков; основные этапы развития международной валютной системы. Умеет: определять тенденции развития международной валютной системы. Тема №8. Валютный курс. Знает: понятие номинального и реального валютного курса, теорию ППС, условия выбора, преимущества и недостатки определенной системы валютного курса, факторы определяющие валютный курс. Умеет: анализировать особенности экономического состояния и развития страны с целью выбора оптимальной системы валютного курса; определять воздействие определенных факторов на формирование и изменение уровня валютного курса; рассчитывать реальный валютный курс. Тема №9. Теории валютного курса Знает: краткосрочные и долгосрочные теории валютного курса. Умеет: рассчитывать текущий и ожидаемый валютный курс на основе теорий ППС, процентного паритета; анализировать и сравнивать уровни доходности национального и зарубежного активов. Тема №10. Валютная политика. Знает: основные макроэкономические показатели, на которые оказывает влияние валютный курс; понятие нестерилизованных и стерилизованных валютных интервенций, системы множественных валютных курсов, положительные и отрицательные последствия введения конвертируемости национальной валюты для страны, характеристику ортодоксальных и неортодоксальных программ макроэкономической стабилизации. Умеет: выявлять последствия конкретных методов валютной политики. | |||||||||||||||||||||||||
| Промежуточный контроль (сумма баллов по текущему контролю и контрольному мероприятию) | Максимум 70 баллов (20+50) | ||||||||||||||||||||||||||
| Модуль 5. Макроэкономическое регулирование в открытой экономике | |||||||||||||||||||||||||||
| Текущий контроль по модулю | |||||||||||||||||||||||||||
| 1. Аудиторная работа | Максимум – 4 балла (за две темы) Оценивается ответ студента на один из вопросов семинарского занятия по теме: 2 балла – уверенный ответ, раскрыты все основные положения; 1 балл – неуверенный ответ, тема раскрыта не полностью. | Тема 9. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике. Рассматриваемые вопросы: 1. Понятие открытой экономики. Проблема внутреннего и внешнего равновесия равновесия. 2. Основные взаимосвязи в открытой экономике. Основное тождество национальных счетов. 3. Две точки зрения на внешнее равновесие. 4. Основные взаимосвязи в открытой экономике. Счета платежного баланса. 5. Основные взаимосвязи в открытой экономике. Счета денежной системы. 6. Диаграмма Свона. 7. Модель Манделла. 8. Модель IS-LM-ВР. 9.Факторы, осложняющие достижение макроэкономического равновесия. Тема 10. Макроэкономическая политика в открытой экономике. Рассматриваемые вопросы: 1. Макроэкономическая политика в условиях фиксированного валютного курса. Случай низкой мобильности капитала. Возможности бюджетно-налоговой политики в достижении внутреннего и внешнего равновесия. 2. Макроэкономическая политика в условиях фиксированного валютного курса. Случай низкой мобильности капитала. Возможности денежно-кредитной политики в достижении внутреннего и внешнего равновесия. 3. Макроэкономическая политика в условиях фиксированного валютного курса. Случай низкой мобильности капитала. Возможности внешнеторговой политики в достижении внутреннего и внешнего равновесия. 4. Макроэкономическая политика в условиях фиксированного валютного курса. Случай высокой мобильности капитала. Возможности бюджетно-налоговой политики в достижении внутреннего и внешнего равновесия. 5. Макроэкономическая политика в условиях фиксированного валютного курса. Случай высокой мобильности капитала. Возможности денежно-кредитной политики в достижении внутреннего и внешнего равновесия. 6. Макроэкономическая политика в условиях фиксированного валютного курса. Случай высокой мобильности капитала. Возможности внешнеторговой политики в достижении внутреннего и внешнего равновесия. 7. Макроэкономическая политика в условиях плавающего валютного курса. Случай низкой мобильности капитала. Возможности бюджетно-налоговой политики в достижении внутреннего и внешнего равновесия. 8. Макроэкономическая политика в условиях плавающего валютного курса. Случай низкой мобильности капитала. Возможности денежно-кредитной политики в достижении внутреннего и внешнего равновесия. 9. Макроэкономическая политика в условиях плавающего валютного курса. Случай низкой мобильности капитала. Возможности внешнеторговой политики в достижении внутреннего и внешнего равновесия. 10. Макроэкономическая политика в условиях плавающего валютного курса. Случай высокой мобильности капитала. Возможности бюджетно-налоговой политики в достижении внутреннего и внешнего равновесия. 11. Макроэкономическая политика в условиях плавающего валютного курса. Случай высокой мобильности капитала. Возможности денежно-кредитной политики в достижении внутреннего и внешнего равновесия. 12. Макроэкономическая политика в условиях плавающего валютного курса. Случай высокой мобильности капитала. Возможности внешнеторговой политики в достижении внутреннего и внешнего равновесия. | |||||||||||||||||||||||||
| 2. Самостоятельная работа (обязательные формы) | - | ||||||||||||||||||||||||||
| 3. Самостоятельная работа (формы на выбор студента) | - | ||||||||||||||||||||||||||
| Контрольное мероприятие по модулю 5 | Максимум – 26 баллов Письменная работа состоит из двух частей: 1. Тестовые вопросы (10 вопросов) – за каждый правильный ответ – 2 балла. Пример задания: Выберите единственно правильный ответ В малой открытой экономике с низкой мобильностью капитала и фиксированным обменным курсом сальдо текущего счета и платежного баланса равно нулю. Правительство увеличивает налоги, что в краткосрочном периоде приводит к: а) дефициту по текущему счету и положительному сальдо по счету капитала; б) положительному сальдо по текущему счету и дефициту по счету капитала; в) дефициту по текущему счету и по счету капитала; г) положительному сальдо по текущему счету и по счету капитала. 2. Открытый вопрос (2 вопроса). Оценивается: знание понятий и определений, способность оперировать понятиями, устанавливать между ними взаимосвязи (30% оценки) и аргументированность, умение выявлять закономерности и тенденции развития процессов и явлений (70% оценки). Максимальное количество баллов за каждый вопрос – 3. Пример задания: Ответьте на вопрос: Предположим, в стране действует система плавающего валютного курса. Экономика находится в равновесии. В этих условиях правительство решило увеличивать налоги. Определите последствия этих действий при низкой и высокой мобильности капитала. Как изменится уровень валютного курса и процентной ставки в стране? | Тема 9. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике. Знает: понятие открытой экономики и макроэкономического равновесия; различные модели внутреннего и внешнего равновесия. Умеет: выбрать модель макроэкономического равновесия, удовлетворяющую конкретным экономическим условиям. Тема 10. Макроэкономическая политика в открытой экономике. Умеет: анализировать воздействие бюджетно-налоговой, денежно-кредитной, внешнеторговой политики на валютный курс, уровень процентной ставки, состояние платежного баланса в условиях систем фиксированного и плавающего валютного курса. | |||||||||||||||||||||||||
| Промежуточный контроль (сумма баллов по текущему контролю и контрольному мероприятию) | Максимум 30 баллов (4+26) | ||||||||||||||||||||||||||
| Итоговая аттестация |
Интерпретация итогового рейтинга:
0-55 баллов – неудовлетворительно;
56-70 баллов – удовлетворительно;
71-85 баллов – хорошо;
86-100 баллов – отлично.
Приложение 2