Ii. место дисциплины в структуре оп во

2.1. Учебная дисциплина «Правоведение» относится к общепрофильным дисциплинам и включена в экономико-правовой модуль. Формируемые в рамках ее изучения основополагающие юридические категории и понятия позволяют студентам, приобрести знания в области государства и права, понять процессы формирования государственно-правовых явлений и процессов, осознать влияние их на современное развитие государства и права в России. Особенностью данной учебной дисциплины является тесная взаимосвязь теоретического и практического компонентов, что напрямую влияет на формирование и развитие современной российской правовой системы.

2.2. Учебная дисциплина «Правоведение» находится в тесном взаимодействии с другими учебными дисциплинам ОП, образующими коммуникативный, социально-гуманитарный, экономико-правовой и информационно-коммуникационный модули.

Социально-гуманитарный модуль, представленный в ОП учебными дисциплинами «История» и «Философия», направлен на формирование способности использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) и на формирование способности анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2).Экономико-правовой модуль включает в себя «Экономику», «Правоведение», изучение которых основывается на знаниях , полученных при изучении дисциплин предшествующих модулей, он формирует комплекс экономико-юридических знаний и навыков, соответствующих ОК-3 и ОК-4.

Для изучения учебной дисциплины «Правоведение» необходимы следующие знания, умения и навыки, которые должны быть сформированы в рамках модульного обучения предшествующими учебными дисциплинами: «Философия», «Экономика».

В результате освоения «Философии» обучаемые должны:

Знать:

- классификацию наук и научных исследований;

- основные научные школы, направления, концепции; источники знаний и приемы работы с ними;

- методологию научных исследований;

- основные особенности научного метода познания;

- программно-целевые методы решения научных проблем.

Уметь:

- анализировать логику рассуждений и высказываний;

- ставить задачи и выбирать нужные методы исследования, интерпретировать и представлять результаты научных исследований;

- использовать современные научные методы решения профессиональных задач;

- с позиций философии находить и обобщать аналогии в развитии процессов.

Владеть:

- способностью формировать представление о научной картине мира;

- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации;

- способностью к критическому осмыслению, систематизации знаний;

- способностью к прогнозированию, развития общественных явлений.

В результате освоения «Экономики» обучаемые должны:

Знать:

основные экономические категории;

сущность рыночной экономики;

экономические законы жизни современного общества, причины, порождающие различные тенденции в развитии рыночной экономики;

механизмы регулирования рыночной экономики;

Уметь:

применять экономическую терминологию, лексику и основные экономические

категории;

анализировать в общих чертах основные экономические показатели;

- находить и использовать экономическую информацию;

Владеть:

навыками ориентации в работе экономических служб предприятий с учетом действующего законодательства;

- экономическими методами анализа поведения участников хозяйственных отношений;

- экономическим инструментарием для улучшения экономических показателей субъектов хозяйственно-экономической деятельности.

2.3. Последующими учебными дисциплинами, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые «Правоведением», входят в информационно-коммуникационный модуль, представленный учебной дисциплиной «Информационно-коммуникационные технологии». Она развивает у обучаемых навыки по выявлению юридически значимой информации, необходимой для осуществления профессиональной деятельности, способах ее обработки, воспроизведения и хранения, а также развивает у обучаемых умение использовать программные средства и компьютерные технологии в профессиональной деятельности.

Учебная дисциплина «Правоведение» выступает в представленном образовательном модульном комплексе в качестве системообразующего элемента, который логически встраивается в структуру ОП, выступает связующим звеном между другими учебными дисциплинами, обеспечивая при этом развитие системно-структурных междисциплинарных связей, преемственность и непрерывность процесса компетентностного обучения в системе высшего образования, что обеспечит возможность для обучающихся к саморазвитию, повышению своей квалификации, осознанию социальной значимости будущей профессии, мотивации к выполнению профессиональной деятельности.

После изучения дисциплины «Правоведение» студенты получат знания, необходимые им для освоения всех последующих дисциплин в рамках ОП. Студенты должны:

Знать:

- основные правовые категории юридической науки и наиболее важные нормы Российского законодательства;

- важнейшие положения Конституции РФ;

- взаимосвязь отраслей Российского права;

-порядок реализации норм права;

Уметь:

-формулировать определения правовых категорий и давать толкование их содержания;

- свободно ориентироваться в специальной правовой литературе;

- правильно применять действующие законодательные акты;

- противоборствовать коррупционному поведению в профессиональной и иной деятельности;

- вести самостоятельную научно-исследовательскую работу;

-использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности;